Grado en Periodismo

Datos generales, Objetivos y Competencias

Centro(s) responsables del título

Centro(s) responsables del título

Facultad de Comunicación

Centro(s) en los que se oferta el título

Facultad de Comunicación
Centro Universitario EUSA

Fecha de publicación en el RUCT

Fecha Consejo de ministro: 01/10/2010
Fecha BOE: 11/11/2010

Curso de implantación

Rama de conocimiento

Duración del programa

Créditos: 240.00
Años: 4

Tipo de enseñanza

Lenguas utilizadas

Información sobre horarios, aulas y exámenes

Los horarios están disponibles en la Facultad de Comunicación.

También puede consultar los horarios para el título en el Centro Universitario EUSA.

Procedimiento para la expedición del suplemento Europeo al título

Puede encontrar más información en la web de la FCOM, en el apartado Expedición del Suplemento Europeo al Título de #SoyEstudiante.

Otros recursos humanos disponibles

Recursos humanos

Recursos materiales disponibles asignados

En el siguiente documento puede consultar los recursos materiales en la Facultad de Comunicación, así como los disponibles en el centro adscrito Centro Universitario EUSA.

Cronograma de implantación

La implantación del título se llevará a cabo de forma progresiva a partir del curso académico 2010-11, de forma que cada año se implantará un nuevo curso.

La presente adaptación de la memoria al formato establecido por el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, así como las modificaciones que conlleva, será de aplicación a partir del curso 2023/24.

Las modificaciones propuestas en la memoria serán de aplicación en el curso 2026/27. Dichas modificaciones se implantarán en los cuatro cursos a la vez, para lo cual se llevará a cabo un procedimiento de adaptación que se basa en la correspondencia entre asignaturas que se recoge en el apartado 7.2. Procedimiento de adaptación de la memoria de verificación.

Objetivos y Resultados

Objetivos

En primer lugar, cabe decir, que el Grado en Periodismo se adapta a las competencias básicas que figuran en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), y garantiza por ello que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a su trabajo profesional, que se demuestre su competencia para la elaboración y defensa de argumentos y para la resolución de problemas, así como para la emisión de juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética, y que lo puedan hacer tanto a un público especializado como no especializado. Además de todo ello, se tratará también de que el estudiante desarrolle habilidades de aprendizaje necesarias para la continuación de sus estudios de posgrado con plena autonomía, a ser posible en el extranjero, dado que un objetivo común de todas las titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Suprior (EEES) es la de fomentar la movilidad nacional e internacional.

En segundo lugar, el objetivo general del Título de graduado en Periodismo, en consonancia con el Libro Blanco de Títulos de Grado en Comunicación, es procurar un conocimiento racional y crítico del presente para comprender la sociedad actual y, sobre todo, procurar la destreza necesaria para poder transmitir ese conocimiento de manera comprensible y eficaz a los demás.

Para ello, el alumno ha de adquirir los conocimientos y las competencias necesarias que implica el ejercicio del periodismo, tanto en las fuentes como en los medios, en sus diferentes especializaciones y para los diversos soportes, impresos, audiovisuales y electrónicos. Ello implica desde la competencia para la búsqueda, identificación, selección y recogida de información hasta su examen crítico y su tratamiento y transformación en informaciones de interés mediante los lenguajes informativo-comunicativos que cada caso requiera.

Para conseguir esos objetivos, el Grado se diseña y estructura de forma que los estudiantes consigan:

- Una formación básica, pero suficiente, en el ámbito de las Ciencias Sociales, las Humanidades y la Ciencia y la Tecnología, tendente a proporcionar una competencia contextual de orden transdisciplinar. (Como se refleja en las competencias y contenidos del apartado 5, estos objetivos se vinculan preferentemente al Módulo de “Ciencias Sociales” y al módulo de “Comunicación”, común a los distintos grados de Comunicación).

- Una formación en teoría e historia de la comunicación, la información y el periodismo para conocer los principios y el desarrollo histórico de los procesos de producción, distribución y recepción de información periodística desde las perspectivas económica, social, cultural y política. (Como se refleja en las competencias y contenidos del apartado 5, estos objetivos se vinculan preferentemente al Módulo “Teoría de la Comunicación y la Información” y al módulo “Historia Social de la Comunicación”, así como a las correspondientes asignaturas de la misma temática del módulo de optatividad).

