BARROSO OSUNA, JULIO MANUEL

Perfil en ORCID: 0000-0003-0139-9140

Perfil en ResearcherID: O-8156-2015

Perfil en Scopus: 36020203800\

Perfil en Dialnet: 230266

Grupos de Investigación

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA: ANÁLISIS TECNOLÓGICO Y CUALITATIVO DE LOS PROC. DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US

Proyectos:

• Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria ( EDU2014-57446-P ).

Contratos:

• FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL ESPACIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ( EA2005-0177 ).

Ayudas:

• USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA ( 85/3909 ).

Participa los siguientes proyectos/ayudas en la US

Proyectos:

• Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición de competencias digitales del profesorado universitario ( US-1260616 - Investigador Principal Consolidado).
• Diseño, producción y evaluación de t-MOOC para la adquisición por los docentes de Competencias Digitales Docentes ( RTI2018-097214-B-C31 - Investigador/a).
• Realidad aumentada para aumentar la formación: Diseño, producción y evaluación de programas de Realidad Aumentada para la formación universitaria ( EDU201457446-P - Coordinador).
• Realidad Aumentada para Aumentar la Formación. Diseño, Producción y Evaluación de Programas de Realidad Aumentada para la Formación Universitaria ( EDU2014-57446-P - Investigador Principal Consolidado).
• Diseño, producción y evaluación en un entorno de aprendizaje 2.0 para la capacitación del profesorado universitario ( EDU2009-08893 - Investigador/a).
• LOS CENTROS EDUCATIVOS Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. DISEÑO DE MATERIALES Y RECURSOS TECNOLÓGICOS. ( P07-SEJ-02545 - Investigador/a).
• FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA IMPLANTACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ( EA2010-0082 - Investigador/a).
• USO DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS ( P07-SEJ-02902 - Investigador/a).
• DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ENTORNO TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PA LA IMPLANTACIÓN DEL EEE ( REF2010-0082 - Investigador/a).
• HACIA UNA PROPUESTA DE AUTOEVALUACIÓN INTERACTIVA DEL ALUMNADO EN LA ESCUELA DE ESTUDIOS EMPRESARIALES. (DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN II Y ORG ( 617811207465D9486528D4 - Investigador/a).
• MODELOS DIDÁCTICOS EN LOS CAMPUS VIRTUALES UNIVERSITARIOS: PATRONES METODOLÓGICOS GENERADOS POR LOS PROFESORES EN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ( MEC-EA - Investigador/a).
• PROYECTO NETLAB: TELEOBSERVATORIO UNIVERSITARIO DE DOCENCIA VIRTUAL ( BS02002-127-E/PSCE - Investigador/a).
• El Personal de Administración y Servicios ante las transformaciones de la Educación Superior. Actualización profesional. ( EA2004-0044 - Investigador/a).
• Diseño y evaluación de un instrumento multimedia de apoyo a la orientación, formación e inserción laboral de los universitarios ( EA2003-0094 - Investigador/a).
• DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA Y TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA UTILIZACIÓN DE ( EA2002-0177 - Investigador/a).
• ESTUDIO DEL EQUIPAMIENTO ORGANIZACIÓN Y UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HECHA POR EL PROFESORADO DE UNIVERSIDADES PRESENCIALES DE ESPAÑA: DISCUS ( EA-7150 - Investigador/a).
• LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES ( SE/006/EV-F - Investigador/a).
• EVALUACIÓN DE UN SISTEMA MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DEL OLP ( 00 - Investigador/a).
• DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SISTEMA MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DEL OPERADOR LOGÍSTICO DEL TRANSPORTE. ( 00 - Investigador/a).
• ¿CÓMO NOS VEN LOS DEMÁS? LA IMAGEN DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS PROFESORES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ( BOE-15-05-93 - Investigador/a).
• Estrategias metodológicas para la integración de entornos virtuales institucionales, sociales y personajes de aprendizaje ( Cód. EDU2011-25499 - Investigador/a).
• NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN. ( 00000 - Investigador/a).
• SERVICIOS DE PRODUCCIÓN DE TICS Y SU SITUACIÓN PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) ( EA2006-0010 - Investigador/a).

Contratos:

• Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación ( 3574/0357 - Investigador/a ).
• Asesoramiento técnico y didáctico en el ámbito de las tecnologías de la información y comunicación en educación ( 3298/0357 - Investigador/a ).
• Análisis de necesidades formativas y de acreditación del sector de educación infantil (0 a 3 años) en la Comunidad Autónoma Andalucía. ( 1407/0235 - Investigador/a ).
• Educación Permanente, redes y procesos educativos: Retos de los centros educativos en la sociedad del conocimiento ( PRY131/10 - Investigador/a ).
• EDUCACIÓN PERMANENTE, REDES Y PROCESOS EDUCATIVOS: RETOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. ( 0934/0413 - Investigador/a ).
• ESTUDIO SOBRE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES SOCIALES PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y SU APLICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES ANDALUCES EN SU EDUCACIÓ ( SI-027/08 - Investigador/a ).
• ASTROLABIO ( FIT-150300-2001-51 - Investigador/a ).
• REALIZACIÓN, PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN DE 2 VIDEOS FORMATIVOS ( SI-046/00 - Investigador/a ).
• MATERIALES DIDÁCTICOS EN SOPORTE VIDEO SOBRE LA MUJER EN EL TRANSPORTE Y LA GESTIÓN DE OPERADORES DE CARGA Y DESCARGA DE MERCANCÍAS ( SI-067/99 - Investigador/a ).
• PROYECTO TRANSYSTEMES ( OBJETIVO 4 (95/A/1035) - Investigador/a ).
• DISEÑO Y DESARROLLO DE UN PAQUETE MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DE TRANSPORTISTAS EN LA CARGA Y DESCARGA DE MERCANCÍAS PELIGROSAS ( C-055 - Investigador/a ).

