LLORENTE CEJUDO, MARÍA DEL CARMEN

Perfil en ORCID: 0000-0002-4281-928X

Perfil en ResearcherID: L-2001-2017

Perfil en Scopus: 55659473200\

Perfil en Dialnet: 2493570

Grupos de Investigación

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA: ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y CUALITATIVO DE LOS PROC. DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US

Contratos:

• FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL ESPACIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ( EA2005-0177 ).

Participa los siguientes proyectos/ayudas en la US

Proyectos:

• Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición por los docentes de Competencias Digitales Docentes ( RTI2018-097214-B-C31 - Investigador/a).
• Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria ( EDU2014-57446-P - Investigador/a).
• USO DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS ( P07-SEJ-02902 - Investigador/a).
• DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ENTORNO TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PA LA IMPLANTACIÓN DEL EEE ( REF2010-0082 - Investigador/a).
• USOS DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS. ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE LAS BUENAS PRÁCTICAS. ( Nº P07-SEJ-02902 - Investigador/a).
• HACIA UNA PROPUESTA DE AUTOEVALUACIÓN INTERACTIVA DEL ALUMNADO EN LA ESCUELA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES. (ESTADISTICA DESCRIPTIVA PARA EL TURISMO E INT ( 709414908465D907F2AD2B - Investigador/a).
• SERVICIOS DE PRODUCCIÓN DE TICS Y SU SITUACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) ( EA2006-0010 - Investigador/a).
• UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC`S) POR LOS ALUMNOS DE LA LICENCIATURA DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA ( 104/2007 - Investigador/a).

Contratos:

• Actividades de Formación y Elaboración de Proyectos de Investigación socio-educativos ( 352000010097 - Investigador/a ).
• Visitador Investigador de Impacto ( - Investigador/a ).

Ayudas:

• El polimedia como recurso didáctico y tecnológico. Una experiencia en Ciencias de la Educación ( - Participante ).
• Conocimiento y visiones de los alumnos del grado de Magisterio respecto a las aplicaciones educativas de las "Tecnologías de la Información y Comunica ( AIFH2014/009 - Investigador/a ).
• USOS DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS ( P07-SE-J.02670 - Investigador/a ).
• LA UTILIZACIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS ( 439/2007 - Investigador/a ).
• E-LEARNING: METAANÁLISIS DE INVESTIGACIONES Y RESULTADOS ALCANZADOS EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS ( EA2007-0326 - Investigador/a ).
• DISEÑO Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLIACADAS A LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE WEBQUEST COMO METODOLOGÍA DOCENTE UNIVERSITARIA INNOV ( 1494/2007 - Investigador/a ).
• DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ENTORNO TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES (EA20 ( EA2010-0082 - Investigador/a ).

Publicaciones

Libros:

• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Educational digital transformation: New technological challenges for competence development. Frontiers. 2023. ISBN 978-2-8325-3568-4
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús:
  Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-448-9
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio, Serrano-Hidalgo, Manuel:
  MEJORANDO LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. DYKINSON, S.L.. 2023. ISBN 978-84-1122-686-8
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Gebera, Osbaldo Turpo:
  Didáctica Universitaria: enfoques iberoamericanos. Editorial UNSA. 2022. ISBN 978-612-5035-54-7
• Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Rodríguez-Gallego, M. R.:
  Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present. THOMSON REUTERS ARANZADI. 2022. ISBN 978-84-1125-188-4
• Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-osuna, Julio, Torres-Gonzalez, Jose Antonio, Marín-Díaz, Verónica, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  CONOCIMIENTO Y VISIONES DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO RESPECTO A LAS APLICACIONES EDUCATIVAS DE LAS TIC PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2015. ISBN 978-84-16313-01-3
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-Díaz, Verónica:
  Las redes sociales com instrumentos para la formación. Percepciones de los alumnos universitarios hacia el trabajo en grupo. Grupo de Investigación Didáctica. 2014. ISBN 978-84-940062-5-8
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La formación del profesorado en TIC: Modelo TPACK. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (SAV). 2014. ISBN 978-84-15881-67-4
• Cabero-Almenara, Julio, Marín-Díaz, Verónica, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Desarrollar la competencia digital. Educación mediática a lo largo de toda la vida. Mad-Eduforma. 2012. ISBN 978-84-676-7750-8
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-Díaz, Verónica:
  La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontifica Universidad Madre y Maestra. Grupo de Investigación Didáctica. 2012. ISBN
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La docencia universitaria y las tecnologías web 2.0 Renovación e innovación en el espacio europeo. . 2010. ISBN 978-84-96378-51-3
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Pérez-Rodríguez, Mª Amor, Almazán-Moreno, Lorenzo, Ortiz-Colon, Ana María, Peña-Hita, María Angeles-, Dominguez-Fernandez, Guillermo, Torres-Barzabal, Luisa María, Marín-Díaz, Verónica, Cebrian-De-La Serna, Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Aguilar-Gavira, Sonia, Benitez-Gavira, Remedios, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  Usos del elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la situación y análisis de buenas prácticas. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010. ISBN 978-84-936798-5-9
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Usos del Elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas.. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2010. ISBN : 978-84-936798-5-9
• Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  TECNOLOGÍAS EN LOS ENTORNOS DE INFANTIL Y PRIMARIA. Síntesis. 2009. ISBN 978-84-975663-7-7
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA FORMACIÓN. GID. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2009. ISBN 978-84-936798-1-1
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  CAPACITACIÓN DIGITAL DE LOS ALUMNOS DE LA UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE AGRONOMÍA Y CIENCIAS (CIUDAD VICTORIA) DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE . GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2009. ISBN 978-84-936798-2-8
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Bullón-Fernández, Pedro:
  COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL PROFESORADO DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2009. ISBN 978-84-936798-3-5
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS PROFESORES QUE REALZIAN ACCIONES FORMATIVAS EN LA ESPA EN MATRIAS DE "SEGURIDAD Y EMERGENCIA". FORTIC DESARROLLO TECNOLÓGICO. 2008. ISBN
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  LA FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL A TRAVÉS DE REDES TELEMÁTICAS (BLENDED LEARNING). DA VINCI. 2008. ISBN 978-84-936515-4-1
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LAS TICS EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA. LA SALLE CENTRO UNIVERSITARIO. 2008. ISBN 978-84-691-3385-9
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Morales-Lozano, Juan Antonio, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia:
  APORTACIONES AL E-LEARNING DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2008. ISBN 978-84-934840-9-5
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Bullon-,Pedro, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACINES UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2008. ISBN 978-84-691-3350-7
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Castaño-Garrido,Carlos:
  DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE TIC PARA LA FORMACIÓN. UOC. 2007. ISBN 978-84-9788-663-5
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Roman-Gravan, Pedro, Bullón-Fernández, Pedro, Machuca-Portillo, Mª Carmen, Machuca-Portillo, Guillermo:
  UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SAV UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007. ISBN 84-96377-96-2
• Cabero-Almenara, Julio, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Roman-Gravan, Pedro:
  LA ROSA DE LOS VIENTOS. DOMINIOS TECNOLÓGICOS DE LAS TICS POR LOS ESTUDIANTES.. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. ISBN 84-934840-2-4
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Garcia-, J., Salinas-, Jesus, Adell-,J., Cebrian-De La Serna, Manuel, Gisbert-,Merce, Fernandez-, F., Perez-, A, De Benito-,B., Domene-Martos, Soledad, Serrano-Hidalgo, Manuel, Romero-Tena, Rosalia, Gallego-Pérez, Óscar Manuel, Prendes-Espinosa, Mari Paz, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Castaño-, Carlos, Roman-Gravan, Pedro, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Martinez-,Francisco, González-,A.P,:
  FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL EEES. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-96377-32-6
• Ballesteros-Regaña, Cristobal, Cabero-Almenara, Julio, Lorenzo-,J., Gallego-Pérez, Óscar Manuel, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Roman-Gravan, Pedro, Serrano-Hidalgo, Manuel:
  MANIPULADOR DE ALIMENTOS. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-96377-31-8
• Cabero-Almenara, Julio, Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  TICS PARA LA FORMACIÓN: SU UTILIZACIÓN DIDÁCTICA. Grupo de Investigación Didáctica. 2003. ISBN 84-932108-7-0