- Una formación en estructura de la comunicación y el periodismo en sus dimensiones socio-económicas e ideológicas, así como a las características históricas y actuales de la profesión periodística, su cultura profesional y rutinas productivas, incluyendo los ingredientes de carácter ético y deontológico vinculados al ejercicio de la profesión. (Como se refleja en las competencias y contenidos del apartado 5, estos objetivos se vinculan preferentemente a los Módulos “Estructura y Sistemas de Comunicación”, y “Comunicación aplicada y cultura profesional”, así como a las correspondientes asignaturas de la misma temática del módulo de Optatividad).

- Una formación en capacidades expresivas y en los lenguajes y procesos de comunicación para todos los soportes de información y comunicación, valoración y opinión, y una capacidad de análisis (lingüístico, pragmático, ideológico, tecnológico) de la producción periodística. (Como se refleja en las competencias y contenidos del apartado 5, estos objetivos se vinculan preferentemente a los Módulos “Tecnología y Producción periodística” y “Sistemas Multimedia”, así como a los Módulos de “Redacción Periodística” y “Periodismo Especializado”, y a las correspondientes asignaturas de la misma temática del módulo de Optatividad).

Resultados del proceso de formación y de aprendizaje

Conocimientos o contenidos (C)
C01 Domina la lengua española, hablada y escrita, como forma de expresión profesional en los medios de comunicación; conoce los géneros y estilos de la redacción periodística aplicados a distintos soportes; comprende las técnicas de locución ypresentación audiovisuales; e identifica los recursos propios de la retórica, la argumentación y la escritura creativa.
C02 Domina los métodos de trabajo vinculados a la organización y producción de información, incidiendo especialmente en los sistemas de documentación, en el funcionamiento de los medios de comunicación y en el análisis de las audiencias; conoce las claves para crear y gestionar empresas periodísticas; comprende el funcionamiento de los gabinetes de comunicación, así como los fundamentos y las estrategias de la comunicación corporativa e institucional; e identifica los principios básicos de la publicidad y las relaciones públicas.
C03 Domina los principios y los métodos de trabajo del periodismo especializado; conoce las técnicas propias del periodismo de investigación o del periodismo de datos; y comprende las singularidades de las diferentes áreas de especialización periodística: internacional, político, económico, cultural, científico, deportivo, judicial, social, de proximidad y de viajes.
C04 Conoce la estructura y la historia de los medios de comunicación en relación con su contexto (político, económico, social, cultural y tecnológico); compara las tradiciones periodísticas más relevantes en el ámbito internacional, español y andaluz e identifica a sus profesionales emblemáticos; analiza críticamente las políticas, los discursos, los debates y los efectos sociales relacionados con los medios de comunicación y las tecnologías de la información; comprende las principales teorías que formalizan y estudian estos procesos; y domina los fundamentos científicos de la investigación en comunicación social.
C05 Conoce los principios jurídicos y el ordenamiento legislativo que afectan a las libertades de información y opinión; comprende las normas éticas y deontológicas que rigen el ejercicio de la profesión periodística; identifica los discursos informativos que respetan los derechos humanos internacionales y transmiten valores de igualdad, diversidad, solidaridad y concordia; y analiza la comunicación política y las estrategias de desinformación, incidiendo especialmente en la distribución del poder y en los mecanismos de formación de la opinión pública (local y global) en las sociedades actuales.
C06 Comprende el estado del mundo actual y su evolución reciente desde una perspectiva global y multidisciplinar; y analiza críticamente el impacto de los principales retos que afectan a la política, la sociedad, la economía, la cultura, el medioambiente, la ciencia y la tecnología.
C07 Domina las tecnologías y los sistemas utilizados para procesar, elaborar y transmitir contenidos en los medios de comunicación; identifica las claves formales y estéticas del diseño periodístico, así como los recursos propios de la infografía y el periodismo multimedia; comprende la evolución y las técnicas del fotoperiodismo; y conoce los fundamentos teórico-prácticos de la producción, la realización y la edición audiovisual aplicados al periodismo y a otros formatos de no ficción.