Ayudas:

• Conocimiento y visiones de los alumnos del grado de Magisterio respecto a las aplicaciones educativas de las "Tecnologías de la Información y Comunica ( AIFH2014/009 - Investigador/a ).
• El polimedia como recurso didáctico y tecnológico. Una experiencia en Ciencias de la Educación ( - Participante ).
• DESARROLLO DEL PRÁCTICUM DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN LOS DEPARTAMENTOS DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA Y TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓ ( 158 - Investigador/a ).
• PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL ENTRE IGUALES (PATI) EN LAS ASIGNATURAS PRÁCTICUM I Y PRÁCTICUM II DE PEDAGOGÍA ( I PLAN PROPIO INVESTIGACIÓN - Investigador/a ).
• USOS DEL E-LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS: ESTADO DE LA SITUACIÓN Y ANÁLISIS DE BUENAS PRÁCTICAS ( P07-SE-J.02670 - Investigador/a ).
• ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ENTORNOS E-LEARNING EN MUNDOS VIRTUALES EN EL ALUMNO ( EA2008-0118 - ).
• DESARROLLO DEL PRACTICUM DE LOS ESTUDIANTES DE 5º DE PEDAGOGÍA EN EL DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA ( I PLAN PROPIO DOCENCIA - Investigador/a ).
• LA UTILIZACIÓN DE LA VIDEOCONFERENCIA COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS ( 439/2007 - Investigador/a ).
• DISEÑO Y DESARROLLO DE LA ASIGNATURA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS APLIACADAS A LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE WEBQUEST COMO METODOLOGÍA DOCENTE UNIVERSITARIA INNOV ( 1494/2007 - Investigador/a ).
• E-LEARNING: METAANÁLISIS DE INVESTIGACIONES Y RESULTADOS ALCANZADOS EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS ( EA2007-0326 - Investigador/a ).
• Estudio piloto de un modelo de formación inicial del profesorado de educación secundaria en red ( ACPAI-2003/058 - Investigador/a ).
• Diseño y evaluación de un instrumento multimedia de apoyo a la orientación, formación e inserción laboral de los universitarios ( EA-2003-0094 - Investigador/a ).
• LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA DOCENTE UNIVERSITARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES ( 59/2695 - Investigador/a ).
• LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS ANDALUCES ( SE/006/EV-F - Investigador/a ).
• DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ENTORNO TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES (EA20 ( EA2010-0082 - Investigador/a ).

Publicaciones

Libros:

• Palacios-Rodríguez, Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación. Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica.. 2023. ISBN 978-84-16313-13-6
• Cabero-Almenara, Julio, Leiva-Olivencia, Juan José, Moreno-Martínez, Noelia Margarita, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Lopez-Meneses, Eloy:
  Realidad aumentada y educación. Innovación en contectos formativos. Octaedro. 2016. ISBN 978-84-9921-850-2
• Vázquez-cano, Esteban, Lopez-Meneses, Eloy, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  El futuro de los MOOC. Retos de la formación on line, masiva y abierta. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907715-2-5
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Marín-Díaz, Verónica:
  Las redes sociales com instrumentos para la formación. Percepciones de los alumnos universitarios hacia el trabajo en grupo. Grupo de Investigación Didáctica. 2014. ISBN 978-84-940062-5-8
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Nuevos escenarios digitales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Pirámide. 2013. ISBN 978-84-368-2830-6
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  REDES EDUCATIVAS: LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. GID. 2012. ISBN 978-84-940062-0-3
• Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Usos del Elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la Situación y Análisis de Buenas Prácticas.. Grupo de Investigación Didáctica de la Universidad de Sevilla. 2010. ISBN : 978-84-936798-5-9
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN TIC. VISIONES PRÁCTICAS. Síntesis. 2010. ISBN 978-84-975670-3-9
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Pérez-Rodríguez, Mª Amor, Almazán-Moreno, Lorenzo, Ortiz-Colon, Ana María, Peña-Hita, María Angeles-, Dominguez-Fernandez, Guillermo, Torres-Barzabal, Luisa María, Marín-Díaz, Verónica, Cebrian-De-La Serna, Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Aguilar-Gavira, Sonia, Benitez-Gavira, Remedios, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  Usos del elearning en las Universidades Andaluzas: Estado de la situación y análisis de buenas prácticas. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010. ISBN 978-84-936798-5-9
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. ASIGNATURAS EN LA RED 2008-2009. SAV UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2009. ISBN 978-84-692-2973-6
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Morales-Lozano, Juan Antonio, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia:
  APORTACIONES AL E-LEARNING DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2008. ISBN 978-84-934840-9-5
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  POSIBILIDADES DE LA TELEFORMACIÓN EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. OCTAEDRO DE ANDALUCÍA. 2007. ISBN 9788495345318
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Castaño-Garrido,Carlos:
  DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE TIC PARA LA FORMACIÓN. UOC. 2007. ISBN 978-84-9788-663-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS. CASOS PRÁCTICOS.. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2007. ISBN 978-84-934840-6-4
• López-Martínez, Antonia, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, López-Martínez, Antonia, Puig-Gutiérrez, María:
  ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. RECURSOS Y MATERIALES DE APOYO. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2006. ISBN 84-690-1306-8
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, López-Martínez, Antonia, Ridao-Garcia, Isabel Maria, Puig-Gutiérrez, María:
  MATERIALES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR: EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. DESCONOCIDA. 2005. ISBN 84-689-3793-2
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Bermejo-Campos, Blas:
  LA ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. FEDERACION DE TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA. 2005. ISBN 84-933349-7-9
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Garcia-, J., Salinas-, Jesus, Adell-,J., Cebrian-De La Serna, Manuel, Gisbert-,Merce, Fernandez-, F., Perez-, A, De Benito-,B., Domene-Martos, Soledad, Serrano-Hidalgo, Manuel, Romero-Tena, Rosalia, Gallego-Pérez, Óscar Manuel, Prendes-Espinosa, Mari Paz, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Castaño-, Carlos, Roman-Gravan, Pedro, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Martinez-,Francisco, González-,A.P,:
  FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL EEES. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-96377-32-6
• López-Martínez, Antonia, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, López-Martínez, Antonia, Ridao-Garcia, Isabel Maria:
  ORGANIZACIÓN ESCOLAR. EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2005. ISBN 84-95499-94-0
• Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis, Bermejo-Campos, Blas, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Morales-Lozano, Juan Antonio, Fernández-Batanero,Angel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Velasco-Redondo,Nerva:
  HACIA UNA ESCUELA PARA TODOS: LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. 2004. ISBN 84-96377-22-9
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Rodriguez-Gallego, Margarita Rosa, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Torres-Barzabal, Luisa María, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Bermejo-Campos, Blas, Cabero-Almenara, Julio, Cruz-Michinina, Tomas, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Martinez-Gimeno, Almudena:
  INSTRUMENTO DE APOYO A LA ORIENTACIÓN, FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL DE LOS UNIVERSITARIOS. GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. ISBN 84-933196-8-6
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, Ridao-Garcia, Isabel Maria, López-Martínez, Antonia:
  ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR. EDICIÓN DIGITAL @ TRES. 2004. ISBN 84-688-8247-X
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS.. SAV UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-95454-96-3
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Rodríguez-Briones,Jesús:
  LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN : NUEVOS RETOS PARA LA FORMACIÓN. UGT ANDALUCÍA Y GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-932108-6-2
• Ballesteros-Regaña, Cristobal, Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Cruz-Michinina, Tomas, Torres-Barzabal, Luisa María:
  LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD. Editorial MAD. 2002. ISBN 84-665-1523-2
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  MATERIALES FORMATIVOS MULTIEMDIA EN LA RED.. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002. ISBN 84-95454-68-8
• Roman-Gravan, Pedro, Martinez-Gimeno, Almudena, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  NUEVAS TÉCNICAS, METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2002. ISBN 84-931727-7-4
• Toledo-Morales, Purificacion, Hervas-Gomez, Carlos, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  BITE 2001 : BIBLIOGRAFÍA SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 2001. ISBN 84-931727-2-3
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  LA UNIVERSIDAD, EVALUACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN CURRICULAR. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2001. ISBN 84-86849-24-1
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001. ISBN 84-931727-3-1
• Duarte-Hueros, Ana Maria, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-25-1
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Rodriguez, Mª Carmen, Correa-Manfredi, Juliana, Villar-Angulo, Luis Miguel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Rendon-Gomez, Ana Maria:
  EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS. UNIVERSIDAD DE DEUSTO. 2000. ISBN 84-271-2341-8
• Cabero-Almenara, Julio, Cebrian-De-La Serna, Manuel, Duarte-Hueros, Ana Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Hervás-gómez, Carlos, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Morales-Lozano, Juan Antonio, Roman-Gravan, Pedro:
  EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Duarte-Hueros, Ana Maria, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  PRÁCTICAS FUNDAMENTALES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1
• Duarte-Hueros, Ana Maria, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Marquez-Fernandez, Dominga, Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria:
  SIERRA SUR, SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES. 1999. ISBN 84-89673-45-4
• Marquez-Fernandez, Dominga, Pérez-Díez De Los Rios, José Luis, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA PRODUCCIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. KRONOS S.A.. 1999. ISBN 84-85101-17-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  LA TELEVISIÓN EDUCATIVA IBEROAMERICANA : EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA. AECI. 1998. ISBN 84-89673-32-2
• Cabero-Almenara, Julio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Fernandez-Cruz, Manuel, Pavon-Rabasco, Francisco, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Pérez-Díez De Los Rios, José Luis, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Gallego-Arrufat, Maria Jesus, Molina-Ruiz, Enriqueta:
  LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 1998. ISBN 84-920096-6-7
• Nuñez Dominguez, Trinidad, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Loscertales-Abril, Felicidad, Cabero-Almenara, Julio, Pérez-Díez De Los Rios, José Luis, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gonzalez-Galiana, Rafael, Roman-Gravan, Pedro, Domene-Martos, Soledad:
  ¿COMO NOS VEN LOS DEMAS?. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1998. ISBN 84-472-0390-5
• Cabero-Almenara, Julio, Villar-Angulo, Luis Miguel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Domene-Martos, Soledad:
  DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1997. ISBN 84-920096-5-9
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro:
  BITE3. BIBLIOGRAFÍA SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1996. ISBN 84-920096-3-2
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia, Roman-Gravan, Pedro, Domene-Martos, Soledad:
  UTILIZANDO EL VÍDEO PARA APRENDER EN GEOLOGÍA : UNA EXPERIENCIA CON LOS ALUMNOS DE MAGISTERIO. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. 1995. ISBN 84-600-9193-7