Capítulo de Libros:

• León-Garrido, Antonio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  ¿Aprender música por medio de las APPS? un estudio bibliométrico de la producción científica en WOS. Pag. 443 - 454. En: MEJORANDO LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. DYKINSON, S.L.. 2023. ISBN 978-84-1122-686-8
• Palacios-Rodríguez, Antonio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  RENDIMIENTO Y CARGA COGNITIVA. UN ESTUDIO CON TMOOC EN EL AULA UNIVERSITARIA. Pag. 25 - 36. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-448-9
• Fernández-Scagliusi, María Victoria, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Cartografía conceptual para el estudio sistemático de las Competencias digitales del alumnado. . Pag. 161 - 170. En: Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento. DYKINSON, S.L.. 2023. ISBN 978-84-1170-425-0
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio, Fernández-Scagliusi, María Victoria:
  Grado de aceptación de breakout educativo digital para la enseñanza universitaria. Pag. 455 - 466. En: MEJORANDO LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA. DYKINSON, S.L.. 2023. ISBN 978-84-1122-686-8
• Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Rodríguez-Gallego, M. R., Fernández-Scagliusi, María Victoria:
  Initial training of early childhood education teachers through the educational digital breakout. Pag. 1 - 15. En: Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present. THOMSON REUTERS ARANZADI. 2022. ISBN 978-84-1125-188-4
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Development of Digital Materials for Diversity and Social Inclusion Practices. Pag. 1 - 20. En: Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development. IGIGLOBAL. 2022. ISBN 9781668448120
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual. Pag. 53 - 63. En: CloudClass. Comunicación virtual para la innovación docente. Comunicación Social. 2022. ISBN 978-84-17600-78-5
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Vilca -rodríguez, Mauricio :
  La evaluación como estrategia de mejora desde la didáctica universitaria. Pag. 37 - 58. En: Didáctica Universitaria: enfoques iberoamericanos. Editorial UNSA. 2022. ISBN 978-612-5035-54-7
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Development of Digital materals for diversity and Social Inclusion Practices.. Pag. 45 - 57. En: Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum Development. IGIGLOBAL. 2022. ISBN 9781668448120
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Aprendizaje desde la época pandemia para la formación virtual. Pag. 53 - 65. En: CloudClass. Comunicación virtual para la innovación docente. Comunicación Social. 2022. ISBN 978-84-17600-78-5
• Romero-Tena, Rosalia, Barragán-Sánchez, Raquel, Puig-Gutiérrez, María, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Marco europeo de competencia digital docente. Adaptación del cuestionario "Digcompedu check-in" a futuros docentes. Pag. 247 - 257. En: Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible . Dykinson S.L. 2021. ISBN 978841377301-8
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  El pedagogo como aplicador de la tecnología educativa. Pag. 119 - 130. En: El papel del pedagogo en el siglo XXI. Octaedro. 2021. ISBN 978-84-18083-67-9
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Aroca-reyes, Catalina, Rodríguez-jiménez, Carmen, Tallón-Rosales, Susana, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  La formación virtual y el aprendizaje electrónico en EI: de la web 1.0 a la web 5.0. Pag. 10 - 27. En: Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación infantil (EI). Wolters Kluwer. 2021. ISBN 978-84-9987-221-6
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  La competencia digital: base para el desarrollo profesional y el aprendizaje en el docente universitario. Pag. 25 - 38. En: Innovación Pedagógica Universitaria: Reflexiones y Estrategias. Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18083-73-0
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  NUEVAS ALFABETIZACIONES: LA COMPETENCIA DIGITAL EN EUROPA. Pag. 269 - 280. En: Innovación Docente e Investigación Educativa en la Sociedad del Conocimiento. Dykinson. 2020. ISBN 978-84-1324-598-8
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia:
  Mirando las tecnologías de la información y comunicación desde otras perspectivas: temores y precauciones. Pag. 125 - 137. En: Innovación e investigación en la sociedad digital. Octaedro S. L.. 2020. ISBN 978-84-18083-66-2