Competencias (COM)
COM01 Escribe y habla con corrección y de forma fluida; aplica los recursos lingüísticos y literarios más adecuados a los distintos medios de comunicación; elabora y expone discursos orales y escritos de manera razonada, estructurada y persuasiva.
COM02 Se comunica con expertos de otras áreas en distintos contextos; analiza documentos especializados sobre cualquier tema relevante; y divulga el conocimiento y los avances científicos de forma comprensible entre públicos especializados y no especializados.
COM03 Trabaja de forma individual y colaborativa en entornos de presión, demostrando habilidades personales y sociales como la responsabilidad, el liderazgo, la inteligencia emocional, el apoyo mutuo, la empatía y la resolución de problemas.
COM04 Aplica la teoría a la práctica, tanto en el ámbito académico como en el ámbito profesional del periodismo, y es capaz de emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
COM05 Reflexiona de forma crítica sobre el periodismo y los medios de comunicación, incidiendo especialmente en los problemas estructurales a los que se enfrenta la profesión y en otros tema relevantes de diversa índole (política, económica, cultural, social, científica, tecnológica, histórica o ética) que afectan a la comunicación.
COM06 Investiga de forma ética y responsable y propone temas originales que tienen interés científico, aumentan el conocimiento y promueven el debate en el ámbito del periodismo, los medios de comunicación y la comunicación estratégica.
COM07 Produce y transmite datos, información y contenidos de forma rigurosa y diligente, conforme a los principios deontológicos y a las innovaciones tecnológicas que rigen la profesión periodística.
COM08 Idea, planifica y ejecuta proyectos profesionales en el ámbito de los medios de comunicación y el periodismo; gestiona correctamente el tiempo y los recursos (humanos y técnicos); y demuestra creatividad, innovación, emprendimiento, dinamismo, voluntad de progreso y preocupación por la calidad del trabajo realizado.
COM09 Produce, gestiona y publica contenidos en diferentes formatos y entornos digitales, entendiendo cómo se aplican conceptos como la identidad digital, los derechos de autor y las licencias, la seguridad y la privacidad, y la interacción con los sistemas de Inteligencia Artificial.
COM10 Respeta los derechos humanos, los principios democráticos, la cultura de la paz y el desarrollo sostenible; y se compromete con valores universales como la justicia social, el pluralismo político, la diversidad cultural, la conciencia medioambiental y la igualdad de género.

Habilidades o destrezas (HD)
HD01 Selecciona y trata temas de interés general y relevancia pública y elabora textos periodísticos de naturaleza informativa e interpretativa, teniendo en cuenta la diligencia profesional, la responsabilidad social y las especificidades tecnológicas de los diferentes medios de comunicación.
HD02 Aplica los estilos y los géneros de la redacción periodística en el lenguaje propio de cada medio de comunicación y en diferentes áreas de especialización informativa, siendo capaz de desarrollar productos transmedia y de utilizar nuevas narrativas digitales.
HD03 Busca, selecciona, jerarquiza, verifica, procesa y cita adecuadamente cualquier tipo de fuente o documento, sin incurrir en plagio, cuando elabora textos periodísticos, trabajos académicos y otras creaciones propias del campo de la comunicación.
HD04 Utiliza las técnicas y los recursos adecuados para organizar y producir información en todos los medios de comunicación, prestando especial atención a la edición, la locución y la presentación de programas informativos en radio y televisión y a la creación y gestión de contenidos digitales en el ámbito más general de las industrias culturales.
HD05 Idea, planifica, ejecuta y evalúa estrategias y campañas de comunicación en diferentes ámbitos (corporativo, institucional, político, publicitario) y maneja las técnicas y los recursos propios de los gabinetes de comunicación y las relaciones públicas.
HD06 Procesa, interpreta, comunica y visualiza hechos y datos (con especial atención a los datos abiertos y el big data) con la finalidad de elaborar y difundir una información de calidad.
HD07 Utiliza adecuadamente el argot, las fuentes, las tareas y los temas propios de cada área de especialización periodística para contextualizar y difundir información relacionada con diferentes ámbitos de la política, la economía, la sociedad, la cultura, la ciencia y la tecnología.
HD08 Analiza críticamente la estructura de los medios y la evolución de la actividad periodística en las diferentes civilizaciones y culturas a lo largo de la historia; y relaciona los principales temas, modelos y profesionales de diferentes épocas con las tendencias y los debates que afectan al periodismo en la actualidad.
HD09 Analiza de forma crítica la relevancia social, económica y política de su entorno comunicativo y aplica de forma competente y ética las diferentes teorías de la comunicación a la hora de documentar, enmarcar, titular y redactar la información.
HD10 Analiza, corrige y comenta de forma crítica los productos y mensajes mediáticos, teniendo en cuenta los modelos, los contextos y los procesos de la comunicación.
HD11 Identifica, selecciona y utiliza apropiadamente fuentes fiables y significativas para el estudio del periodismo y los medios de comunicación, tanto en el pasado como en el presente.
HD12 Formula hipótesis y objetivos, revisa el estado de la cuestión y aplica métodos de investigación al estudio de temas vinculados con el periodismo y los medios de comunicación.
HD13 Explica, interpreta, discute y expone resultados e informes de investigación, conforme a los cánones existentes en el ámbito de conocimiento del periodismo y los medios de comunicación.
HD14 Observa, compara y analiza políticas de comunicación en distintos contextos históricos y geográficos, así como sus efectos políticos y sociales sobre los medios.
HD15 Aplica las herramientas jurídicas y deontológicas en el ejercicio de la profesión periodística, conforme a la responsabilidad social derivada de la información como bien público y del periodista como garante del derecho de la información de los ciudadanos.
HD16 Analiza casos y elabora propuestas de discursos informativos que fomentan la conciencia igualitaria entre las personas y los pueblos, desarrollando un periodismo cívico y comprometido.
HD17 Analiza de forma crítica y compleja las dimensiones política, económica, cultural y tecnológica de las sociedades actuales, así como la interrelación entre los acontecimientos y los procesos.
HD18 Idea y diseña aspectos formales y estéticos, siendo capaz de manejar las diferentes tecnologías y aplicaciones técnicas relacionadas con el diseño gráfico y digital, la infografía o el tratamiento fotográfico de la imagen.
HD19 Produce, realiza y edita contenidos periodísticos conforme a las técnicas y los formatos del lenguaje audiovisual.

