Máster Universitario en Ingeniería Biomédica y Salud Digital

Plan de Estudios

Organización de las asignaturas

Plan de estudios del título publicado en BOE

Menciones (grados) / Especialidades (másteres)

Este máster se enfoca en el desarrollo y la aplicación de tecnologías de la información y herramientas computacionales en el ámbito de la salud, así como en la gestión organizacional sanitaria. Este máster ofrece una formación con una fuerte especialización en áreas con enorme proyección como son: Ingeniería de Datos Biomédicos y Tecnologías Biomédicas. Cada especialidad está constituida por 30 ECTS de asignaturas obligatorias, 18 ECTS de trabajo Fin de Máster y 12 ECTS de optativas que se escogen de entre las asignaturas que conforman el itinerario no seleccionado como especialidad, o del módulo “Complementos (hasta 9 ECTS)” o con “Prácticas externas (9 ECTS).

En la especialidad de Datos Biomédicos se profundizará temas tan emergentes como son el diseño y despliegue de soluciones web y móviles en entornos Cloud para aplicaciones clínicas de gestión de información sanitaria y orientadas a la investigación clínica; técnicas, tecnologías y reglamentación para el diseño, desarrollo y evaluación de sistemas de e-health; interoperabilidad y estándares de intercambio de información en sistemas sanitarios; estudio de técnicas avanzadas, Big Data, para el análisis de datos biomédicos; diseño de sistemas de apoyo a la toma de decisiones basados en técnicas de aprendizaje automático y sistemas basados en el conocimiento; representación del conocimiento y razonamiento en el ámbito de la salud.

En la especialidad de Tecnologías Biomédicas se aborda disciplinas como biomecatrónica y exoesqueletos; computación fisiológica, cognitiva y afectiva; análisis y procesamiento de imágenes biomédicas aplicando métodos basados en topología, morfología, inteligencia artificial y deep learning; diseño y aplicación de sistemas y dispositivos robotizados; diseño, fabricación y criterios de uso de implantes biomédicos y prótesis; y modelización de sistemas fisiológicos.

También, se destaca una línea complementaria (módulo Complementos) que cubra la capacidad de aplicar estos conocimientos a la práctica real, ya sea a nivel de desarrollo, investigación, empresa y de industria.

Coordinación docente horizontal y vertical

Coordinación docente

Prácticas externas y Trabajo Fin de Máster

Curriculares

Descripción del Prácticum

Este máster no tiene prácticas OBLIGATORIAS.
Este máster prevé la posibilidad de realizar 9 ECTS de prácticas externas, de carácter optativo y presencial, en un contexto profesional de un hospital o una empresa de tecnología médica, donde aplicar las competencias adquiridas en el máster.

La Universidad de Sevilla tiene convenios con diferentes empresas del sector. Entre ellas, destacamos las siguientes:
● Servicio Andaluz de Salud
● Dräger Medical Hispania, S.A. (su sede en el Hospital Virgen del Rocío, Sevilla)
● ACP Electromedicina S.L. (Dos Hermanas, Sevilla)
● ASIME S.A. (Hospital Puerta del Mar, Cádiz; y Hospital Virgen del Rocío, Sevilla)
● CAEBI Bioinformática (Sevilla)
● Vitro
● Digitalica Salud (Sevilla)
● FISEVI IBIS (Sevilla)
● Everis
● Fujitsu
● Soltel
● Servinform
● ISOIN (Sevilla)
● Asociación Española para los efectos del tratamiento del cáncer (Aeetc)
● Instrumentación Radiológica S. L. (Dos Hermanas, Sevilla)
● PSYKIA TECNOLOGÍA SOCIAL S.L. (Sevilla)
● Clínica de Fátima, Cínica INEBIR-La Cruz Roja (Sevilla)
● Hospital San Juan de Dios y Hospital Infanta Luisa (Sevilla)
● Hospital San Juan Grande (Jerez, Cádiz)

Esta lista de empresas se actualiza cada año, ampliándose con aquellas con las que la Universidad de Sevilla tiene suscritos convenios de colaboración, siempre que se garantice la afinidad de las actividades propuestas con las líneas del máster.