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  En el ocaso de los dioses: repensando lo realizado desde las tecnologías de la información y comunicación.. Pag. 227 - 242. En: Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias. Ediciones Octaedro. 2019. ISBN 978-84-17667-88-7
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús:
  Flipped Classroom para atender la inclusión en el aula. Pag. 133 - 144. En: Innovación e investigación educativa en la era digital. Octaedro. 2019. ISBN 978-84-17667-74-0
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  The formative scenario of videogames and gamification: contributions from publications in spanish scientific journals of education and social sciences. Pag. 113 - 127. En: Experiences and perceptions of pedagogical practices with Game-Based Learning & Gamification. Research Centre on Education (CIEd) Institute of Education-University of Minho. 2019. ISBN 978-989-8525-66-6
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  De la web 2.0 a la nube. Herramientas y aplicaciones en educación. . Pag. 153 - 169. En: Tecnologías en entornos educativos. . Ediciones Paraninfo S.A.. 2018. ISBN 978-84-28-4082-3
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  ¿Qué aprender en la red? El valor educativo de la cultura abierta. Pag. 37 - 54. En: Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet. Octaedro. 2016. ISBN 978-84-9921-897-7
• Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Las redes sociales: un canal de comunicaciónpara los estudiantes universitarios. Pag. 87 - 105. En: LA ALFABETIZACIÓN MULTIMODAL.Nuevas formas de leery de escribir en el entorno digital. . 2016. ISBN 978-84-9077-xxx-x
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pag. 69 - 85. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales. Pag. 19 - 39. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos. Pag. 217 - 237. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  Las tecnologías de la información y comunicación: principios para su aplicación, integración y selección educativa. Pag. 41 - 67. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La investigación en tecnología educativa. Pag. 275 - 296. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción. Pag. 125 - 147. En: Nuevos escenarios digitales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Pirámide. 2013. ISBN 978-84-368-2830-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia:
  alfabetización digital y mediática en la etapa de 0 a 6 años. Pag. 107 - 131. En: Educación mediática y dimensión educativa de las TIC . Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. 2013. ISBN 978-84-9927-141-5
• Marín-Díaz, Verónica, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  Picassa. Pag. - . En: Herramientas Web 2.0 para la Formación (II). UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (SAV). 2012. ISBN 978-84-15687-00-9
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  El profesorado universitario y los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje): Diseño de materiales para la formación.. Pag. 203 - 222. En: Las Tecnologías de la Información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje. UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CALI (COLOMBIA). 2012. ISBN 978-958-8303-85-7
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Puentes -puente, Ángel:
  Herramientas de comunicación para el desarrollo de la tutoría virtual. . Pag. 117 - 163. En: Un reto para el profesor del futuro: la tutoría virtual. Grupo de Investigación Didáctica. 2012. ISBN 13-978-84-940062-1-0
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-Díaz, Verónica, Cabero-almenara, Julio :
  Nubes de palabras. Pag. - . En: Herramientas Web 2.0 para la Formación (II). UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (SAV). 2012. ISBN 978-84-15687-00-9
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Educar a través de la Red. Evolución y aspectos a tener en cuenta. . Pag. 93 - 104. En: WEB 2.0 Innovación e investigación Educativa. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CARACAS ( VENEZUELA). 2012. ISBN 9789802471898
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-,Verónica:
  LAS PRÁCTICAS CON TIC: EL ACERCAMIENTO A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ¿ESTÁN LOS ALUMNOS CAPACITADOS?. Pag. 71 - 81. En: LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. Marfil. 2011. ISBN 978-84-268-1563-7