Capítulo de Libros:

• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  T-MOOC for Initial Teacher Training in Digital Competences: Technology and Educational Innovation.. Pag. 67 - 80. En: Open education for sustainable development: Contributions from emerging technologies and educational innovation. . Frontiers Media SA. 2023. ISBN 978-2-83251-805-2
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Reflexões sobre competência digital: aprender a ensinar na modernidade líquida. Pag. 30 - 42. En: Competências Digitais: Desenvolvimento e impacto na educaça¿o atual. . Instituto de Educaça¿o, Universidade de Lisboa. 2023. ISBN (978-989-8753-86-1
• Palacios-Rodríguez, Antonio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  RENDIMIENTO Y CARGA COGNITIVA. UN ESTUDIO CON TMOOC EN EL AULA UNIVERSITARIA. Pag. 25 - 36. En: Tecnologías Emergentes y Pedagogía de la Innovación. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1170-448-9
• Serrano-Hidalgo, Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio, Martín- Párraga , Lorena:
  Learning to teach in Early Childhood Education with technology. Validation of digital teaching competence according to DigCompEdu. Pag. 14 - 24. En: Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present. THOMSON REUTERS ARANZADI. 2022. ISBN 978-84-1125-188-4
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Las competencias digitales de la ciudadanía: aportaciones desde la investigación.. Pag. 49 - 58. En: Educación y sociedad. Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social. Síntesis. 2022. ISBN 978-84-1357-227-7
• Domínguez-González, María de los Ángeles, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Hervás-gómez, Carlos, Roman-Gravan, Pedro:
  Uso de las tecnologías como herramienta inclusiva en personas con TEA: una mirada desde la revisión sistemática. Pag. 63 - 80. En: ENSEÑANZAS Y PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN. Dykinson. 2022. ISBN 9788411223966
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Los t-MOOC como recurso educativo. Experiencia formativa en Educación Superior. Pag. 171 - 182. En: El papel del pedagogo en el siglo XXI. Octaedro. 2021. ISBN 978-84-18083-67-9
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  INNOVACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. ESTUDIO DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE. Pag. 423 - 433. En: Teoría y Práctica en Investigación Educativa: Una Perspectiva Internacional. Dykinson. 2021. ISBN 978-841377-174-8
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Diseño de mejoras en teleformación. Pag. 255 - 276. En: Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA. 2021. ISBN 978-84-17865-76-4
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio, Fernández-robles, Bárbara:
  COMUNIDAD VIRTUAL T-MOOCUNI. CONTRUCCIÓN COLABORATIVA DE LA COMPETENCIA DIGITAL . Pag. 926 - 928. En: La tecnología como eje del cambio metodológico. UMA Editorial. 2020. ISBN 978-84-1335-052-3
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Conocer y atender a los adultos mayores para su inclusión en las redes sociales. Pag. 21 - 39. En: Envelhecer em tempos de Matrix. Metáforas, reflexoes e prácticas em Gerontologia. RVJ EDITORES. 2020. ISBN 978-989-54630-7-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús:
  Las TIC al servicio de la diversidad. Pag. 79 - 93. En: Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos. Sintesis. 2020. ISBN 978-84-135754-2-1
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  La competencia digital docente en Europa: el Marco DigCompEdu. Pag. 175 - 189. En: Innovación e investigación en la sociedad digital. Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18083-66-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Enseñar y aprender en la Red (II): nuevas perspectivas. Pag. 93 - 111. En: Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen. Cátedra. 2019. ISBN 978-84-376-3950-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  La Realidad Aumentada tecnología emergente aplicada a la formación: sus posibilidades educativas y aportaciones desde la investigación. Pag. 63 - 88. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa . Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Factores de éxito asociados a la metodología de la educación virtual. . Pag. 37 - 61. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa . Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Neurociencia/Neurodidáctica y Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): una nueva mirada para la incorporación de las TIC a las prácticas ed. Pag. 9 - 35. En: Neurociencias, Neurodidáctica y Tecnología Educativa . Cobate. 2018. ISBN 978-9962-9055-0-9
• Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.. Pag. 966 - 971. En: Educación con tecnología. Un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE LLEIDA. 2018. ISBN 978-84-9144-126-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Las TIC y la diversidad. Pag. 65 - 80. En: Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación. Síntesis. 2016. ISBN 978-84-9077-432-8
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Uso del software social en el aprendizaje de la Organización Educativa. Pag. 99 - 113. En: Innovaciones tecnológicas para la docencia. Davinci Continental. 2016. ISBN 978-84-92651-54-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Aplicaciones educativas de la realidad aumentada en contextos universitarios. Pag. 127 - 136. En: Realidad Aumentada. Tecnología para la formación. Síntesis. 2016. ISBN 978-84-9077-258-4