Para obtener más información sobre las prácticas de empresa puede consultar la propia web de la Escuela Superior de Ingeniería Informática pinchando aquí.

¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?

No

Extracurriculares

Descripción e interés de las mismas en la formación del estudiante

La Universidad de Sevilla (US) ofrece a sus estudiantes y titulados la posibilidad de completar su formación académica y adquirir una experiencia profesional a través de la realización de prácticas en empresas e instituciones.

Estas prácticas, no contempladas en el plan de estudios, son inmersiones profesionales en empresas o instituciones que tienen la finalidad de proporcionar:

- Un conocimiento más cercano del entorno laboral.
- El desarrollo de aptitudes y actitudes profesionales.
- La adquisición de hábitos, prácticas y valores propios del mundo del trabajo.

Constituyen un importante complemento de la formación académica, un rodaje orientado a facilitar la posterior inserción laboral.

La gestión de los programas de prácticas de la US se desarrolla a través del Secretariado de Prácticas en Empresa (SPEE) y sus Centros Universitarios.

¿Se pueden hacer en otra Universidad española o en el extranjero?

No

Normativa

Normativa

Convenios o empresas donde realizar

Convenios de prácticas

Trabajo fin de Máster

El trabajo fin de máster, tiene como objetivo la realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas de este máster.

El trabajo fin de máster no cuenta con otras actividades más que el desarrollo del trabajo propiamente dicho, bajo la tutela de alguno de los profesores del máster.

La evaluación será llevada a cabo por el tutor académico en base a la Memoria final del alumno e informe final del tutor profesional y la Defensa del Trabajo fin de Máster.

La evaluación se desarrollará de acuerdo con la normativa propia del centro sobre Trabajos Fin de Estudios a la que puede acceder en el siguiente enlace (clic aquí). Del mismo modo, se encuentra disponible la normativa reguladora TFE de la Universidad de Sevilla aquí.

Movilidad

Movilidad Nacional

¿Convenios SICUE para realizar 1 año en una Universidad Española?

No

Movilidad Internacional

¿Convenios ERASMUS para Universidades Extranjeras?

Sí

Normativa

Programas de Movilidad

Sí, aunque la movilidad en este máster sólo es posible con universidades cuyos títulos también sean a distancia.

Formación, innovación y evaluación del profesorado

Programas de formación e innovación docente del profesorado

El Secretariado de Innovación Educativa planifica y desarrolla su actividad formativa con sujeción a las diferentes actuaciones previstas dentro del III Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla (aprobado mediante Acuerdo 4.1/CG, de 21-12-2016). En concreto, dicha actividad formativa se realiza en base a los siguientes Programas y Actuaciones:
- Programa de Formación para la Adquisición y Acreditación de Competencias Lingüísticas (Actuación 2.1.3 del III PPD)
- Programa de Apoyo a la Docencia en inglés (Actuación 2.1.4 del III PPD).
- Programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado (Actuación 3.1.2 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Centros Docentes (Actuación 3.1.3 del III PPD)
- Programa de Formación Presencial Especializada en Colaboración con Unidades No Docentes (Actuación 3.1.4 del III PPD)

Puede encontrar más información en la página web del Secretariado de Innovación Educativa disponible en este enlace.

Programas de evaluación docente del profesorado

El programa de evaluación de la actividad docente del profesorado de los títulos de la Universidad de Sevilla (US) tiene como misión proporcionar un conjunto de evidencias que permita la evaluación de la calidad de la actividad docente del profesorado universitario, proporcionando referentes necesarios para favorecer el proceso de acreditación. Además, es una herramienta que es necesario considerar para conocer el modo en que el profesorado planifica, desarrolla y mejora la enseñanza y lo que el estudiante aprende.

La US evalúa la actividad docente del Profesorado mediante los datos del Servicio de Inspección Docente y las Encuestas de Satisfacción del Alumnado. Este sistema, persigue proporcionar una información que facilite al profesor reflexionar sobre su actuación docente, identificando tanto sus aspectos positivos como los susceptibles de mejora.