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio, Gomez-Del-Castillo Segurado, María-Teresa:
  COMPETENCIAS PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA LA IMPLANTACIÓN DEL EEES.. Pag. CD - CD. En: Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del Espacio . Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-936798-6-6
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  EL LENGUAJE AUDIOVISUAL: EL VIDEO Y SU UTILIZACIÓN EDUCATIVA. Pag. 99 - 103. En: PROCESOS EDUCATIVOS CON TIC EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. PIRAMIDE. 2011. ISBN
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  Attitudes, Satisfaction, Academic Performance and Online Communication in Processes of University Training through Blended Learning. . Pag. 27 - 37. En: CONCEPTUAL, METHODOLOGICAL AND PRACTICAL CHALLENGES ON HOW AND WHAT PEOPLE AND ORGANIZATIONS LEARN ACROSS TIME AND SPACE. NOVA. 2011. ISBN 978-1-61209-626-1
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Sobre cambios en la formación del profesorado.. Pag. 23 - 34. En: II Seminario Científico sobre formación, estrategias didácticas y experiencias digitales 2.0 en el Espacio Europeo de Educación Superior. AFOE. 2011. ISBN 978-84-695-1243-2
• Barroso-osuna, Julio, Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Student¿s perceptions and expectations regarding eLearning universities. Pag. 63 - 73. En: Conceptual, Methodological and Practical challenges on How and What people adn organizations learn across time and space. . Nova Sciences. 2011. ISBN 978-1-61209-626-1
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS: USO Y ACCIONES DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN ENTORNOS DE FORMACIÓN.. Pag. 89 - 104. En: INVESTIGACIONES SOBRE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC.. Aljibe. 2010. ISBN 978-84-9700-642-2
• Rebollo-González, Jose Antonio, CABERO-,JULIO, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-, Julio, Román-Graván, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Morales-Lozano, Juan Antonio:
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  Dipro 2.0 y la taxonomía de Bloom para entornos de aprendizaje digitales. En: Global. 2012. Vol. . Núm. 48. Pag. 32-40
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  LA INTERACCIÓN EN EL APRENDIZAJE EN RED: USO DE HERRAMIENTAS, ELEMENTOS DE ANÁLISIS Y POSIBILIDADES EDUCATIVAS.. En: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2007. Vol. . Núm. . Pag. 97-123
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  EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO. En: Comunicación y Pedagogía. 2006. Vol. . Núm. 210. Pag. 50-54
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  FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN S. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2006. Vol. . Núm. 27. Pag. 11-29
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  MODELO PARA LA EVALUACIÓN DE ESTUDIOS ONLINE. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS EN MÉXICO.. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2006. Vol. 27. Núm. . Pag. 31-42
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  LAS PLATAFORMAS VIRTUALES EN EL ÁMBITO DE LA TELEFORMAICÓN. En: Alternativas. 2005. Vol. . Núm. . Pag. 0-0
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  LAS TIC Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL,. En: IE Comunicaciones. 2005. Vol. . Núm. . Pag. 9-26
• Cabero-Almenara, Julio, Roman-Gravan, Pedro, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LAS POSIBILIDADES DEL VÍDEO DIGITAL PARA LA FORMACIÓN. En: Labor Docente. 2005. Vol. . Núm. . Pag. 58-74
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  FORMACIÓN DLE PROFESORADO PARA EL USO DE LAS TICS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS/AS. En: Notas. Educación de Personas Adultas. 2005. Vol. . Núm. 21. Pag. 35-38
• Cabero-Almenara, Julio, Roman-Gravan, Pedro, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN EL "APRENDIZAJE MEZCLADO". En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2004. Vol. . Núm. 23. Pag. 27-41
• Llorente-Cejudo, María Del Carmen:
  POSIBILIDADES DIDÁCTICAS AL ALCANCE DE PROFESORES: HOT POTATOES COMO HERRAMIENTA DE AUTOEVALUACIÓN.. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Vol. . Núm. 194. Pag. 34-38