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Polimedia como estrategia de comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pag. 241 - 253. En: Experiencias universitarias hispano-mexicanas de innovación docente. Universidad de Quintana Roo. México. 2016. ISBN
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús:
  Diseño de materiales para el desarrollo de la competencia digital y comunicativa de los estudiantes universitarios. Pag. 107 - 120. En: La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital. Síntesis. 2016. ISBN 9788490773031
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  El vídeo educativo. Pag. 81 - 90. En: Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas a la educación. Síntesis. 2016. ISBN 978-84-9077-432-8
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  La comunidad virtual RAFODIUM: Análisis de una experiencia. Pag. - . En: Innovaciones con tecnologías emergentes . Universidad de Málaga. 2015. ISBN 978-84-606-5903-3
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Realidad Aumentada: posibilidades educativas.. Pag. - . En: Innovaciones con tecnologías emergentes . Universidad de Málaga. 2015. ISBN 978-84-606-5903-3
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales. Pag. 19 - 39. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio:
  Las tecnologías de la información y comunicación: principios para su aplicación, integración y selección educativa. Pag. 41 - 67. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La educación a distancia: cada vez menos a distancia, . Pag. 6 - 25. En: Mitos, prejuicios y realidades de la educación a distancia . Universidad Autónoma Metropolitana. 2015. ISBN 978-980-247-238-3
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La investigación en tecnología educativa. Pag. 275 - 296. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos. Pag. 217 - 237. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pag. 69 - 85. En: Nuevos retos en tecnología educativa. Síntesis. 2015. ISBN 978-84-907707-9-5
• Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Alducin-Ochoa, Juan Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Estilos de aprendizaje, Tic y Educación inclusiva. Pag. 47 - 60. En: Desarrollando la competencia digital desde la Educación Inclusiva. Davinci Continental. 2014. ISBN 978-84-92651-53-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia:
  alfabetización digital y mediática en la etapa de 0 a 6 años. Pag. 107 - 131. En: Educación mediática y dimensión educativa de las TIC . Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. 2013. ISBN 978-84-9927-141-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0. Pag. 21 - 36. En: Nuevos escenarios digitales. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Pirámide. 2013. ISBN 978-84-368-2830-6
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Retos educativos y oportunidades en la sociedad del conocimiento. Pag. CD - CD. En: REDES EDUCATIVAS: LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. GID. 2012. ISBN 978-84-940062-0-3
• Rodríguez-Gallego, M. R., Rosario Ordóñez-Sierra, Díaz-noguera, Mª Dolores, López-Martínez, Antonia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Puig-Gutiérrez, María:
  Programa de acción tutorial entre iguales (PATI) en las asignaturas Prácticum I y Prácticum II de Pedagogía. Pag. 1 - 20. En: Innovación e investigación Docente en la Universidad de Sevilla. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (SAV). 2012. ISBN 978-84-15687-02-3
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Alfabetización tecnológica de los alumnos universitarios para el uso del software social en los procesos de aprendizaje. Pag. 105 - 116. En: WEB 2.0 Innovación e investigación Educativa. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CARACAS ( VENEZUELA). 2012. ISBN 9789802471898
• Rosario Ordóñez-Sierra, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Corujo-Velez, Mª Del Carmen, Rodríguez-Gallego, M. R., López-Martínez, Antonia, Gómez-garcía, Maria Nieves, Díaz-noguera, Mª. Dolores, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gallego-vega, Mª. Del Carmen, Román-Graván, Pedro:
  Desarrollo del Prácticum de los estudiantes de Pedagogía en los Departamentos de Didáctica y Organización Educativa y Teoría e Historia de la Educaci. Pag. 1 - 20. En: Innovación e investigación Docente en la Universidad de Sevilla. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS (SAV). 2012. ISBN 978-84-15687-02-3
• Puig-Gutiérrez, María, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  REDES Y PROCESOS EDUCATIVOS: RETOS DE LOS CENTROS. Pag. 1 - 12. En: ESTRATEGIAS DE ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA: REFLEXIONES SOBRE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. GABINETE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. UAB. 2011. ISBN 978-84-938802-0-0
• Ballesteros-Regaña, Cristobal, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Duarte-Hueros, Ana Maria:
  El papel tutor del profesor. Pag. - . En: Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario para la implantación del Espacio . Grupo de investigación didáctica (GID). Universidad de Sevilla. 2011. ISBN 978-84-936798-6-6
• Cabero-Almenara, Julio, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  Lecturers¿Perceptions towards E-learning and B-learning in Andalusian Universities. Pag. - . En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space.. . 2011. ISBN 978-1-61209-626-1
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Students¿perceptions and expectations regarding. Pag. - . En: Conceptual, methodological and practical challenges on how and what people and organizations learn across time and space.. . 2011. ISBN 978-1-61209-626-1
• Roman-Gravan, Pedro, Aguilar-Gavira, Sonia, Benitez-Gavira, Remedios, Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  PERCEPCIONES DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOBRE LAS TICS COMO ELEMENTOS FAVORECEDORES DE LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS EXCLUIDOS. Pag. 383 - 412. En: EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA. VOL. II, . INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2010. ISBN 978-84-86849-71-9
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  RECURSOS VIRTUALES PARA EL ASESORAMIENTO DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN EL EES. Pag. 14 - 16. En: I ENCONTRO INTERNACIONAL TIC E EDUCAÇAO. INNOVAAO CURRICULAR COM TIC. INSTITUTO DE EDUCAÇAO DA UNIVERSIDADE DE LISBOA. 2010. ISBN 978-989-96999-0-8
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EVALUACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS CON HERRAMIENTAS WEB 2.0. Pag. 197 - 216. En: WEB 2.0 EL USO DE LA WEB EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. UNIVERSIDAD METROPOLITANA. 2009. ISBN 978-980-247-161-4
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Bermejo-Campos, Blas, Domene-Martos, Soledad, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y DE GESTIÓN DE SITUACIONES DE ENSEÑANZA DIRIGIDAS AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. USO DE HERRAMIENTAS TELE. Pag. 53 - 72. En: EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA (II). (CURSO 2005/2006). INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2008. ISBN
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  GUIDELINES FOR EUROPEAN CONTENT IN EDUCATIONNAL ORGANIZATIONS. Pag. 117 - 126. En: SHARING RESPONSABILITIES AND NETWORKING THROUGH SCHOOL PROCESS. UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2008. ISBN 978-84-338-4907-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La alfabetización tecnológica. Pag. 91 - 104. En: TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5613-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS. Pag. 77 - 90. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  LA INFORMÁTICA, LOS MULTIMEDIA Y LOS HIPERTEXTOS EN LA ENSEÑANZA. Pag. 151 - 169. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Domene-Martos, Soledad:
  APROXIMACIÓN DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA DONDE SE APLICA UNA UNIDAD ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA, COMPUESTA DE TRES MÓDULOS DE TRABAJO Y EL P. Pag. 103 - 118. En: EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA (II). INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007. ISBN 978-84-86849-56-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación.. Pag. 69 - 88. En: POSIBILIDADES DE LA TELEFORMACIÓN EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. OCTAEDRO DE ANDALUCÍA. 2007. ISBN 9788495345318
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE USO DE SISTEMAS MULTIMEDIA AUDIOVISUALES. Pag. 179 - 191. En: PROFESOR, ¿ESTAMOS EN EL CIBERESPACIO?. DA VINCI. 2007. ISBN 978-84-935515-0-6
• Roman-Gravan, Pedro, Cabero-Almenara, Julio, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Domene-Martos, Soledad, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPEO . Pag. 403 - 414. En: EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN UNIVERSITARIA (II). INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2007. ISBN 978-84-86849-56-6
• Cabero-Almenara, Julio, Gisbert-,Merce, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES MULTIEMDIA PARA LA FORMACIÓN. Pag. 245 - 259. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Mc Graw Hill. 2007. ISBN 84-481-5611-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA PARA LA TELEFORMACIÓN.. Pag. 215 - 232. En: E-ACTIVIDADES. UN REFERENTE BÁSICO PARA LA FORMACIÓN EN INTERNET. Editorial MAD. 2006. ISBN 84-665-4768-1
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, López-Martínez, Antonia, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Domene-Martos, Soledad, Torres-Barzabal, Luisa María:
  ESBOZANDO UNA UNIDAD ORGANIZATIVA MULTIMEDIA COMO ELEMENTO INTERACTIVO DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO.. Pag. 215 - 231. En: ENSEÑANZA INFORMATIZADA DE MODELOS ESTADÍSTICOS DINÁMICOS. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2006. ISBN 84-86849-56-6
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  UTILIZACIÓN PARA LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS.. Pag. - - -. En: FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL EEES. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-96377-32-6
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EVALUACIÓN EN TELEFORMACIÓN Y LAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE EXÁMENES PARA LA RED.. Pag. - - -. En: FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL EEES. SECRETARIADO DE RECURSOS AUDIOSVISUALES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-96377-32-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA RED COMO INSTRUMENTO DE ÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y DE COMUICACIÓN. Pag. 149 - 184. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. ARIAL. 2004. ISBN 84-933187-6-0
• Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cordoba-Perez, Margarita:
  USA Y PROPORCIONA RETROACCIÓN. Pag. CD - CD. En: ESTUDIO PILOTO DE UN MODELO DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN RED.. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. ISBN 84-933196-6-X
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  USE Y PROPORCIONE RETROACCIÓN. Pag. 271 - 282. En: CAPACIDADES DOCENTES PARA UNA GESTIÓN DE CALIDAD EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Mc Graw Hill. 2004. ISBN 84-481-4011-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS. Pag. 103 - 115. En: TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN:DISEÑO, PRODUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE MEDIOS PARA LA FORMACIÓN DOCENTE.. ALIANZA UNIVERSIDD TEXTOS. 2004. ISBN 84-206-4188-X
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS. Pag. 31 - 46. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. ARIAL. 2004. ISBN 84-933187-6-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS RINCONES Y TALLERES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Pag. CD - ROM. En: ESTRATEGIAS DIDÁCTICO-ORGANIZATIVAS EN EDUCACIÓN INFANTIL. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. ISBN
• López-Martínez, Antonia, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Domene-Martos, Soledad, Torres-Barzabal, Luisa María:
  REVISIÓN Y VALORACIÓN DE UNA PROPUESTA ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA CONSTRUCCIÓN PERSONAL DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE UNI. Pag. 151 - 170. En: LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y LA INNOVACIÓN DOCENTE. CURSO 2002-03: ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS.. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2004. ISBN 84-86849-32-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.. Pag. 89 - 121. En: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA APLICACIÓN EDUCATIVA. UNIVERSIDAD NUR. 2003. ISBN 99905-0-370-2
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, López-Martínez, Antonia, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  PROPUESTA ORGANIZATIVA DE MATERIAL MULTIMEDIA PARA FAVORECER LA CONSTRUCCIÓN PERSONAL DEL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. Pag. 27 - 39. En: LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y LA INNOVACIÓN DOCENTE CURSO 2001-2002. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-86849-30-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  INTERNET EN LA EDUCACIÓN.. Pag. CD - ROM. En: TICS para la formación: su utilización didáctica. UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y FETE-UGT. 2003. ISBN 84-95454-12-2
• Cabero-Almenara, Julio, Bermejo-Campos, Blas, Serrano-Hidalgo, Manuel, Martinez-Gimeno, Almudena, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cruz-Michinina, Tomas, Domene-Martos, Soledad, Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis, Morales-Lozano, Juan Antonio, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Sarda-Oliva, Esther:
  FÓRMATE PARA ORIENTAR: ANÁLISIS DE NECESIDADES. Pag. 115 - 128. En: FORMACIÓN, TRABAJO Y CERTIFICACIÓN: NUEVAS PERSPECTIVAS DEL TRABAJO Y CAMBIO EN LA FORMACIÓN. DIPUTACIÓN DE ZARAGOZA. 2003. ISBN 84-9703-053-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Martinez-Gimeno, Almudena, Morales-Lozano, Juan Antonio, Fernandez-Batanero, Jose Maria:
  USO DE INTERNET COMO TÉCNICA DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Pag. 9 - 18. En: LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y LA INNOVACIÓN DOCENTE CURSO 2001-2002. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-86849-30-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  INTERNET COMO FUENTE DE FORMACIÓN Y DE INFORMACIÓN.. Pag. CD - ROM. En: TICS para la formación: su utilización didáctica. UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y FETE-UGT. 2003. ISBN 84-95454-12-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. METODOLOGÍA.. Pag. CD - ROM. En: METODOLOGÍA, ESTRATEGIAS Y EVALUACIÓN EN ENSEÑANZA SECUNDARIA. FETE-UGT. 2003. ISBN 84-932108-9-7
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Cruz-Michinina, Tomas, Domene-Martos, Soledad, Martinez-Gimeno, Almudena:
  CREACIÓN DE UNA HERRAMIENTA TELEMÁTICA PARA EL DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS TRABAJADORES. Pag. 139 - 149. En: FORMACIÓN, TRABAJO Y CERTIFICACIÓN: NUEVAS PERSPECTIVAS DEL TRABAJO Y CAMBIO EN LA FORMACIÓN. DIPUTACIÓN DE ZARAGOZA. 2003. ISBN 84-9703-053-2
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Torres-Barzabal, Luisa María, Cruz-Michinina, Tomas, Ballesteros-Regaña, Cristobal:
  DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIA Y TELEMÁTICO PARA LA FORMACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO. Pag. CD - ROM. En: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN : NUEVOS RETOS PARA LA FORMACIÓN. UGT ANDALUCÍA Y GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-932108-6-2
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia:
  LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Pag. 30 - 42. En: MEDIOS Y HERRAMINETAS DE COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. SUCESOS PUBLICIDAD. 2003. ISBN 9962-643-00-7
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Martinez-Gimeno, Almudena:
  INTERNET COMO FUENTE DE INFORMACIÓN SOBRE FLUJOS MIGRATORIOS. Pag. CD - ROM. En: FÓRUM INTERNACIONAL SOBRE FLUJOS MIGRATORIOS ENTRE EL MAGREB Y ESPAÑA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. 2002. ISBN 84-95499-58-4
