Máster Universitario en Nuevas Tendencias Asistenciales y de Investigación en Ciencias de la Salud

Datos generales, Objetivos y Competencias

Coordinador/a del máster

• GUERRA MARTIN, MARIA DOLORES

Centro(s) responsables del título

Centro(s) responsables del título

Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología.

Centro(s) en los que se oferta el título

Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología.

Fecha de publicación en el RUCT

Fecha Consejo de ministro: 17/10/2023
Fecha BOE: 30/10/2023

Curso de implantación

Rama de conocimiento

Duración del programa

Créditos: 60.00
Años: 1

Tipo de enseñanza

Lenguas utilizadas

Información sobre horarios, aulas y exámenes

Horario del Máster

Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al título

BOE del procedimiento

Perfil del profesorado

Recursos materiales disponibles asignados

Recursos materiales

Cronograma de implantación

Tabla de adaptación al nuevo plan de estudios

Objetivos y Resultados

Objetivos

Los objetivos generales de este programa académico son los siguientes:

1.- Complementar los estudios de los titulados en Enfermería, Fisioterapia y Podología, o cualquier otra titulación de Ciencias de la Salud.
2.- Avanzar en la formación de los profesionales de distintas titulaciones sanitarias y capacitarles para que puedan adaptarse a las exigencias, derivadas de los nuevos retos asistenciales que, en la actualidad, tiene planteado el sistema de provisión de cuidados de salud.
3.- Establecer el período formativo de programas de doctorado en Ciencias de la Salud y facilitar el acceso a los mismos.
4.- Promover la actualización de los procedimientos terapéuticos en Ciencias de la Salud.
5.- Generar personal formado en investigación en Ciencias de la Salud.

Los objetivos específicos son:

1.- Aplicar la metodología científica como medio para el desarrollo de procedimientos actualizados de atención sanitaria en respuesta a las nuevas tendencias asistenciales en Ciencias de la Salud.
2.- Implementar distintas estrategias para atender los requerimientos derivados de las nuevas demandas en salud.
3.- Analizar los aspectos éticos implicados en los procesos asistenciales y de investigación relacionados con la actividad clínica en los diferentes niveles sanitarios.
4.- Analizar e implementar nuevos modelos de atención basados en determinantes psico-sociales implicados en los problemas de salud, fomentando el abordaje multidisciplinario y promoviendo la participación del usuario en su propio proceso asistencial.

Resultados del proceso de formación y de aprendizaje

COM02 Capacidad para trabajar de una forma holística, tolerante, sin enjuiciamientos, cuidadosa y sensible; considerando aspectos de edad, género, diferencias culturales, grupo étnico, creencias y valores de cada cual.

COM03 Capacidad para responder a las necesidades personales durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad a fin de reconocer efectivamente la dignidad humana de las personas.

COM05 Desarrollar la competencia de relación empática y respetuosa con los pacientes y familias.

COM06 Desarrollar la competencia de comunicación asertiva y el desarrollo de la entrevista clínica

COM10 Capacidad para planificar un programa de promoción de la salud dirigido a una comunidad específica.

COM11 Aptitudes que posibiliten la colaboración intersectorial en la creación de entornos saludables que favorezcan el desarrollo sostenible y la diversidad cultural.

COM15 Capacidad para diseñar, construir y manejar bases de datos.

COM17 Capacidad de buscar, gestionar y comunicar la información de una forma eficiente.

COM19 Capacidad para diseñar revisiones sistemáticas, interpretar los resultados y realizar validación de cuestionarios.

COM22 Capacidad para realizar estrategias de búsquedas en distintas bases de datos.

COM23 Capacidad para cuestionar, evaluar, interpretar y sintetizar críticamente un abanico de información y fuentes de datos que faciliten el proceso de toma de decisiones, así como la elección del paciente; capacidad exigible tanto en la asistencia como en la investigación.

COM25 Capacidad para identificar e interrelacionar los conceptos socioeconómicos relacionados con políticas sanitarias, así como los diferentes escenarios actuales y de futuro en relación a la cronicidad, pluripatología y la dependencia.

COM26 Capacidad para explicar los diversos roles, responsabilidades y funciones de las enfermeras y los enfermeros.

COM27 Capacidad para analizar la evolución de los distintos Modelos conceptuales de Enfermería, aplicando Teorías y práctica enfermera.

COM31 Capacidad de situar su perfil profesional dentro de los Modelos Teóricos de Cuidados Clínicos Avanzados y cronicomplejidad.

COM33 Capacidad para planificar cuidados avanzados en pacientes familias o comunidad específica en el ámbito de la cronicomplejidad.

COM36 Capacidad de valoración del/la paciente para el diagnóstico atendiendo a test y comprobaciones funcionales de acuerdo con normas reconocidas internacionalmente e instrumentación validada.

COM37 Capacidad para responder a las necesidades de la persona, familia y comunidad, durante el ciclo vital y las experiencias de salud o enfermedad, a través del diseño, planificación y evaluación de programas específicos de prevención, control y rehabilitación, dentro del ámbito de la salud.

COM39 Capacidad para diseñar, implementar y evaluar cuidados avanzados que permitan prevenir, detectar y tratar la Violencia de Género a lo largo del ciclo vital en cualquier ámbito social o sanitario, haciendo especial énfasis en situaciones especiales y en mujeres con alto nivel de vulnerabilidad.

COM41 Capacidad para defender un trabajo de investigación original en el contexto de las Ciencias de la Salud.

COM43 Capacidad para detectar los aspectos de cambios (sociales, culturales, informacionales, educacionales, laborales y familiares) en el entorno de los y las adolescentes y jóvenes actuales.

COM50 Capacidad para desarrollar los principios y herramientas de investigación y comunicación científica en Ciencias de la Salud.

COM52 Capacidad para utilizar la investigación en la práctica asistencial, asegurando los estándares de calidad en los juicios clínicos y que la práctica está basada en la evidencia.

COM59 Capacidad de elaborar, ejecutar y evaluar, protocolos diagnósticos y terapéuticos en cirugía podológica basadas en la evidencia.

Salidas profesionales y académicas

Salidas Profesionales

La capacitación profesional de los egresados de este título vendrá determinada por la regulación profesional de las titulaciones de acceso al máster, y no por las competencias adquiridas con éste.

Salidas Académicas

Acceso al Doctorado

Acceso al Doctorado

Supone un complemento formativo de las titulaciones de Enfermería, Fisioterapia y Podología, orientado principalmente a adquirir las competencias de investigación que no se desarrollan en los títulos de grado, y a complementar la formación asistencial en las áreas más avanzadas propias de cada disciplina.

Sistema de Garantía de Calidad del Título

Memoria

• Memoria de verificación
• Informe de verificación

Resultados del Título

Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del Título

Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos:

• SGCT

Seguimientos:

• Informe de seguimiento de la DEVA 2023-2024

Información sobre el procedimiento para realizar sugerencias y reclamaciones:

Buzón de quejas

• Buzón de quejas, sugerencias, felicitaciones e incidencias