Aportaciones a Congresos:

• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  TIC y Universidad: ¿Qué hemos aprendido ante los escenarios de pandemia?. Sesión plenaria en Congreso. IV Congreso de Innovación Educativa. Venezuela. 2023
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Competencia digital docente como habilidad del siglo XXI. Ponencia en Congreso. Educación Tranformadora en un mundo digital: conectado paisajes de aprendizaje. . Palma de Mallorca. 2022
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Fernández-Scagliusi, María Victoria:
  Estudio sistemático de la Competencia digital del alumnado universitario de la Universidad de Bolonia a través de la cartografía conceptual. Comunicación en congreso. Congreso Internacional en Nuevas Tecnologías y Educación. Universidad del País Vasco. 2022
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Aplicación de metodologías activas de innovación a través del breakout o escaperoom educativo digital para la formación de docentes en la enseñanza un. Comunicación en congreso. Congreso de Innovación Educativa de la Universidad de Sevilla. Facultad Ciencias de la Educación Universidad de Sevilla. 2022
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Martínez-pérez, Sandra, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  ENSEÑANDO EN LA ERA #HASHTAG. EL PAPEL DEL INFLUENCER EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Comunicación en congreso. "XXIV Congreso Internacional EDUTEC. Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma". Buenos Aires, - Buenos Aires, - Buenos Aires, Argentina. 2021
• Romero-Tena, Rosalia, Barragán-Sánchez, Raquel, Palacios-Rodríguez, Antonio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Puig-Gutiérrez, María:
  Análisis del nivel competencial digital del alumnado del Grado de Educación Infantil. Comunicación en congreso. "XXIV Congreso Internacional EDUTEC. Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma". Buenos Aires, - Buenos Aires, - Buenos Aires, Argentina. 2021
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La competencia digital de los docentes de Ciencias de la Salud. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La competencia digital de los docentes de Ciencias de la Salud. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigComEdu. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y Tecnología EDUTEC 2020. Universidad de Málaga (España). 2020
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia:
  Creación y validación de una comunidad virtual para el análisis de las competencias digitales docentes en niveles no universitarios. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Edutec 2020. Málaga. 2020
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Martín-párraga, Lorena:
  Diseño de una propuesta de gamificación (escaperoom) como estrategia para aumentar la motivación y el rendimiento en el aula. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020. Málaga (España). 2020
• Barragán-Sánchez, Raquel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN SEGURIDAD Y USO ECO-RESPONSABLE DE LAS TECNOLOGÍAS e. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020. Málaga (España). 2020
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barragán-Sánchez, Raquel, Puig-Gutiérrez, María:
  Marco europeo de competencia digital docente, adaptación del cuestionario "Digcompedu check-in" a futuros docentes. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación. COIMBRA (PORTUGAL). 2020
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Validación del cuestionario DigCompEdu en Universidades Andaluzas. Comunicación en congreso. XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC. Málaga, España Online. 2020
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Propuesta tecnológica para trabajar las emociones con un niño con trastorno del espectro autista. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Málaga.. 2019
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Uso de la PDI a través de la gamificación en las aulas de Educación Infantil. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes en Educación. Málaga. 2019
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Impacto de las redes sociales, competencia e identidad digital en alumnos universitarios. Comunicación en congreso. 7º CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE BUENAS PRÁCTICAS CON TIC. MÁLAGA. 2019
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Impacto de las redes sociales, competencia e identidad digital en alumnos universitarios. Comunicación en congreso. 7º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Facultad de Educación. Universidad de Málaga. 2019
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Competencias del alumnado universitario sobre las redes sociales que configuran su identidad digital. Comunicación en congreso. XXI Congreso Internacional Educación y Tecnología EDUTEC 2018. LÉRIDA. 2018
• Romero-tena, Rosalía , CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Trabajando la metodología invertida en el grado de educación primaria. Comunicación en congreso. 6th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT. Sétubal, Portugal. 2018
• Llorente-Cejudo, María Del Carmen:
  Competencias del alumnado universitario sobre las redes sociales que configuran su identidad digital. Comunicación en congreso. XXI Congreso Internacional EDUTEC. LÉRIDA. 2018
• Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  ¿Trabajando la metodología invertida en el Grado de Educación Primaria¿.. Comunicación en congreso. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setubal, Portugal. 2018
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Evolución de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Conferencia Congreso no publicada. Eduweb 2014. Retos educativos: los jóvenes, el conocimiento y la emprendiduría. . CARACAS. 2014
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Web Social y posibilidades didácticas de los marcadores sociales. Comunicación en congreso. XV Congreso Internacional EduTec 2012: Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, Net-Coaching. La Palmas de Gran Canarias (Españo)). 2012
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Alducin-Ochoa, Juan Manuel:
  Diseño de materiales para la construcción de entornos personales de aprendizaje. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional Edutec 2011: Formación Docente en Entornos Virtuales, para la Transformación del Aprendizaje. Pachuca, Hidalgo de Soto, México. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Las rúbricas como estrategia de evaluación dentro de los PLE. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Alducin-Ochoa, Juan Manuel:
  Revisión de estudios y propuestas para formular un cambio en la formación del profesorado en TIC.. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional Edutec 2011: Formación Docente en Entornos Virtuales, para la Transformación del Aprendizaje. Pachuca, Hidalgo de Soto, México. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Las rúbricas como estrategia de evaluación dentro de los PLE. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Panorámica sobre la formación del profesorado en TIC y el cambio hacia una visión enfocada a la enseñanza ay el aprendizaje. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Panorámica sobre la formación del profesorado en TIC y el cambio hacia una visión enfocada a la enseñanza ay el aprendizaje. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Vázquez-martíntez, Ana, Marín-Díaz, Verónica, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Un modelo de evaluación adaptado a los entornos personalizados de aprendizaje . Comunicación en congreso. 2º Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. La web 2.0.. , MÁLAGA, ESPAÑA. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  DIPRO 2.0. y la taxonomía de Bloom para entornos digitales. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Alducin-Ochoa, Juan Manuel:
  Hacia la creación de un PLE para la capacitación del docente universitario. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. Málaga, España. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  DIPRO 2.0. y la taxonomía de Bloom para entornos digitales. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Diseño de un entorno telemático para la formación del profesorado universitario para la implemantación del EEES. Ponencia en Congreso. VII Congreso Internacional sobre Tecnologías de la Información, Comunicación y Educación a Distancia. Santo Domingo, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Marín-Díaz, Verónica, Alducin-Ochoa, Juan Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Dipro 2.0 y la Taxonomía de Bloom para entornos digitales.. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII Congreso Internacional sobre Tecnologías de la Información, Comunicación y Educación a Distancia. Santo Domingo, República Dominicana. 2011
• Marin-Diaz,Veronica, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LA TELEVISIÓN EN EL AULA DE PRIMARIA. TRABAJANDO CON LOS BACKYARDIGANS.. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL: ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y CULTURAS DIGITALES () (.2010.SEVILLA). . 2010
• Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña Esther, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  TELEVISIÓN+RED=¿NUEVS PANTALLAS DE CALIDAD?. Comunicación en congreso. JORNADAS DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y CULTURAS DITIGALES () (.2010.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2010
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-Díaz, Verónica:
  RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN: USOS DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC, 2010 (13) (13.2010.BILBAO). BILBAO. 2010
• Aguilar-Gavira, Sonia, Benitez-Gavira, Remedios, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y PRODUCCIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA FORMACIÓN EN RED EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC, 2010 (13) (13.2010.BILBAO). BILBAO. 2010
• Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña Esther, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La televisión en las aulas de primaria. Trabajando con los Bakyardigans. Comunicación en congreso. Jornadas de Alfabetización mediática y culturas digitales. Sevilla. 2010
• Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña Esther, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  TELEVISIÓN + RED = NUEVAS PANTALLAS, ¿DE CALIDAD?.. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL: ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y CULTURAS DIGITALES () (.2010.SEVILLA). . 2010
• Cabero-Almenara, Julio, Bermejo-Campos, Blas, Morales-Lozano, Juan Antonio, Domene-Martos, Soledad, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  ESTUDIOS SOBRE SATISFACCIÓN, NECESIDADES Y PREFERENCIAS FORMATIVAS. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO (5) (5.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
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  NECESIDADES Y PREFERENCIAS FORMATIVAS DE LOS FORMADORES DE LA ESPA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO (5) (5.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
• Cabero-Almenara, Julio, Bermejo-Campos, Blas, Morales-Lozano, Juan Antonio, Domene-Martos, Soledad, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  NECESIDADES Y PREFRENCIAS FORMATIVAS DE LOS CUERPOS DE POLICÍA LOCAL DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO (5) (5.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
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  NECESIDADES Y PREFERENCIAS FORMATIVAS DE LA UNIDAD DE POLÍCIA DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO (5) (5.2009.GRANADA). GRANADA. 2009
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  BUENAS PRÁCTICAS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. DISEÑO DE MATERIALES Y CREACIÓN DEL ENTORNO PARA LA FORMACIÓN.. Comunicación en congreso. FORO INTERUNIVERSITARIO DE BUENAS PRÁCTICAS EN TELEFORMACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS (1) (1.2008.PUNTA UMBRIA (HUELVA)). PUNTA UMBRIA (HUELVA). 2008
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  PERCEPCIONES DEL PROFESORADO HACIA LA FORMACIÓN SOPORTADA EN LA RED.. Comunicación en congreso. VIII CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN. CIVE 2010.ON LINE). ON LINE. 2008
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LA TUTORÍA VIRTUAL: TÉCNICAS, HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS.. Conferencia Congreso no publicada. EDUWEB2005: VIRTUALIZANDO LA EDUCACIÓN () (.2005.VALENCIA (CARACAS)). VALENCIA (CARACAS). 2005
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN ALUMNOS DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO.. Comunicación en congreso. CIVE (5.2005.PALMA DE MALLORCA, ESPAÑA). PALMA DE MALLORCA, ESPAÑA. 2005
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN S. Ponencia en Congreso. SEMINARIO INTERNACIONAL ¿LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN RED EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR () (.2005.UNIVERSIDAD DE ROVIRA I VIRGILI). UNIVERSIDAD DE ROVIRA I VIRGILI. 2005
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  EL ROL DEL PROFESOR ANTE LAS TICS SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.. Conferencia Congreso no publicada. CICLO DE CONFERENCIAS SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA () (.2005.UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS (MÉXICO)). UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS (MÉXICO). 2005

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

• :
  Formación y capacitación tecnológica de los estudiantes que ingresan a primer año de ciencias de la educación en la Universidad de Playa Ancha. Tesis Doctoral. 2016
• :
  La incorporación del E-Learning en una universidad. Caso de estudio: Universidad Metropolitana de Caracas. Venezuela. Tesis Doctoral. 2013
• :
  La incorporación del eLearning en la universidad. Caso de estudio: Universidad Metropolitana de Caracas. Tesis Doctoral. 2009