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No se han encontrado coordinadores para la titulación M240Máster Universitario en Estadística Avanzada y Ciencia de DatosDatos generales, Objetivos y CompetenciasCoordinador/a del másterCentro(s) responsables del título| Descripción | FACULTAD DE MATEMÁTICAS |
| Código | 12 |
| Dirección | C/ TARFIA, S/N |
| Localidad | SEVILLA |
| Código postal | 41012 |
| Teléfono(s) | 95.455.79.16/7/8/0 |
| Fax | 95.455.79.19 |
| Email | secremat@us.es |
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Centro(s) en los que se oferta el títuloFacultad de Matemáticas Fecha de publicación en el RUCTFecha Consejo de ministro: Fecha BOE:
Curso de implantaciónEl programa comienza en el curso 2026-2027Rama de conocimientoCienciasDuración del programaCréditos: 60.00 Años: 1 Tipo de enseñanzaPresencialLenguas utilizadasEspañolInformación sobre horarios, aulas y exámenes
Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al títuloBOE del procedimiento Otros recursos humanos disponiblesRecursos humanos Recursos materiales disponibles asignadosRecursos materiales Cronograma de implantación
Curso de inicio: 2026/27.
Cronograma: Se implanta de manera completa, al tratarse de una titulación de un solo curso que no sustituye a ninguna anterior. Objetivos y ResultadosObjetivosEl Máster Universitario en Estadística Avanzada y Ciencia de Datos está dirigido a graduados con interés en el área de la Estadística y tiene como objetivos fundamentales:
• Que el estudiantado adquiera las competencias necesarias para el tratamiento computacional y estadístico de datos, utilizando técnicas computacionales y de Inteligencia Artificial.
• Que el estudiantado se inicie en la investigación en la Estadística y en la Ciencia de Datos para que, si lo desea, pueda incorporarse al programa de doctorado “Matemáticas” de la Universidad de Sevilla y realizar una tesis doctoral.
• Que el estudiantado mejore sus capacidades para su incorporación al mundo laboral, como profesional en el ámbito de la Estadística y la Ciencia de Datos en campos como la industria, la empresa, la administración y la tecnología. Resultados del proceso de formación y de aprendizajeConocimientos o Contenidos (C)
C1 Posee y comprende conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser original en el desarrollo y/o aplicación de ideas, bien en un contexto de investigación, bien en un contexto de análisis en empresas y/o instituciones.
C2 Posee los conocimientos matemáticos y estadísticos que, partiendo de la base de la superación de un grado y, apoyándose en libros de texto avanzados y trabajos de investigación, se desarrollan en la propuesta de título de Máster en Estadística Avanzada y Ciencia de Datos que se presenta.
C3 Comprende las demostraciones rigurosas de algunos resultados clásicos y el desarrollo de técnicas y modelos en los distintos ámbitos de la Estadística.
C4 Comprende el desarrollo de estrategias, técnicas y modelos en los distintos ámbitos relacionados con la Ciencia de Datos, en particular, en la aplicación de técnicas computacionales y estrategias de Inteligencia Artificial y Optimización de modelos.
C5 Conoce la existencia y el funcionamiento de software clave para la Ciencia de Datos y su aplicación en entornos científicos y productivos.
C6 Posee conocimientos en estrategias computacionales y lenguajes de programación que permiten implementar y/o adaptar el software necesario para el desarrollo de técnicas en el ámbito de la Estadística y la Ciencia de Datos.
C7 Identifica las etapas del ciclo de vida de un proyecto de Ciencia de Datos y sus desafíos técnicos y éticos, incluyendo la igualdad de género y la sostenibilidad ambiental.
Habilidades o Destrezas (HD)
HD1 Aplica los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
HD2 Comunica sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
HD3 Reúne e interpreta información de carácter matemático y/o estadístico que pueda ser aplicada a otras áreas del conocimiento científico.
HD4 Maneja herramientas y conceptos matemáticos y estadísticos para el procesamiento del conocimiento matemático y de la información contenida tanto en colecciones de datos como en textos y reportes estadísticos.
HD5 Se comunica y accede a la información en otras lenguas relevantes en el ámbito científico.
HD6 Comprende y utiliza el lenguaje y la argumentación matemática y estadística, en particular, enuncia proposiciones en distintos campos de las matemáticas, para construir demostraciones y conclusiones que permitan transmitir los conocimientos adquiridos y los resultados obtenidos en el Análisis de Datos.
HD7 Sabe abstraer las propiedades estructurales de objetos matemáticos, de la realidad observada, de los datos analizados y de otros ámbitos, distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, y puede probarlas con demostraciones o con técnicas estadísticas, así como ilustrarlas con ejemplos o refutarlas con contraejemplos.
HD8 Propone, analiza, valida e interpreta modelos de situaciones reales, utilizando las herramientas matemáticas, estadísticas e informáticas adecuadas a los fines que se persigan.