Salidas profesionales y académicas

Salidas Profesionales

- Redactor/a de información periodística en cualquier soporte profesional del periodismo, por cuenta propia o ajena, en cualquier soporte mediático tradicional o electrónico, que desarrolla su actividad mediante textos y géneros creando contenidos periodísticos.
Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director de uno o de varios de ellos, incluido el diseño, la escritura y la ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia.
- Redactor/a responsable de prensa o comunicación institucional. Profesional de un gabinete de prensa o comunicación de una institución pública o privada para coordinar o ejecutar cuantos trabajos de carácter informativo o comunicativo necesite la entidad.
- Investigador/a, docente y consultor/a de comunicación. Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación, actuales o prospectivos para todo tipo de organizaciones públicas y privadas, capacitado para las tareas de mediación, asesoría, consultoría y medición. Docente en las enseñanzas superiores, medias o de formación profesional para impartir materias de información, comunicación y nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
-Gestor/a de portales y editor/a de contenidos. Profesional en la redacción y ejecución de trabajos de edición en general por cuenta propia o para empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. Especialista en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales.

Salidas Académicas

Másteres Universitario

- Máster Universitario en Comunicación y Cultura.

- Máster Universitario en Escritura Creativa.

- Máster Universitario en Guión, Narrativa y Creatividad Audiovisual.

- Máster Universitario en Estudios Europeos.

- Máster Universitario en Comunicación Institucional y Política.

- Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.

Para más información sobre másteres oficiales puede consultar el siguiente enlace (clic aquí).

Títulos Propios

Enlace al Centro de Formación Permanente de la Universidad de Sevilla

Sistema de Garantía de Calidad del Título

Memoria

• Memoria de verificación
• Informe de verificación

Resultados del Título

Los resultados académicos por asignaturas están disponibles en el Portal de Transparencia.

También puede consultar los datos para el centro adscrito (Centro Universitario EUSA).

Información sobre el Sistema de Garantía de Calidad del Título

Sistema de Garantía de Calidad de los Títulos:

• SGCT

Información sobre el procedimiento para realizar sugerencias y reclamaciones:

Buzón de quejas

• Buzón de quejas, sugerencias, felicitaciones e incidencias

Acuerdos de la Comisión de Garantía de Calidad: