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GONZÁLEZ MONTEAGUDO, JOSÉPerfil en ORCID: 0000-0002-3094-8092 Perfil en Scopus: 54880904100\ Perfil en Dialnet: 44297 Grupos de Investigación - EDUCACION DE PERSONAS ADULTAS Y DESARROLLO
Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la USProyectos: - Qualification for Minor Migrants education and Learning Open access - Online Teacher Training / QUAMMELOT ( 2017-1-IT02-KA201-036610 ).
- European Learning Environment Formats for Citizenship and Democracy (ELEF) ( 580426 ).
- Enhancing the employability of non traditional students in HE ( 2014-1-uk01-ka203-001842 ).
- Install. Innovative solutions to acquire learning to learn ( 517750-LLP-1-2011-1-IT-ERASMUS-ESIN ).
Contratos: - Contrato Predoctoral (Personal Investigador en Formación) ( ).
- Contrato Predoctoral (Personal Investigador en Formación) ( ).
- CONTRATACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE GARANTÍA JUVENIL ( ).
- CONTRATACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE GARANTÍA JUVENIL ( ).
- CONTRATACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE GARANTÍA JUVENIL ( ).
Ayudas: - CAPTIVE: Cutural Agent - Promoting & Targeting Interventions vs Violence & Enslavement ( JUST/2015/RDAP/AG/VICT/9243 ).
Participa los siguientes proyectos/ayudas en la USProyectos: - Diseño de la Carrera y Gestión del Talento Emprendedor ( EDU2013-45704-P - Investigador/a).
- Higher Education Internationalisation and Mobility (HEIM) ( H2020-643739 - Investigador/a).
Contratos: - Inclusive Entrepreneurship Country Assessments-Spain ( 2774/0827 - Investigador/a ).
Ayudas: - ACCESS AND RETENTION: EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL ADULT LEARNERS IN HIGHER EDUCATION (RANLHE PROJECT). ( 135230-1-2007-1-UK-KA1-KA1SCR - Coordinador ).
- PROCESOS DE INSERCIÓN LABORAL PARA MENORES Y JÓVENES DE ORIGEN INMIGRANTE ( AN 8008/06 - Investigador/a ).
PublicacionesLibros: - González-Monteagudo, José:
Higher Education, Employability and Transitions to the Labour Market. EMPLOY Project & University of Seville. 2018. ISBN 978-84-947840-5-7 - González-Monteagudo, José:
El universo pedagógico de Célestin Freinet. Escuela Viva. 2018. ISBN 978-2-36638-060-6 - González-Monteagudo, José:
Ruolo e formazione degli educatori. Pedagogia e metodologie per le comunità di accoglienza dei minori stranieri. Papel y formación de los educadores. . L'Harmattan Italia. 2018. ISBN 9788878923485 - González-Monteagudo, José:
Continuity and Discontinuity in Learning Careers: Potentials for a Learning Space in a Changing World. . Brill. 2018. ISBN 978-90-04-37547-5 - González-Monteagudo, José:
Adult Learning, Educational Careers and Social Change.. Universidad de Sevilla. 2017. ISBN 978-84-617-8989-4 - Freda, Maria Francesca , González-Monteagudo, José, Esposito, Giovanna :
Working with Underachieving Students in Higher Education: Fostering inclusion trough narration and reflexivity. Routledge (Francis & Taylor Group). 2016. ISBN 9781315659121 - González-Monteagudo, José:
Les Histoires de Vie en Amérique Latine. Entre formation, mémoire historique et témoignage.. L'Harmattan (Grupo L'Harmattan). 2015. ISBN 978-2-343-01994-9 - González-Monteagudo, José:
Formación y mediación para la inclusión social. Contribuciones en investigación e intervención. Proyecto ArleKin/Universidad de Sevilla. 2014. ISBN 978-84-697-1845-2 - González-Monteagudo, José:
APPRENDIMENTO, CITTADINANZA E PARTECIPAZIONE. PROSPETTIVE DAL SUD D¿EUROPA. Università Suor Orsola Benincasa. 2014. ISBN - González-Monteagudo, José:
II SEMINARIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DIDÁCTICA CON TECNOLOGÍAS WEB 2.0. AFOE. 2013. ISBN 978-84-695-8895-6 - González-Monteagudo, José:
APRENDIZAJE, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN. PERSPECTIVAS DESDE EL SUR DE EUROPA. Arial2011. 2013. ISBN 84-695-8879-6 - González-Monteagudo, José:
Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L¿Harmattan. 2011. ISBN 978-2-296-55285-2 - Merrill-, Barbara, González-Monteagudo, José:
EDUCATIONAL JOURNEYS AND CHANGING LIVES. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2010. ISBN 978-84-693-1554-5 - De La Portilla-Rodríguez, Alberto, Serra-González, Almudena, González-Monteagudo, José:
DE LO VISIBLE A LO INVISIBLE. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE INSERCIÓN LABORAL Y LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON MENORES Y JÓVENES DE ORIGEN INMIGRANTE.. SEVILLA ACOGE. 2007. ISBN 978-84-690-9278-1 - González-Monteagudo, José:
LA PEDAGOGÍA DE CÉLESTIN FREINET. CONTEXTO, BASES TEÓRICAS, INFLUENCIA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. 1988. ISBN 84-369-1364-7
Capítulo de Libros: - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
El programa Mayoría de Edad +18 andaluz: una oportunidad de inserción socio-laboral para jóvenes extutelados. Pag. 283 - 293. En: Justicia social Género e intervención socioeducativa. VOLUMEN II: Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos.. EDICIONES PIRÁMIDE. 2022. ISBN 978-84-368-4629-4 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
Estudio comparativo sobre políticas y buenas prácticas de transición a la vida adulta de jóvenes tutelados y extutelados en España y Portugal.. Pag. 163 - 183. En: Nuevas metodologías, espacios y estilos de enseñanza-aprendizaje: Prácticas docentes, innovación y estilos de aprendizaje . EDITORIAL UNIVERSITAS, S.A.. 2022. ISBN 978-84-7991-580-3 - Sevillano-Monje, Verónica, Ballesteros-Moscosio, Miguel-Ángel, González-Monteagudo, José:
Respuestas educativas a la exclusión social desde la escuela. Pag. 104 - 114. En: Innovación, formación y transformación en la práctica docente. PIRÁMIDE. 2021. ISBN 978-84-368-4489-4 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José, Zamora, Miriam:
Enfoques interculturales para una escuela inclusiva: debates teóricos y propuestas prácticas. . Pag. 91 - 103. En: Innovación, formación y transformación en la práctica docente. PIRÁMIDE. 2021. ISBN 978-84-368-4489-4 - Barroso-Tristán, Jose María, González-Monteagudo, José:
Perceptions of students in HE on teaching ideology and authority by lecturers. Questioning neutral viewpoints about academia. Pag. 307 - 335. En: Navigating through Contemporary World with Adult Education Research and Practice. Faculty of Philosophy, University of Belgrade, Serbia. 2020. ISBN 978-86-80712-40-6 - Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
The Roma in Spanish Higher Education: Lights and Shades after Three Decades of National Plans for Roma Inclusion. Pag. 133 - 150. En: The Roma in European Higher Education. Recasting Identities, Re-Imagining Future. Bloomsbury Academic. 2020. ISBN 9781350109636 - González-Monteagudo, José:
Abordagens biográfico-narrativas com estudantes universitários não-tradicionais.. Pag. 59 - 77. En: Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior. CINEP/IPC. 2019. ISBN 9789895427758 - González-Monteagudo, José, Herrera-Pastor, David, Padilla-Carmona, María Teresa:
Enfoques biográfico-narrativos con estudiantes universitarios no tradicionales. Pag. 59 - 77. En: Dos ¿Novos Públicos¿ do Ensino Superior aos estudantes ¿não-tradicionais¿ no Ensino Superior. Cinep. 2019. ISBN 978-989-54277-4-1 - González-Monteagudo, José:
Historias de vida y narrativas entre dos siglos (1993-2018): Experiencias, paradigmas y retos. Pag. 45 - 54. En: Redescubrir lo educativo: nuevas mirada. Ediciones OCTAEDRO, S.L. 2019. ISBN 978-84-17667-22-1 - González-Monteagudo, José:
Penser et mettre en œuvre des pratiques d'accompagnement coopératif en formation continue à l'université: les voies d'une perspective critique et tra. Pag. 63 - 81. En: Accompagnement en éducation et formation: dimensions collectives, coopératives et partenariales. . Téraèdre. 2019. ISBN 9782360850938 - González-Monteagudo, José:
Metodologie narrative per le storie di vita dei minori immigrati. Pag. 17 - 28. En: Ragazze e ragazzi stranieri a scuola. Intercultura, istruzione e progetto di vita in Europa e in Toscana. Edizioni Ets. 2018. ISBN - González-Monteagudo, José:
Formar a los educadores para la integración de los menores extranjeros. La experiencia española.. Pag. 145 - 173. En: Ruolo e formazione degli educatori. Pedagogia e metodologie per le comunità di accoglienza dei minori stranieri. Papel y formación de los educadores. . L'Harmattan Italia. 2018. ISBN 9788878923485 - Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Learning careers of non-traditional students on employability skills. Pag. 133 - 142. En: Continuity and Discontinuity in Learning Careers: Potentials for a Learning Space in a Changing World. . Brill. 2018. ISBN 978-90-04-37547-5 - González-Monteagudo, José:
Metodologías biográfico-narrativas para la integración. Pag. 119 - 144. En: Ruolo e formazione degli educatori. Pedagogia e metodologie per le comunità di accoglienza dei minori stranieri. Papel y formación de los educadores. . L'Harmattan Italia. 2018. ISBN 9788878923485 - González-Monteagudo, José:
El trabajo biográfico-narrativo en investigación y en formación en el siglo XXI (2000-2016): itinerarios, experiencias y redes. Pag. 227 - 251. En: A Nova Aventura (Auto)Biográfica ¿ Tomo III. Editora Universitária da Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / ediPUCRS (Brasil Editora Universitária da Pontificia Universidade Cat. 2018. ISBN 9788539711048. - González-Monteagudo, José:
Metodologie biografiche-narrative per l'integrazione. Pag. 26 - 50. En: Ruolo e formazione degli educatori. Pedagogia e metodologie per le comunità di accoglienza dei minori stranieri. Papel y formación de los educadores. . L'Harmattan Italia. 2018. ISBN 9788878923485 - González-Monteagudo, José:
Learning Careers of Non-traditional Students on Employability Skills. Pag. 133 - 142. En: Continuity and Discontinuity in Learning Careers: Potentials for a Learning Space in a Changing World. . Brill. 2018. ISBN 978-90-04-37547-5 - González-Monteagudo, José:
Políticas educativas en España y en Europa para estudiantes universitarios vulnerables y no tradicionales. Pag. 211 - 233. En: Políticas públicas, sistemas y administración en educación y formación: ejemplos de países europeos, caribeños y latinoamericanos. Universidad Autónoma de Yucatán / Redford Internacional. 2017. ISBN 978-607-9490-41-6 - Ochoa-Palomo, Carmen, González-Monteagudo, José:
La mediación intercultural en España. Perspectivas biográfico-narrativas. Pag. 191 - 219. En: A nova aventura (auto)biográfica. Editora Universitária da PUCRS. 2016. ISBN 9788539708369 - Pillera, Giuseppe, González-Monteagudo, José:
L'educatore penitenziario come tutor ed orientatore nelle carceri italiane e spagnole. Pag. 75 - 96. En: Tutor and mentoring in education. Edizioni Ets. 2016. ISBN 9788846744258 - González-Monteagudo, José:
Historia, experiencia y viaje en Los anillos de Saturno de Winfried Sebald: La lectura como eco-auto-trans-formación. Pag. 179 - 192. En: Narrativas digitais, história, literatura e artes na pesquisa (auto)biográfica. Campinas (São Paulo, Brasil): Editora Mercado de Letras. 2016. ISBN 9788544409312 - HERNANDEZ-CARRERA, RAFAEL MANUEL, Souza, Rodrigo M., González-Monteagudo, José:
A Educação de Adultos e a Educação Permanente como provocação para a formação no mundo do trabalho. Pag. 93 - 112. En: Educação, Trabalho e Saber: questões e proposições na interface entre formação e trabalho. Mercado de Letras (Campinas, SP, Brasil).. 2016. ISBN 9788575914038 - Esposito, Giovanna , Cannata, Anna, Stanescu, Florin D., González-Monteagudo, José:
INSTALL Project process: the formative experience in four European countries. Pag. 72 - 84. En: Working with Underachieving Students in Higher Education: Fostering inclusion trough narration and reflexivity. Routledge (Francis & Taylor Group). 2016. ISBN 9781315659121 - Padilla-Carmona, María Teresa, Stanescu, Dan, González-Monteagudo, José:
Students at risk of being excluded: non-traditional, disadvantaged, and underachieving students. Pag. 20 - 31. En: Working with underachieving sutdents in Higher Education: Fostering inclusion through narration and reflexivity. Routledge (Francis & Taylor Group). 2016. ISBN 978-1138962910 - González-Monteagudo, José, Rainone, Nunzia, Striano, Maura , Valerio, Paolo :
Implications for policies and institutions: how institutions could benefit from INSTALL. Pag. 151 - 163. En: Working with Underachieving Students in Higher Education: Fostering inclusion trough narration and reflexivity. Routledge (Francis & Taylor Group). 2016. ISBN 9781315659121 - Lavié-Martínez, José Manuel, Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Students perspectives on achievements and challenges of the INSTALL training in Spain. Pag. 111 - 123. En: Working with underachieving sutdents in Higher Education: Fostering inclusion through narration and reflexivity. Routledge (Francis & Taylor Group). 2016. ISBN 978-1138962910 - González-Monteagudo, José, González-calderón, Julia :
Histoires de vie en formation, récits de témoignage et recherche biographique. Perspectives latino-américaines. Pag. 11 - 44. En: Les Histoires de Vie en Amérique Latine. Entre formation, mémoire historique et témoignage.. L'Harmattan (Grupo L'Harmattan). 2015. ISBN 978-2-343-01994-9 - González-Monteagudo, José:
Giving Voice to Non-traditional Students ¿Walking¿ the Narrative Mediation Path. An Interpretative Phenomenological Analysis. Pag. 423 - 440. En: The European Higher Education Area: Between Critical Reflections and Future Policies.. Springer. 2015. ISBN 978-3319187679 CH - Gil-Rivero, Jose, González-Monteagudo, José:
APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN EN SITUACIONES DE CONFLICTO LABORAL. REFLEXIONES A PARTIR DEL CASO ¿CABINAS DE TELÉFONOS DE SEVILLA¿. Pag. 83 - 107. En: APPRENDIMENTO, CITTADINANZA E PARTECIPAZIONE. PROSPETTIVE DAL SUD D¿EUROPA. Università Suor Orsola Benincasa. 2014. ISBN - González-Monteagudo, José:
THEORISING STUDENT EXPERIENCE: STRUCTURE, AGENCY AND INEQUALITY. Pag. 13 - 24. En: STUDENT VOICES ON INEQUALITIES IN EUROPEAN HIGHER EDUCATION: CHALLENGES FOR POLICY AND PRACTICE IN A TIME OF CHANGE. Routledge (Francis & Taylor Group). 2014. ISBN - González-Monteagudo, José:
Introduction to the Theoretical Aspects of the Phenomenon of Non Traditional/Disadvantaged: INSTALL project target. Pag. 17 - 25. En: INSTALL, Innovative solutions to acquire learning to learn. Operational Manual and Guidelines for the narrative group trainers. Aracne Editrice. 2014. ISBN 978-88-548-7013-0 - González-Monteagudo, José:
El conflicto como narración: un enfoque biográfico-narrativo y sistémico de la mediación intercultural. Pag. 303 - 329. En: La investigación (auto)biográfica en educación. Miradas cruzadas entre Brasil y España. EDIPUCRS. 2014. ISBN 978-85-397-0474-3 - González-Monteagudo, José:
Characteristics of Disadvantaged Students. A Selection of Student Participants. Pag. 49 - 57. En: INSTALL, Innovative solutions to acquire learning to learn. Operational Manual and Guidelines for the narrative group trainers. Aracne Editrice. 2014. ISBN 978-88-548-7013-0 - González-Monteagudo, José:
Mediación social, formación y movilidad europea: los retos del Proyecto ArleKin. Pag. 9 - 14. En: Formación y mediación para la inclusión social. Contribuciones en investigación e intervención. Proyecto ArleKin/Universidad de Sevilla. 2014. ISBN 978-84-697-1845-2 - González-Monteagudo, José:
NARRATIVE LEARNING FOR DISADVANTAGED STUDENTS: A MODEL FOR INTERVENTION IN HE. Pag. 213 - 237. En: EXPANDING CONNECTIONS: LEARNING, THE BODY AND THE ENVIRONMENT. PERSPECTIVES FROM LIFE HISTORY AND AUTO/BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH. Odense: University of Southern Denmark. 2014. ISBN - González-Monteagudo, José:
SOCIAL INEQUALITIES AND FAMILY SUPPORT FOR NON-TRADITIONAL STUDENTS IN ANDALUSIA, SPAIN. Pag. 121 - 133. En: STUDENT VOICES ON INEQUALITIES IN EUROPEAN HIGHER EDUCATION: CHALLENGES FOR POLICY AND PRACTICE IN A TIME OF CHANGE. Routledge (Francis & Taylor Group). 2014. ISBN - González-Monteagudo, José:
Students 'at risk' in Spain: Identities, Academic Performance and Influences from the INSTALL Training. Pag. 293 - 301. En: Reflexivity in Higher Education Research and Models of Intervention for Underachieving Students. Aracne Editrice. 2014. ISBN 978-88-548-7014-7 - González-Monteagudo, José:
Hacia una escritura libre en la infancia: contribuciones de Célestin Freinet y la Escuela Moderna. Pag. 263 - 275. En: Infância, aprendizagem e exercício da escrita. Editora CRV. 2014. ISBN 978-85-444-0189-7 - González-Monteagudo, José:
Prefacio: Miedos y olvidos pedagógicos. Pag. 11 - 13. En: Miedos y olvidos pedagógicos. Homo Sapiens. 2014. ISBN 978-950-808-857-4 - González-Monteagudo, José:
La voix des enfants, ces témoins invisibles: pour une recherche biographique du vécu scolaire. Pag. 5 - 8. En: Raconter l'école: À l'écoute de vecus scolaires en Europe et au Brésil. L'Harmatan. 2014. ISBN 9782343035659 - González-Monteagudo, José:
GÉNÉRATIONS ET FORMATION : PERSPECTIVES ACTUELLES ET DÉFIS POUR LE FUTUR. Pag. 219 - 229. En: PAYSAGE GÉNÉRATIONNEL ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. ATUT. 2013. ISBN - Gil-Rivero, Jose, González-Monteagudo, José:
APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN EN SITUACIONES DE CONFLICTO LABORAL. REFLEXIONES A PARTIR DEL CASO CABINAS DE TELÉFONOS DE SEVILLA. Pag. 65 - 83. En: APRENDIZAJE, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN. PERSPECTIVAS DESDE EL SUR DE EUROPA. Arial2011. 2013. ISBN 84-695-8879-6 - González-Monteagudo, José:
LES ARBRES GÉNÉALOGIQUES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS: ENTRE EXPÉRIENCE VÉCUE ET RÉFLEXIVITÉ CRITIQUE. Pag. - . En: ACTES DU COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE: EXPÉRIENCE ET PROFESSIONNALISATION DANS LES CHAMPS DE LA FORMATION, DE L¿ÉDUCATION ET DU TRAVAIL; ÉTAT DE. Universities Lille 1 & Lille 3. 2013. ISBN - González-Monteagudo, José:
PARTICIPATION IN HIGHER EDUCATION. BARRIERS AND OPPORTUNITIES FOR NON-TRADITIONAL STUDENTS IN HIGHER EDUCATION IN GERMANY AND SPAIN. Pag. 34 - 47. En: STUDIES IN THE EDUCATION OF ADULTS. . 2013. ISBN - González-Monteagudo, José:
PROFILES AND OPINIONS OF DISADVANTAGED STUDENTS STARTING A NARRATIVE COURSE TO PROMOTE LEARNING TO LEARN IN THE CONTEXT OF A TRANSNATIONAL PROJECT. Pag. 100 - 108. En: NON-TRADITIONAL STUDENTS IN HIGHER EDUCATION: LOOKING BEYOND (IN) SUCCESS AND DROPOUT. University of Algarve. 2013. ISBN 978-989-8472-29-8 - González-Monteagudo, José:
La entrevista biográfica como recurso: Aprendizaje e identidad en contextos universitarios internacionales e interculturales. Pag. - . En: MEMORIAS DEL II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE NARRATIVAS EN EDUCACIÓN: HISTORIAS DE VIDA, INFANCIAS Y MEMORIA. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. 2013. ISBN 978-958-8790-95-4 - González-Monteagudo, José:
CIUDADANÍA, APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN: ENTRE LA REFLEXIÓN Y LA PRAXIS. Pag. 7 - 11. En: APRENDIZAJE, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN. PERSPECTIVAS DESDE EL SUR DE EUROPA. Arial2011. 2013. ISBN 84-695-8879-6 - González-Monteagudo, José:
FORMACIÓN ONLINE Y APRENDIZAJE INTERCULTURAL EN RED. Pag. - . En: II SEMINARIO CIENTÍFICO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN DIDÁCTICA CON TECNOLOGÍAS WEB 2.0. AFOE. 2013. ISBN 978-84-695-8895-6 - González-Monteagudo, José:
LA FOTOBIOGRAFÍA COMO TÉCNICA DE FORMACIÓN Y DE DESARROLLO PERSONAL. Pag. - . En: MEMORIAS DEL II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE NARRATIVAS EN EDUCACIÓN: HISTORIAS DE VIDA, INFANCIAS Y MEMORIA. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. 2013. ISBN 978-958-8790-95-4 - González-Monteagudo, José:
Ciudadanía, aprendizaje y participación: entre la reflexión y la praxis. Pag. 7 - 11. En: APRENDIZAJE, CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN. PERSPECTIVAS DESDE EL SUR DE EUROPA. Arial2011. 2013. ISBN 84-695-8879-6 - González-Monteagudo, José:
CÉLESTIN FREINET, LA ESCRITURA EN LIBERTAD Y EL PERIÓDICO ESCOLAR. UN MODELO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX. Pag. 11 - 26. En: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. . 2013. ISBN - González-Monteagudo, José:
DIVERSIDAD CULTURAL Y MIGRACIONES: INVESTIGACIÓN CON MENORES MIGRANTES A TRAVÉS DE ENFOQUES BIOGRÁFICO-NARRATIVOS. Pag. 149 - 171. En: DIVERSIDADE: CULTURAS, RURALIDADES, MIGRAÇÃO, FORMAÇÃO E INTEGRAÇÃO SOCIAL. Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / EDIPUCRS. 2012. ISBN - González-Monteagudo, José:
RURALIDADES, CAMBIO GENERACIONAL Y FORMACIÓN EN LAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS. UN ESTUDIO DE CASO DE ANDALUCÍA (ESPAÑA). Pag. 225 - 249. En: EDUCAÇÃO E RURALIDADES: MEMORIAS E NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS. Editora da Universidade Federal da Bahia /EDUFBA. 2012. ISBN 978-85-232-0971-1 - González-Monteagudo, José:
LA SOLEDAD DE LITUMA, UN CACHACO COSTEÑO ENTRE SERRANOS. INCOMUNICACIÓN, PREJUICIOS, ESPERANZA Y DESESPERACIÓN. Pag. 85 - 99. En: MEMORIAS IV SIMPOSIO INTERNACIONAL HORIZONTES HUMANOS: EMERGENCIAS FILOSÓFICAS, LITERARIAS, ECONÓMICAS Y EDUCATIVAS. University of Manizales. 2012. ISBN 978-958-46-2045-3 - González-Monteagudo, José:
Pour une autre formation : les contributions de l'autobiographie éducative. Pag. 97 - 138. En: Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan (Grupo L'Harmattan). 2011. ISBN 978-2-296-55285-2 - González-Monteagudo, José:
Les Histoires de Vie en Formation en Espagne: panorama et perspectives. Pag. 15 - 27. En: Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan (Grupo L'Harmattan). 2011. ISBN 978-2-296-55285-2 - González-Monteagudo, José:
Travail biographique en formation par les objets: entre expérience, identité et culture. Pag. 199 - 221. En: Les Histoires de vie en Espagne. Entre formation, identité et mémoire. L'Harmattan (Grupo L'Harmattan). 2011. ISBN 978-2-296-55285-2 - González-Monteagudo, José:
As Histórias de vida em educação: Entre formação, pesquisa e testemunho. Pag. 59 - 96. En: Memória, (auto)biografia e diversidade: Questões de método e trabalho docente. Editora da Universidade Federal da Bahia, Brazil. 2011. ISBN - González-Monteagudo, José:
La autobiografía educativa: formación, investigación y profesionalidad reflexiva. Pag. 69 - 85. En: Docência, pesquisa e aprendizagem: (Auto)biografias como espaços de formação/investigação. Cultura Acadêmica Editora. 2010. ISBN - González-Monteagudo, José:
La entrevista en Historia oral e Historias de vida: Teoría, método y subjetividad. Pag. 21 - 38. En: Historial Oral: Fundamentos metodológicos para reconstruir el pasado desde la diversidad. SurAmérica Ediciones. 2010. ISBN - González-Monteagudo, José:
Experiencing Undergraduate Learning as a Non-Traditional Adult Student: A Biographical Approach. Pag. 5046 - 5054. En: International Conference on Education, Research and Innovation 2010. Proceedings CD. IATED. 2010. ISBN - González-Monteagudo, José, Merrill-, Barbara:
SOCIAL NETWORKS AND BENEFITS OF LEARNING OF NON-TRADITIONAL ADULT STUDENTS. Pag. 73 - 82. En: TRANSFORMING/RESEARCHING COMMUNITIES. DIALOGOS. 2010. ISBN - González-Monteagudo, José:
Learning Careers of Poor University Students in the Dominican Republic: Cultural, Institutional and Personal Dimensions. Pag. 48 - 63. En: EDUCATIONAL JOURNEYS AND CHANGING LIVES. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2010. ISBN 978-84-693-1554-5 - González-Monteagudo, José:
L'ÉCRITURE PÉDAGOGIQUE DE CÉLESTIN FREINET: ENTRE RHÉTORIQUE LITTÉRAIRE ET INNOVATION ÉDUCATIVE. Pag. 202 - 225. En: LITTÉRATURE ET FORMATION. UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI. 2009. ISBN - González-Monteagudo, José, Barco-Solleiro, Francisco, Carrasco-Calero, Jose Luis, Gil-Rivero, Jose, Montero-Revuelta, Carolina, Marín-Fernández, María, Vidal-Arias, Antonio:
HILVÁN DE REFLEXIONES A PARTIR DE LA LECTURA DE "EDUCACIÓN PERMANENTE" Y DE "RELACIONES INTERNACIONALES", DE ETTORE GELPI. Pag. 27 - 42. En: EDUCACIÓ PERMANENT, CREACIÓ SOCIAL I RELACIONS INTERNACIONALS. LABORATORI D¿INICIATIVES SINDICALS I CIUTADANES ETTORE GELPI.. 2008. ISBN - González-Monteagudo, José:
WORKING ON FAMILY IN ADULT EDUCATION AND UNIVERSITY TEACHING FROM AUTO/BIOGRAPHICAL APPORACHES. Pag. 88 - 103. En: ADULT LEARNING AND THE CHALLENGES OF SOCIAL AND CULTURAL DIVERSITY: DIVERSE LIVES, CULTURES, LEARNINGS AND LITERACIES. DIÁLOGOS.RED. 2007. ISBN 978-84-935787-3-2 - González-Monteagudo, José:
LAS HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN: AVANCES EN LOS ÚLTIMOS 25 AÑOS Y PANORAMA ACTUAL. Pag. 221 - 249. En: ESPACIO Y TIEMPO EN LA GLOBALIZACIÓN. CARACOL. 2007. ISBN - Gil-Rivero, Jose, Barco-Solleiro, Francisco, González-Monteagudo, José, Montero-Revuelta, Carolina, Vidal-Arias, Antonio, Carrasco-Calero, Jose Luis:
LEYENDO A ETTORE GELPI: RETOS DE LA EDUCACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CONCIENCIA PLANETARIA. Pag. 47 - 64. En: CONCIENCIA PLANETARIA. INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. LABORATORI D¿INICIATIVES SINDICALS I CIUTADANES ETTORE GELPI.. 2007. ISBN - Gil-Rivero, Jose, Carrasco-Calero, Jose Luis, González-Monteagudo, José, Vidal-Arias, Antonio, Barco-Solleiro, Francisco, Montero-Revuelta, Carolina:
POLÍTICA SOCIAL PARA UNA CIVILIZACIÓN EMERGENTE. Pag. 73 - 82. En: CONCIENCIA PLANETARIA. INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. LABORATORI D¿INICIATIVES SINDICALS I CIUTADANES ETTORE GELPI.. 2007. ISBN - Nuñez-Cubero, Luis, Bisquerra-alzina, Rafael, González-Monteagudo, José, Gutiérrez-moar, Mª Carmen:
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Aportaciones a Congresos: - Sevillano-Monje, Verónica, León-sánchez, Mario, González-Monteagudo, José:
Inequalities caused by the pandemic in adult education. A systematic review. Ponencia en Congreso. Access, Learning Careers and identities Network Conference: Adult Education in times of crisis and change: perspectives on access, learning careers an. Faro, Portugal. 2022 - González-Monteagudo, José, Sevillano-Monje, Verónica:
Narrativas problemáticas sobre la socialización juvenil emergente: análisis intergeneracional. Comunicación en congreso. IX Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Narrativas em tempos incertos: democracia, memórias, utopías.. Brasilia. 2021 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
Políticas y buenas prácticas sobre transición a la vida adulta de jóvenes en acogida. Estudio comparativo en España y Portugal. . Comunicación en congreso. Congreso Internacional: Retos y Desafíos de la educación. Universidad Complutense de Madrid. 2021 - Sevillano-Monje, Verónica, Pestana Fragoso De Almeida, António Carlos, González-Monteagudo, José:
Evolución de la formación y la inserción laboral de los jóvenes tutelados y extutelados en Portugal desde 2009 a 2019. Comunicación en congreso. Congreso Internacional SIPS 2021 XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construye. Universidad de Santiago de Compostela. 2021 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
Las experiencias de hombres y mujeres con respecto al empleo, la formación y la vida cotidiana. Un estudio intergeneracional.. Comunicación en congreso. IX Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Narrativas em tempos incertos: democracia, memórias, utopías.. Brasilia. 2021 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
Factors involved in preparing for adult life in residential care institutions. Perceptions of professionals. . Comunicación en congreso. Congreso Internacional: Retos y Desafíos de la educación. . Universidad Complutense de Educación. 2021 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
La inserción laboral de los jóvenes españoles en tiempos de pandemia. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Repensando la formación de los profesionales de la Educación . Santo Domingo. República Dominicana. 2020 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
Pandemia y estrategias socioeducativas, identificación de las propuestas del caso español. Ponencia en Congreso. I Congreso Caribeño de Investigación Educativa. Repensando la formación de los profesionales de la Educación . Santo Domingo. República Dominicana. 2020 - Sevillano-Monje, Verónica, González-Monteagudo, José:
El programa "Mayoría de edad +18" andaluz: una oportunidad de inserción socio-laboral para jóvenes extutelados. Ponencia en Congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL DE ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA "Género, justicia social e inserción desde el contexto penitenciario". FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Universidad de Granada. 2020 - González-Monteagudo, José:
Temporalidades y cambios generacionales en las narrativas autobiográficas de los estudiantes universitarios. Comunicación en congreso. XXVI Congreso de AFIRSE (Asociación Francófona Internacional de Investigación Científica en Educación). , , - Lisboa, Portugal. 2019 - González-Monteagudo, José, Zamora -serrato, Miriam, León-sánchez, Mario, Herrera-pastor, David :
Promoting Intercultural Education in Secondary Schools. Learning from Consolidated Experiences. . Comunicación en congreso. VIII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE). Instituto Politécnico de Leiria (IPL). Leiria (Portugal). 2019 - González-Monteagudo, José:
Los objetos como analizadores del aprendizaje adulto. Un enfoque narrativo y cultural. Comunicación en congreso. XXVI Congreso de AFIRSE (Asociación Francófona Internacional de Investigación Científica en Educación). Lisboa. 2019 - Vázquez-granadero, María, González-Monteagudo, José, Padilla-Carmona, María Teresa:
Percepción del personal de la Universidad de Sevilla sobre las competencias que demandan los empleadores. Comunicación en congreso. AIDIPE 2019, XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social.. Madrid. 2019 - Tenorio-rodríguez, María , Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Dificultades que encuentran los estudiantes y graduados no tradicionales en el mercado laboral actual.. Comunicación en congreso. CIMIE19 / VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa: Educación: la puerta a toda mejora social.. - Lleida, España. 2019 - Tenorio-rodríguez, María , Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Una aproximación a la realidad de los estudiantes y graduados no tradicionales en el mercado laboral actual.. Comunicación en congreso. AIDIPE 2019, XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social.. Madrid. 2019 - González-Monteagudo, José:
A desobencia epistemológica da pesquisa biográfica: outros tempos, outras narrativas. Comunicación en congreso. XXVI Congreso de AFIRSE (Asociación Francófona Internacional de Investigación Científica en Educación). , , - Lisboa, Portugal. 2019 - González-Monteagudo, José, Barroso-Tristán, Jose María, Matos -de Souza, Rodrigo:
Perceptions of students in HE on teaching ideology and authority by lecturers. Questioning neutral viewpoints about academia. . Comunicación en congreso. ESREA 9th Triennial European Research Conference: Adult education research and practice between the welfare state and neoliberalism.. Belgrade, Serbia.. 2019 - Matos -de Souza, Rodrigo, Gomes-moreira, M., Lazarini, Twila, González-Monteagudo, José:
Migration at the Federal District Higher Education: a study on the presence of foreigner people in refugee and exile conditions.. Comunicación en congreso. ESREA 9th Triennial European Research Conference: Adult education research and practice between the welfare state and neoliberalism.. Belgrade, Serbia.. 2019 - González-Monteagudo, José:
Buenas prácticas de apoyo a la interculturalidad en el ámbito sanitario. Poster en Congreso. I Congreso Internacional Online en Ciencia Sanitaria. Online. 2018 - González-Monteagudo, José:
El rendimiento académico del alumnado inmigrante en enseñanza secundaria en España: rol de la familia y del profesorado. Comunicación en congreso. XVIII Congreso de Educación Intercultural . Almería (España). 2018 - González-Monteagudo, José:
Contextos interculturales complejos y alumnos inmigrantes en Europa: desafíos para escuelas, profesores y comunidades. Conferencia Congreso no publicada. XI Encuentro Internacional de Formación de profesores y etapa curricular supervisada. Universidade de Brasilia. 2018 - González-Monteagudo, José:
Recomendaciones para el personal en ámbito sanitario en atención a la interculturalidad. Poster en Congreso. I Congreso Internacional Online en Ciencia Sanitaria. Online. 2018 - González-Monteagudo, José:
Engagement versus objectivity: "Histoires de vie en formation" and biographical research on sociology . Ponencia en Congreso. W przestrzeni biografii ¿ identyfikacja do¿wiadcze¿, procesów i zmian.. Wroclaw, Polonia. 2018 - González-Monteagudo, José:
(Des)orientación sobre la noción de empleabilidad de los estudiantes no tradicionales de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. Congreso Internacional de Orientación y Universitaria (CIOU 2018). Zaragoza, España. 2018 - González-Monteagudo, José:
Formación del profesorado en educación intercultural para la inclusión del alumnado inmigrante en España. Comunicación en congreso. XI Encuentro Internacional de Formación de profesores y etapa curricular supervisada. Universidade de Brasilia. 2018 - González-Monteagudo, José:
Beyond borders: Educating and Empowering between Mexico and The United States: a biographical case estudy . Comunicación en congreso. `Togetherness' and its discontents Connectivity (as well as belonging, cooperation, conflict and separation) in biographical narratives of adult educa. Torino, Italy. 2018 - González-Monteagudo, José, Navarro-Solano, Mª Del Rosario:
Buenas prácticas de acogida y enseñanza del español con alumnado inmigrante en enseñanza secundaria. Comunicación en congreso. XVIII Congreso de Educación Intercultural . Almería (España). 2018 - González-Monteagudo, José:
Os professores e os desafios das diversidades e das migracoes: formacao, currículo e politicas educativas. Ponencia en Congreso. 26º Semiário de Educação. Mato Grosso, Brasil. 2018 - Moreno-Fernández, Olga, Puig-Gutiérrez, María, González-Monteagudo, José:
Good Practices in School to Educate Critical Citizens. The Youth Parliament programme from the perspective of secondary school teachers in training. Comunicación en congreso. International Congresses on Education 2018. ESTAMBUL. 2018 - González-Monteagudo, José:
Prácticas docentes innovadoras para promover la educación intercultural en España. Comunicación en congreso. XI Encuentro Internacional de Formación de profesores y etapa curricular supervisada. Universidade de Brasilia. 2018 - González-Monteagudo, José:
LAS HISTORIAS DE VIDA EN FORMACIÓN: EMANCIPACIÓN, RESISTENCIA Y SOLIDARIDAD.. Ponencia en Congreso. VI Simpósio Internacional Horizontes Humanos. Brasilia (BRASIL). 2018 - González-Monteagudo, José:
El proceso de recuperación de víctimas de violencia de género: papel del personal en el ámbito sanitario. Poster en Congreso. I Congreso Internacional Online en Ciencia Sanitaria. Online. 2018 - González-Monteagudo, José:
Trayectorias de transición al mercado laboral de estudiantes no tradicionales de la Universidad de Sevilla. Comunicación en congreso. I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2017). Sevilla, España. 2017 - González-Monteagudo, José:
As práticas educativas e modelos de ensino dos professors de educação moral e civica do Lubango (Angola).. Comunicación en congreso. PEDAGOGÍA 2017. Encuentro Internacional por la Unidad de los Educadores (Organizado por el Ministerio de Educación de la República de Cuba) . La Habana, Cuba. 2017 - González-Monteagudo, José:
Los/as mediadores interculturales y su formación a través de la movilidad europea. Ponencia en Congreso. La teoría i la práctica de la mediació intercultural en l`ámbit educatiu. Lleida. 2017 - González-Monteagudo, José:
Biographical discourses of academic migrants in the USA: Between inclusion and exclusion in HE and beyond. Comunicación en congreso. European Society for Research on the Education of Adults / 25th Annual Conference / LHBN - Life History and Biography Network: 'Discourses we live by . Copenhagen (Denmark). 2017 - González-Monteagudo, José:
Differenza e Mediazione sociale nel Sud Europa. Collaborazione fra atenei e terzo settore.. Ponencia en Congreso. La "differenza" come categoria pedagogica. Modelli ed esperienze del Sud Europa a confronto . Napoli, Italia. 2017 - González-Monteagudo, José:
Voyages et mobilités: vivre, partager et aprendre.. Ponencia en Congreso. Congreso Pratiques sociales et apprentissages . Paris. 2017 - González-Monteagudo, José:
Biographical-Narrative Methodologies for Adult Education.. Ponencia en Congreso. The 6th International Conference of Culture, Biography & Lifelong Learning . Busan, BUSAN, COREA DEL SUR. 2017 - González-Monteagudo, José:
Monitoring of the insertion plans of non-traditional students of University of Seville during their first year of access to the labour market.. Comunicación en congreso. International Conference: EMPLOY PROJECT / Experiencing Higher Education, Transitions and the Graduate Labour Market: The Non-Traditional Student Pers. Sevilla, España. 2017 - González-Monteagudo, José:
Autoformation et migration chez Frank McCourt. Comunicación en congreso. oyage et formation de soi: Se former par l'épreuve de l'ailleurs et de la rencontre . Rennes. 2017 - González-Monteagudo, José:
Les récits cachés des mobilités académiques.. Mesa redonda de Congreso. Voyage et formation de soi: Se former par l'épreuve de l'ailleurs et de la rencontre . Rennes (Francia). 2017 - González-Monteagudo, José, Souza, Rodrigo M. De, Padilla-carmona, María T., Machado, Maria-margarida, Hernández-carrera, Rafael M.:
Educación de jóvenes y adultos. Comparación de las redes de colaboración entre Europa y Brasil. . Comunicación en congreso. XV CONGRESO DE EDUCACIÓN COMPARADA: Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional . . 2016 - Esposito, Michela, González-Monteagudo, José:
Empleabilidad y transición al mercado de trabajo de graduados no tradicionales en el sur de Italia. La perspectiva de los protagonistas.. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIAla Universidad en cambio: gobernanza y renovación pedagógica. . 2016 - Esposito, Michela, González-Monteagudo, José:
Después de Bolonia, ¿hay alternativas? Las propuestas de Ivan Illich sobre el aprendizaje.. Comunicación en congreso. IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIAla Universidad en cambio: gobernanza y renovación pedagógica. . 2016 - González-Monteagudo, José, Matos Da Souza, Rodrigo, Machado, María Margarida, HERNANDEZ-CARRERA, RAFAEL MANUEL:
REDES COLABORATIVAS EN EDUCACION DE ADULTOS EN BRASIL Y EN EUROPA. PERSPECTIVAS COMPARATIVAS. Comunicación en congreso. XV Congreso Nacional de Educación Comparada: Ciudadanía Mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada Internacional. Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. 2016 - Bertrand, Éric , Éneau, Jérôme , González-Monteagudo, José:
Comment penser et mettre en œuvre des pratiques d¿accompagnement coopératif, en formation, dans une perspective critique et transformatrice? . Comunicación en congreso. Éthique de l¿Accompagnement et Agir Coopératif. . TOURS (FRANCE). 2016 - González-Monteagudo, José:
Historia, experiencia y viaje en Los anillos de Saturno de Winfried Sebald: La lectura como eco-auto-trans-formación.. Comunicación en congreso. VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (VII CIPA): Narrativas (Auto) biográficas: conhecimentos, experiências e sentidos. . . 2016 - González-Monteagudo, José:
L¿accompagnement: réciprocité et coresponsabilité. Mesa redonda de Congreso. Éthique de l¿Accompagnement et Agir Coopératif. . TOURS (FRANCE). 2016 - González-Monteagudo, José, Padilla-Carmona, María Teresa:
Career plan of non traditional students in the University of Seville. Comunicación en congreso. EDUPRO conference on promoting Long Life Learning in Higher Education. Wroclaw, Polonia. 2016 - Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Employability skills developed by non traditional students along their undergraduate program. Comunicación en congreso. EDUPRO conference on promoting Long Life Learning in Higher Education. Wroclaw, Polonia. 2016 - HERNANDEZ-CARRERA, RAFAEL MANUEL, González-Monteagudo, José, Padilla-carmona, María T., Machado, Maria-margarida:
La empleabilidad y su mejora como reto de las universidades europeas. Comparación entre Reino unido, Suecia, Polonia, Irlanda, Portugal y España.. Comunicación en congreso. XV CONGRESO DE EDUCACIÓN COMPARADA: Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional . . 2016 - Moisan, André , Silva, Ana-maria, González-Monteagudo, José, Faria-fortecoëf, Clarisse, Guichot-Muñoz, Elena:
Accompagnement et formation des médiateurs sociaux à travers la mobilité européenne. . Comunicación en congreso. Éthique de l¿Accompagnement et Agir Coopératif. . TOURS (FRANCE). 2016 - González-Monteagudo, José:
Diseño de la carrera y gestión del talento emprendedor. I+D Plan Estatal 2013-2016 Excelencia. . Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL / AIOEP 2016.. . 2016 - González-Monteagudo, José, HERNANDEZ-CARRERA, RAFAEL MANUEL, Guichot-Muñoz, Elena, Moisan, André , Faria-fortecoëf, Clarisse:
Programa de formación en mediación mediante intercambio de mediadores en Europa. Comparación entre Italia, Bélgica, Francia, Portugal y España. Comunicación en congreso. XV CONGRESO DE EDUCACIÓN COMPARADA: Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional . . 2016 - Suárez-Ortega, Magdalena, González-Monteagudo, José:
Historias de vida de emprendedores en España para mejorar su formación y su gestión de la carrera.. Comunicación en congreso. VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica (VII CIPA): Narrativas (Auto) biográficas: conhecimentos, experiências e sentidos. . . 2016 - Guichot-muñoz, Elena , González-Monteagudo, José:
La mediación intercultural inclusiva: Retos de un proyecto europeo colaborativo.. Comunicación en congreso. Seminario Interculturalidad, Comunidad y Escuela / SICOE. Málaga (España).. 2015 - González-Monteagudo, José, Padilla-Carmona, María Teresa:
Graduates and students in Higher Education from the perspective of employers.. Mesa redonda de Congreso. International conference Continuity and Discontinuity in Learning Careers. Sevilla, España. 2015 - González-Monteagudo, José:
Modalités d¿accompagnement et d¿évaluation des compétences dans le cadre de la Validation des Acquis de l¿Expérience (VAE) en Espagne et en France. Comunicación en congreso. XXII Congreso AFIRSE: Diversidades e complexidade da avaliacão en educação e formação. Contributos da investigação. Lisboa. 2015 - Martínez-delgado, Manuel, González-Monteagudo, José, Esquivel, Sigifredo :
Oralidad y escritura en la narrativa autobiográfica.. Comunicación en congreso. X Congreso Internacional de Historia Oral: El recurso de lo transdisciplinario en la historia oral para la comprensión de nuevas realidades intersubje. . 2015 - Padilla-carmona, Maria T., González-Monteagudo, José, Martínez-delgado, Manuel :
La inclusión de los estudiantes gitanos en la Educación Superior en Españ. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / COMIE / MÉXICO.. CHIHUAHUA, CHIH (MÉXICO). 2015 - Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José:
Learning careers of non-traditional students on employability skills. Comunicación en congreso. 2015 SRHE Annual Conference. Newport, Reino Unido. 2015 - Padilla-carmona, María T., González-Monteagudo, José, Soria-vílches, Alejandro:
The Roma in Spanish Higher Education: Case study of successful trajectories.. Comunicación en congreso. HE International Conference on Research into Higher Education. Celtic Manor, Newport in South Wales, United Kingdom.. 2015 - Martínez-delgado, Manuel, Rodríguez, Marcelina, González-Monteagudo, José:
La construcción autobiográfica y narrativa de la experiencia docente.. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / COMIE / MÉXICO.. CHIHUAHUA, CHIH (MÉXICO). 2015 - González-Monteagudo, José:
La question de l'évaluation des projets européens éducation et formation: Pour une amélioration de la qualité des processus et des produits. Comunicación en congreso. XXII Congreso AFIRSE: Diversidades e complexidade da avaliacão en educação e formação. Contributos da investigação. Lisboa. 2015 - González-Monteagudo, José, Hernández-carrera, Rafael, Padilla-carmona, María T.:
Employability, Workplace Learning and Biographical Transitions in Spain in the Turmoil of the Economic Crisis. The perspective of a Human Resource Man. Comunicación en congreso. ESREA Access Conference. Seville (Spain). 2015 - González-Monteagudo, José, Padilla-carmona, María T., Martínez-delgado, Manuel:
Buenas prácticas en España y Europa para la inclusión educativa de personas gitanas. Comunicación en congreso. XIII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / COMIE / MÉXICO. CHIHUAHUA, CHIH (MÉXICO). 2015 - González-Monteagudo, José:
Mejora de la competencia clave de aprender a aprender en estudiantes universitarios: el proyecto install. Comunicación en congreso. XIII Congreso internacional de teoría de la educación. . 2014 - González-Monteagudo, José:
Mejora de la reflexividad y de la competencia de aprender a aprender en el proyecto INSTALL. Comunicación en congreso. XIX Congreso de la Asociación Internacional REDFORD: La responsabilidad social de universidad. Venezia, Italia. 2014 - González-Monteagudo, José:
Historias de vida y formación en mediación social. La experiencia biográfica de los mediadores interculturales. Comunicación en congreso. VI Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. Rio de Janeiro, Brasil. 2014 - González-Monteagudo, José, Padilla-Carmona, María Teresa:
Formación con técnicas narrativas para estudiantes desventajados: el proyecto Install. Comunicación en congreso. VI Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. Rio de Janeiro, Brasil. 2014 - González-Monteagudo, José:
The biographical-narrative turn in Spain: between local and global. Comunicación en congreso. Before, Beside and After the Biographical Narrative. MAGDEBURG, ALEMANIA. 2014 - González-Monteagudo, José:
How Do Students Experience the Narrative Mediation Path (NMP) as a Tool for Developing their Reflexive Function? An Interpretative Phenomenological An. Comunicación en congreso. Reflectivity in Higher Education: Research and Models of Intervention for Underachieving Students.. NAPLES, Italia. 2014 - González-Monteagudo, José:
Comment l'innovation revisite la tradition et la met à son service: La place de l'autoformation dans le «Tour d'Europe des Médiateurs sociaux». Comunicación en congreso. 8ème Colloque sur l¿Autoformation: Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte . ESTRASBURGO. 2014 - González-Monteagudo, José:
Students 'at Risk' in Spain: Identities, Academic Performance and Influences from the INSTALL Training. Comunicación en congreso. Reflectivity in Higher Education: Research and Models of Intervention for Underachieving Students.. NAPLES, Italia. 2014 - Lavié-Martínez, José Manuel, González-Monteagudo, José, Padilla-Carmona, María Teresa:
Empowering non traditional students¿ careers through autobiographical writing. Comunicación en congreso. Reflexivity in Higher Education. Research and models of intervention for underachieving students. Nápoles. 2014 - González-Monteagudo, José:
Por uma escrita livre na infância: contribuições de Célestin Freinet e a Escola Moderna. Comunicación en congreso. VI Congresso Internacional de Pesquisa (auto)biográfica. Rio de Janeiro, Brasil. 2014 - González-Monteagudo, José:
Développement de la compétence d'apprendre à apprendre à travers de méthodologies narratives chez des étudiants non traditionnels. Comunicación en congreso. 8ème Colloque sur l¿Autoformation: Apprendre par soi-même à tous les âges de la vie adulte . ESTRASBURGO. 2014 - González-Monteagudo, José:
VOICES AND EXPERIENCES OF NON-TRADITIONAL STUDENTS IN HE ACROSS EUROPE. A LIFELONG LEARNING EUROPEAN PROJECT. Conferencias impartidas en Congreso. MASTER PROGRAM IN TEACHING AND LEARNING. . 2013 - González-Monteagudo, José:
Biographical Approaches: Research, Education, and Diversity. Ponencia en Congreso. International Conference Qualitative Research in Communication. Bucarest (Rumania). 2013 - González-Monteagudo, José:
FORMATION ET RECHERCHE BIOGRAPHIQUES : PROFESSIONNALISATION ET IDENTITÉ. Conferencias impartidas en Congreso. SÉMINAIRE AU LABORATOIRE CIVIIC. . 2013 - González-Monteagudo, José:
CROSS-CUTTING THEMES AND REFLECTIONS ON METHODOLOGICAL CHALLENGES IN RESEARCHING LIFELONG LEARNING. Conferencias impartidas en Congreso. METHODOLOGICAL CHALLENGES IN RESEARCHING LIFELONG LEARNING. . 2013 - Padilla-Carmona, María Teresa, González-Monteagudo, José, Lavié-Martínez, José Manuel:
Profiles and opinions of disadvantaged students starting a narrative course to promote learning to learn in the context of a transnational project. Comunicación en congreso. Non Traditional Students in Higher Education. . 2013 - González-Monteagudo, José:
NARRATIVE LEARNING FOR DISADVANTAGED STUDENTS: A MODEL FOR INTERVENTION IN HE. Comunicación en congreso. ESREA Conference. Life History and Biography Network. ODENSE (DINAMARCA). 2012 - González-Monteagudo, José:
Fortaleciendo la relación entre docentes y padres. Conferencias impartidas en Congreso. XXV ANIVERSARIO DEL C.E.I.P. EL PALMARILLO. DOS HERMANAS, SEVILLA (ESPAÑA). 2012 - González-Monteagudo, José:
C'est comment l'Amérique? Identité irlandaise, témoignage de migration et transition culturelle dans l'écriture autobiographique de Frank McCourt . Comunicación en congreso. Écritures en migration(s). Histoires d'écrits, histoires d'exils. PARÍS (FRANCIA). 2012 - Padilla-Carmona, María Teresa, Martínez-García, Inmaculada, González-Monteagudo, José:
Researching Non-Traditional students in Spanish Universities though written narratives. Comunicación en congreso. European Conference on Educational Research: the need for educational research to champion freedom, education and development for all. CÁDIZ. ESPAÑA. 2012 - González-Monteagudo, José:
ESTUDIANTES NO TRADICIONALES EN LA UNIVERSIDAD: ¿OTRO NUEVO RETO PARA LOS DOCENTES? REFLEXIONES TRAS EL PROYECTO RANLHE. Ponencia en Congreso. FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: INNOVACIONES DOCENTES. SEVILLA (ESPAÑA). 2012 - González-Monteagudo, José:
Autobiography and Transformative Learning in Adult and Higher Education. Comunicación en congreso. 9th International Transformative Learning Conference. ATENAS, GRECIA. 2011 - González-Monteagudo, José:
Social and Cultural Dimensions of HE as Contexts to Understand Non-traditional Students. Comunicación en congreso. International Conference: The Challenge of Access, Retention and Drop-out in Higher Education in Europe: the Experiences of Non-traditional Students. Santander (ESPAÑA). 2011 - González-Monteagudo, José:
Generational and Gender Changes in Autobiographical Narratives by University Students. Comunicación en congreso. Conference on the International Society for Culture and Activity Research (ISCAR). ROMA, ITALIA. 2011 - González-Monteagudo, José:
Experiencing Undergraduate Learning as a Non-Traditional Adult Student: A Biographical Approach. Comunicación en congreso. International Conference on Education, Research and Innovation 2010. . 2010 - González-Monteagudo, José:
Democracia y educación: el educador como agente democratizador. Conferencia Congreso no publicada. XI Congreso Internacional (XXII Nacional) de Educación y Pensamiento. REPÚBLICA DOMINICANA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Célestin Freinet: verso una pedagogia europea e globale. Comunicación en congreso. Congreso Internacinal Educazione nuova e scuola attiva in Europa all'alba del'900. Modelli, temi, figure. ITALIA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Memoria, formación y territorio en las narrativas de aprendizaje: de la escritura personal al análisis sociocultural. Conferencia Congreso no publicada. Simposio Memória, (Auto)biografia e Ruralidades. SALVADOR DE BAHIA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Menores y jóvenes de origen inmigrante en España: Retos en educación e integración social. Comunicación en congreso. XVI Congreso de la International Oral History Association (IOHA): Between Past and Future: Oral History, Memory and Meaning. REPÚBLICA CHECA. 2010 - González-Monteagudo, José:
La autobiografía educativa: formación, investigación y profesionalidad reflexiva. Conferencia Congreso no publicada. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA): Espaço (autobiográfico): artes de viver, conhecer e formar. BRASIL. 2010 - González-Monteagudo, José:
La escuela como reproductora y/o transformadora de los estereotipos de género. Conferencia Congreso no publicada. Congreso Internacional Mujeres y Libros de Texto. Santander (ESPAÑA). 2010 - González-Monteagudo, José:
Privates Spaces and Shared Worlds in Auto/biographical Work: New Identities in a Globalized Culture. Comunicación en congreso. VII Congreso de la International Association of Auto/biography. BRIGHTON, INGLATERRA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Significado y subjetividad en las entrevistas biográficas. Comunicación en congreso. XVI Congreso de la International Oral History Association (IOHA): Between Past and Future: Oral History, Memory and Meaning. REPÚBLICA CHECA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Social Networks and Benefits of Learning of Non-traditional Adult Students. Comunicación en congreso. IV Seminario Internacional de la red Between Local and Global: Adult Learning and Development de ESREA. ESPAÑA. 2010 - González-Monteagudo, José:
Estudiantes no tradicionales en la universidad: trayectorias biográficas y experiencias de aprendizaje. Comunicación en congreso. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (CIPA): Espaço (autobiográfico): artes de viver, conhecer e formar. BRASIL. 2010 - González-Monteagudo, José:
MATURE, WOMAN AND WORKER AT THE SPANISH UNIVERSITY. A CASE-STUDY OF A NON-TRADITIONAL STUDENT. Comunicación en congreso. LIFE HISTORY AND BIOGRAPHICAL RESEARCH () (.2009.MILÁN, ITALIA). MILÁN, ITALIA. 2009 - González-Monteagudo, José:
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METODOLOGÍA FREINET EN ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA.. Conferencia Congreso no publicada. EDU/EXPO. FERIA EDUCATIVA UNIVERSITARIA () (.2007.SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA). SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2007 - González-Monteagudo, José:
APPROCHE BIOGRAPHIQUE EN FORMATION À TRAVERS DES OBJETS. Comunicación en congreso. LE BIOGRAPHIQUE, LA REFLEXIVITÉ ET LES TEMPORALITÉS () (.2007.TOURS (FRANCIA)). TOURS (FRANCIA). 2007 - González-Monteagudo, José:
LA SCRITTURA AUTOBIOGRAFICA NEL CONTESTO DELLA FORMAZIONE UNIVERSITARIA. Comunicación en congreso. SEMINARIO EPIMELEIA () (.2006.MILANO, ITALIA). MILANO, ITALIA. 2006 - González-Monteagudo, José:
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HISTOIRES DE VIE ET THÉRIES PÉDAGOGIQUES: UNE PERSPECTIVE ESPAGNOLE ET INTERNATIONALE. Conferencia Congreso no publicada. SEMINAIRE D'ANTHROPOLOGIE EXISTENTIELLE CRITIQUE () (.2002.PARÍS, FRANCIA). PARÍS, FRANCIA. 2002 - González-Monteagudo, José:
COMPRENDRE LE MONDE DES ENSEIGNANTS À TRAVERS DU MODÈLE AUTOBIOGRAPHIQUE. Comunicación en congreso. THÉORISATION DES PRATIQUES () (.2001.TOURS (FRANCIA)). TOURS (FRANCIA). 2001 - González-Monteagudo, José:
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LOS MODELOS INICIALES DEL PARADIGMA DEL PENSAMIENTO DE LOS PROFESORES. EXPOSICIÓN Y CRÍTICA. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL Y I IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA (12.2000.MADRID, ESPAÑA). . 2000 - González-Monteagudo, José:
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EL ALUMNADO PROCEDENTE DE LA REFORMA Y SU INTERGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS DE EDUCACIÓN (12) (12.1998.SEVILLA). . 1998 - González-Monteagudo, José:
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LA PEDAGOGÍA FREINET. BASES IDEOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS CENTENARIO DE CÉLESTIN FREINET () (.1996.JEREZ DE LA FRONTERA, CÁDIZ). JEREZ DE LA FRONTERA, CÁDIZ. 1996 - González-Monteagudo, José:
CREDIBILITY IN INTERPRETIVE AND ETHNOGRAPHIC RESEARCH. Comunicación en congreso. EUROPEAN CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH. ECER 96 (.1996.SEVILLA). . 1996 - González-Monteagudo, José:
LA CREDIBILIDAD EN LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA Y ETNOGRÁFICA. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE PEDAGOGIA (11.1996.SAN SEBASTIÁN). SAN SEBASTIÁN. 1996 - González-Monteagudo, José:
LA ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVA EN LOS ESTADOS UNIDOS. Comunicación en congreso. XI CONGRESO NACIONAL DE PEDAGOGÍA () (.1996.SAN SEBASTIÁN). SAN SEBASTIÁN. 1996 - González-Monteagudo, José:
APORTACIONES DEL ANÁLISIS SOCIOLINGÜÍSTICO DEL DISCURSO Y DE LA ETNOGRAFÍA CONSTITUTIVA A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE PEDAGOGIA (11.1996.SAN SEBASTIÁN). SAN SEBASTIÁN. 1996 - González-Monteagudo, José:
EL DISCURSO PEDAGÓGICO EN EL AULA. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS APRENDER A ENSEÑAR () (.1995.SEVILLA). . 1995 - González-Monteagudo, José:
EL ESTUDIO DE LOS PROFESORES DESDE LA ANTROPOLOGÍA EDUCATIVA. Comunicación en congreso. III SIMPOSIO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN () (.1994.BARCELONA). . 1994 - González-Monteagudo, José:
LA RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA DEL PROFESOR EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. Comunicación en congreso. SEMINARIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA () (.1992.MURCIA). MURCIA. 1992 - Peñalver-Gómez,Casilda, González-Monteagudo, José:
LAS CONCEPCIONES AXIOLÓGICAS. SUS IMPLICACIONES EN EL ÁMBITO DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS COMO PRÁCTICAS ÉTICAS Y DEMOCRÁTICAS.. Comunicación en congreso. II CONGRESO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION () (.1992.MADRID). . 1992 - González-Monteagudo, José:
LA RENOVACIÓN PEDÁGÓGICA EN LA VIDA Y OBRA DE FREINET. SU ACTUALIDAD EN NUESTRO CONTEXTO. Conferencia Congreso no publicada. ESCUELA DE VERANO DE SEVILLA () (.1988.SEVILLA). . 1988 - González-Monteagudo, José:
CÉLESTIN FREINET Y LOS MOVIMIENTOS DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA. Comunicación en congreso. CONGRESO DE MOVIMIENTOS DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA (1) (1.1983.BARCELONA). . 1983
Tesis dirigidas y co-dirigidas: - :
As práticas educativas e modelos de ensino dos professores de educação moral e cívica das escolas secundárias em Lubango (Angola). Uma abordagem etnob. Tesis Doctoral. 2019 - :
Anarquismo epistemológico e pedagogia libertária na sala de aula: Trilhas para um desenvolvimento humano contra-hegemônico. Uma experiência prática na. Tesis Doctoral. 2018 - :
Participación y desarrollo integral de la niñez en contextos sociales excluyentes: Un modelo de investigación-acción en el barrio de Villa Francisca. Tesis Doctoral. 2016 - Ochoa-Palomo, Carmen:
NARRATIVAS BIOGRÁFICAS DE MEDIADORES INTERCULTURALES DESDE UNA PERSPECTIVA SISTÉMICA. IMPLICACIONES SOCIOEDUCATIVAS. Tesis Doctoral. 2016 - :
Procesos educativos y formación ocupacional en las Escuelas taller. El caso "Parque Miraflores" de Sevilla (Doctoranda: Rosario Caraballo Román).. Tesis Doctoral. 2015 - :
La formación en la empresa y la formación de trabajadores a través de las Asociaciones empresariales en España. Tesis Doctoral. 2013 - :
El conflicto colectivo de trabajo como contexto generador de procesos formativos. El caso de Cabinas de teléfonos de Sevilla. Tesis Doctoral. 2012 - Brito-Pires Bica, Jose Manuel:
RANKINGS Y CALIDAD EDUCATIVA EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA DE EL ALGARVE, PORTGUAL.. Tesis Doctoral. 2007 - Bento-, A:
FACTORES CONDICIONANTES DE LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS ESCUELAS PORTUGUESAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES. Tesis Doctoral. 2004 - Rivera-Hernandez, Gabino Lucio:
EDUCACION,VALORES Y LIBROS DE TEXTO.APROXIMACION CONCEPTUAL Y ESTUDIO EMPIRICO DE LOS VALORES AMBIENTALES EN LOS LIBROS DE TEXTO DE MEXICO Y ESPAÑA EN. Tesis Doctoral. 2001
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