HD9 Utiliza aplicaciones informáticas y técnicas computacionales para el Análisis Estadístico y Topológico de Datos, Visualización Gráfica, Optimización, Inteligencia Artificial u otras áreas, orientando su aplicación según las situaciones y en función de las limitaciones de las mismas.
HD10 Maneja herramientas, conceptos y estrategias básicas de la inteligencia artificial para el pre-procesamiento de grandes masas de datos, así como en el procesamiento de la información contenida en las mismas.
Competencias (COM)
COM1 Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
COM2 Continuar adquiriendo conocimientos y desarrollando habilidades de manera autodirigida y autónoma en el ámbito de la Estadística y la Ciencia de Datos.
COM3 Hacer aportaciones en el avance científico de las Matemáticas y de la Estadística, especialmente en el ámbito del Análisis de Datos.
COM4 Poseer capacidad de fomentar nuevos desarrollos científico-tecnológicos en su ámbito laboral, así como capacidad de adaptación para incorporar nuevas herramientas y estándares en entornos en evolución, así como desarrollar un espíritu emprendedor e innovador.
COM5 Saber desarrollar métodos computacionales novedosos, en los ámbitos de la Estadística, de la Ciencia de Datos y de las Matemáticas en general, y saber utilizarlos en las múltiples aplicaciones y situaciones reales en que sean relevantes.
COM6 Identificar problemas concretos en el ámbito profesional, así como saber aplicar las herramientas matemáticas, estadísticas y computacionales para resolver dichos problemas y tomar decisiones sobre los mismos.
COM7 Saber trabajar, cooperar y liderar en equipos multidisciplinares, aportando soluciones y comunicando resultados técnicos a audiencias no expertas, especialmente en proyectos de Ciencia de Datos, integrando buenas prácticas de código y documentación.
COM8 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz y de igualdad de género. Salidas profesionales y académicasSalidas Profesionales- Perfil profesional: incorporación de la persona egresada como científica/o de datos dentro de la empresa.
- Perfil de investigación: investigación en centros públicos (Universidades o Centros Tecnológicos) o en departamentos de I+D+i del sector privado. Salidas AcadémicasAcceso al DoctoradoAcceso a Doctorado El máster da acceso al programa de Doctorado en Matemáticas de la Universidad de Sevilla. Sistema de Garantía de Calidad del TítuloMemoriaResultados del Título| Tasa de graduación | Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo
previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación a
su cohorte de entrada. |
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| Tasa de abandono | Relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron obtener el título en el curso académico anterior al curso objeto de estudio y que no se han matriculado ni en el curso objeto de estudio ni en el anterior. |
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| Tasa de eficiencia | Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de estudios en los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus estudios el conjunto de titulados del curso objeto de estudio y el número total de créditos en los que realmente han tenido. |
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| Tasa de rendimiento | Porcentaje entre el número total de créditos superados en un curso por el alumnado en el título en el curso objeto de estudio y el número total de créditos en los que se ha matriculado en dicho curso. |
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| Tasa de éxito | Porcentaje de créditos superados por el alumnado en el curso objeto de estudio en relación al número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado. |
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| Descripción | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 |
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| Tasa de graduación | | | | | | | | Tasa de abandono | | | | | | | | Tasa de eficiencia | | | | | | | | Tasa de rendimiento | | | | | | | | Tasa de éxito | | | | | | |
| Descripción | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | 2024-2025 |
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| Estudiantes de nuevo ingreso en el Título | | | | | | | | Nota media de ingreso | | | | | | | | Duración media de los estudios | | | | | | | | Satisfacción del alumnado con los estudios * | | | | | | | | Satisfacción del PDI * | | | | | | | | Satisfacción del personal de apoyo * | | | | | | | | Satisfacción de los egresados * | | | | | | | | Satisfacción de los empleadores ** | | | | | | | | Satisfacción del estudiantado con la IPD del título * | | | | | | | | Satisfacción del profesorado con la IPD del título * | | | | | | | | Satisfacción del PTGAS con la IPD del título * | | | | | | | | Grado de inserción laboral de titulados y tituladas | | | | | | | | % o número de alumnos de movilidad entrantes | | | | | | | | % o número de alumnos de movilidad salientes | | | | | | | | Oferta plazas de prácticas externas | | | | | | | | Nivel de satisfacción con las prácticas externas | | | | | | | | Total de alumnos matriculados SIN créditos reconocido | | | | | | | | Total de alumnos matriculados | | | | | | | | Las celdas vacías se deben a la ausencia de datos. | | * Los datos entre paréntesis hacen referencia al porcentaje de participación. | | ** Los datos entre paréntesis hacen referencia al número de respuestas. |
Los resultados académicos por asignaturas están disponibles en el Portal de Transparencia. Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del TítuloSistema de Garantía de Calidad de los Títulos:Información sobre el procedimiento para realizar sugerencias y reclamaciones: Sugerencias y reclamaciones
Buzón de quejasAcuerdos de la Comisión de Garantía de Calidad:Puede conocer los acuerdos de la Comisión de Garantía de Calidad del centro en la página web de la Facultad de Matemáticas. |