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Máster Erasmus Mundus en Física Nuclear (USE-UAM-UCM-UB-USAL-UCBN-SDP-SCAT)Datos generales, Objetivos y CompetenciasCoordinador/a del másterCentro(s) responsables del títuloDescripción | ESCUELA INTERNACIONAL DE POSGRADO (EIP) |
Código | 302 |
Dirección | Pabellón de México, Paseo de las Delicias |
Localidad | Sevilla |
Código postal | 41013 |
Teléfono(s) | 954550139 |
Fax | |
Email | secretariaeip@us.es |
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Centro(s) responsables del títuloESCUELA INTERNACIONAL DE POSGRADO Centro(s) en los que se oferta el títuloUniversidad de Sevilla
Universidad Autónoma de Madrid
Universidad Complutense de Madrid
Universidad de Barcelona
Universidad de Salamanca
Universidad de Caen Basse-Normandie(Francia)
Universidad de Padova(Italia)
Universidad de Catania(Italia) Fecha de publicación en el RUCTFecha Consejo de ministro: Fecha BOE:
Curso de implantaciónSe implantó en el 2017-18Rama de conocimientoCienciasDuración del programaCréditos: 120.00 Años: 2 Tipo de enseñanzaPresencialLenguas utilizadasEspañol, Inglés, Francés, ItalianoInformación sobre horarios, aulas y exámenesHorario del Máster
Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al títuloBOE del procedimiento Perfil del profesoradoObjetivos y ResultadosObjetivosDurante el desarrollo de Nucphys se utilizará el sistema de notas europeo siguiendo los criterios de conversión.
El principal objetivo del Master es la iniciación en la investigación científica en el campo de la Física Nuclear en el ámbito teórico, experimental y aplicado. La variedad en las especialidades de las instituciones socias garantizan una oferta muy completa de itinerarios que podrán cursar los estudiantes.
Los estudiantes de Nucphys serán formados en física nuclear básica y tecnología, seguridad y protección radiológica. Este Máster persigue conseguir la integración de los estudiantes en la industria y otras instituciones, como hospitales, así como formar a jóvenes investigadores para proyectos de investigación de Euratom. Por lo tanto, nuestro Máster presta una especial atención en implementar iniciativas para atraer nuevos talentos al ámbito nuclear, incluyendo los sectores médico e industrial pertinentes y desarrollar competencias más allá del programa académico. La finalidad del Máster es responder a las necesidades de la industria nuclear y a los correspondientes órganos reguladores. Cabe mencionar las denominadas actividades nucleares de proximidad, que incluyen aplicaciones médicas, aplicaciones en la industria y el transporte de materiales radioactivos. En línea con la estrategia desarrollada por la Unión Europea en materia de investigación e innovación, la cooperación internacional es fundamental y es la base de este Máster para favorecer el interés de las nuevas generaciones en el sector nuclear (en particular seguridad de reactores, disposición geológica y protección radiológica).
El logro de estos objetivos nos permitirá crear una nueva manera de favorecer el desarrollo económico a través de la innovación, de acuerdo con el concepto de Comunidades de Conocimiento e Innovación (KICs por sus siglas en inglés) promovido por el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT). La mejor manera de alcanzar estos objetivos es a través de la puesta en marcha de un consorcio europeo, especialmente diseñado para integrar los mejores conocimientos técnicos (necesarios para crear un programa compacto, completo y con una buena base) con las principales instituciones académicas y de investigación en el ámbito de la Física Nuclear dentro de Europa. Este consorcio es un paso adelante necesario ya que ninguna de las instituciones mencionadas hasta ahora puede ofrecer por si sola un plan de estudios que cubra todos los aspectos de este campo. Aparte del atractivo natural de Europa para estudiantes no-europeos, el papel de liderazgo que tiene Europa en el campo de la Física Nuclear les atraerá para ser formados en este sector.
Resultados del proceso de formación y de aprendizajeCB 06: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB 07: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB 08: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB 09: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB 10: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que
les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
COMPETENCIAS GENERALES:
CG1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas nuevos en contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la Física Nuclear.
CG2: Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CG3: Saber comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) en el campo de la Física Nuclear y aplicaciones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG4: Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando en el campo de la Física Nuclear de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG5: Conocer la influencia de los procesos nucleares sobre el entorno medioambiental y conocer las consideraciones éticas derivadas.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
CT1: Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
CT2: Fomentar el espíritu emprendedor.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
(Sólo se relacionarán las que deben adquirir todos los estudiantes del título,
por lo tanto las asociadas a las materias obligatorias) (CE1, CE2, etc...)
CE1: Capacidad para el estudio e investigación en temas abiertos en la frontera del conocimiento en los campos de la Física Nuclear, tanto teórica como experimental, y sus aplicaciones tecnológicas y médicas.
CE2: Poseer una visión global del conocimiento actual de los procesos de generación de materia y energía en el Universo, de la exploración del Universo usando partículas y radiación de alta energía, de la descripción de la estructura de los núcleos atómicos y de sus interacciones y de la conexión de éstos con estructuras más fundamentales.
CE3: Capacidad para el uso de las principales herramientas y métodos de computación y programación utilizadas en la actualidad en los experimentos de Física Nuclear, y para el manejo de las técnicas experimentales que son de uso generalizado tanto en física medioambiental como en medicina, en el ámbito diagnóstico y terapéutico de las radiaciones ionizantes.
CE4: Capacidad para desarrollar el trabajo de investigación científica en el marco o formando parte de grandes colaboraciones internacionales en el que se combinan labores tanto teóricas como experimentales y tecnológicas Salidas profesionales y académicasSalidas ProfesionalesLa física nuclear es un tema candente en muchos ámbitos, incluyendo energía, medioambiente, análisis de materiales, datación, ciencias biomédicas, arte y arqueometría, etc. En este sentido, aún hay mucho margen de actuación para los investigadores. Los grupos de investigación que participan en este consorcio son ejemplos claros de está amplitud de temas de investigación ya que sus principales actividades de investigación son complementarias y están concentradas en diferentes aspectos de la física nuclear, tanto teórica y experimental como aplicada. En particular, la investigación desarrollada por distintos grupos de Física Nuclear dentro del consorcio NucPhys cubren todos los aspectos de esta materia. Además, los centros asociados se encuentran entre los centros líderes en investigación de la Física Nuclear del mundo. Salidas AcadémicasAcceso al DoctoradoCapacita a los estudiantes para que puedan desarrollar programas de investigación y realizar un doctorado en el campos de la Física Nuclear, ya sea teórica, experimental o aplicada. Sistema de Garantía de Calidad del TítuloMemoriaResultados del TítuloTasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo
previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a
su cohorte de entrada. |
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Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título en el curso académico anterior al curso objeto de estudio y que no se han matriculado ni en el curso objeto de estudio ni en el anterior. |
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Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios en los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de titulados del curso objeto de estudio y el número total de créditos en los que realmente han tenido. |
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Tasa de rendimiento | Porcentaje entre el número total de créditos superados en un curso por el alumnado en el título en el curso objeto de estudio y el número total de créditos en los que se ha matriculado en dicho curso. |
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Tasa de éxito | Porcentaje de créditos superados por el alumnado en el curso objeto de estudio en relación al número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado. |
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Descripción | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 |
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Tasa de graduación | | | | | | | Tasa de abandono | | | | | | | Tasa de eficiencia | | | | | | | Tasa de rendimiento | | | | | | | Tasa de éxito | | | | | | |
Descripción | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 |
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Estudiantes de nuevo ingreso en el Título | | | | | | | Nota media de ingreso | | | | | | | Duración media de los estudios | | | | | | | Satisfacción del alumnado con los estudios | | | | | | | Satisfacción del PDI | | | | | | | Satisfacción del personal de apoyo | | | | | | | Satisfacción de los egresados | | | | | | | Satisfacción de los empleadores | | | | | | | Satisfacción del estudiantado con la IPD del título | | | | | | | Satisfacción del profesorado con la IPD del título | | | | | | | Grado de inserción laboral de titulados y tituladas | | | | | | | Movilidad internacional de alumnos | | | | | | | % o número de alumnos de movilidad entrantes | | | | | | | % o número de alumnos de movilidad salientes | | | | | | | Oferta plazas de prácticas externas | | | | | | | Nivel de satisfacción con las prácticas externas | | | | | | | Total de alumnos matriculados SIN créditos reconocido | | | | | | | Total de alumnos matriculados | | | | | | | (*) A partir del curso 2016/2017 se puntúa sobre 5. |
Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del TítuloSistema de Garantía de Calidad de los Títulos:Renovación de la acreditación:Buzón de quejas |