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EVALUACIÓN EN INTERNET.. Pag. 221 - 235. En: EDUCAR EN RED : INTERNET COMO RECURSO PARA LA EDUCACIÓN. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO DE MATERIALES MULTIMEDIA EDUCATIVOS PARA LA RED.. Pag. 135 - 154. En: EDUCAR EN RED : INTERNET COMO RECURSO PARA LA EDUCACIÓN. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-090-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  EVALUANDO LA FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL.. Pag. CD - ROM. En: INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS [RECURSO ELECTRÓNICO]. . 2001. ISBN 84-7993-022-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL MARCO DE UNA ESCUELA PARA TODOS.. Pag. CD - ROM. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. 2001. ISBN 84-931727-6-6
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE.. Pag. 109 - 118. En: FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001. ISBN 84-931727-3-1
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  DISEÑO ORGANIZATIVO: DESARROLLO DE OFERTAS FORMATIVAS.. Pag. CD - ROM. En: INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS [RECURSO ELECTRÓNICO]. . 2001. ISBN 84-7993-022-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  TESTIMONIOS UNIVERSITARIOS DESDE LA PRENSA.. Pag. 299 - 338. En: LA UNIVERSIDAD, EVALUACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN CURRICULAR. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. 2001. ISBN 84-86849-24-1
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA FUNCIÓN DOCENTE: FORMACIÓN Y ACCESO.. Pag. 3 - 30. En: FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2001. ISBN 84-931727-3-1
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ESTRUCTURAS FORMATIVAS: DEFINICIÓN Y DISEÑO.. Pag. 81 - 99. En: FORMACIÓN Y TRABAJO : INSERCIÓN LABORAL Y DESARROLLO PROFESIONAL. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. 2000. ISBN 84-931727-0-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  VÍDEO.. Pag. 165 - 181. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Universitas. 2000. ISBN 84-88938-45-4
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Cabero-Almenara, Julio, Molina-Ruiz, Enriqueta, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Leon-Guerrero, Maria Jose, Moral-Santaella, Cristina, Fernandez-Cruz, Manuel, Pérez-García, Purificación, Colmenero-Ruiz, Maria Jesus, Peña-Hita, María Angeles-, Villa-,A., VILLARDÓN-,LOOURDES, Morales-Lozano, Juan Antonio, Borrell-,N, Antunes-,S, LAFFITTE-,ROSA, Tort-, L, Bermejo-Campos, Blas, Duarte-,A., Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, De Vicente-Rodríguez, Pedro S., Bolivar-Botia, Antonio:
  NEW HEADS IN SPAIN. Pag. 99 - 129. En: NEW HEADS IN THE NEW EUROPE. WAXMANN. 2000. ISBN 3-89325-910-4
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI. Pag. 683 - 696. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-25-1
• Hervás-gómez, Carlos, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Muñoz-Pedroche, Urbano:
  CACINET: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO. Pag. 363 - 366. En: EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL : HISTORIA Y PERSPECTIVAS. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000. ISBN 84-921209-5-9
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Muñoz-Pedroche, Urbano, Hervás-gómez, Carlos:
  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LA FORMACIÓN OCUPACIONAL. Pag. 373 - 376. En: EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL : HISTORIA Y PERSPECTIVAS. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000. ISBN 84-921209-5-9
• Cordoba-Perez, Margarita, Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Lopez-Meneses, Eloy, Serrano-Hidalgo, Manuel, Fernandez-Cruz, Manuel, Molina-Ruiz, Enriqueta, Peña-Hita, María Angeles-, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Pavon-Rabasco, Francisco, Feria-Moreno, Antonio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Domene-Martos, Soledad:
  LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS ENTREVISTAS (II).. Pag. 503 - 534. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-25-1
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Vicente-Rodriguez, Pedro Simon De, Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Bermejo-Campos, Blas, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Cruz, Manuel:
  NEW HEADS IN SPAIN. Pag. 99 - 128. En: NEW HEADS IN THE NEW EUROPE. WAXMANN. 2000. ISBN 3-89325-910-4
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN.. Pag. 142 - 157. En: FORMACIÓN Y TRABAJO : INSERCIÓN LABORAL Y DESARROLLO PROFESIONAL. GRUPO INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. 2000. ISBN 84-931727-0-7
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  INSTRUMENTOS VISUALES: TRANSPARENCIAS, FOTOGRAFÍA/DIAPOSITIVA Y CARTELES/MURALES.. Pag. 67 - 79. En: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Universitas. 2000. ISBN 84-88938-45-4
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Muñoz-Pedroche, Urbano, Hervás-gómez, Carlos:
  INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.CULTURA Y PODER. Pag. 303 - 310. En: EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL : HISTORIA Y PERSPECTIVAS. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000. ISBN 84-921209-5-9
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Muñoz-Pedroche, Urbano, Hervás-gómez, Carlos:
  LA EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR Y USUARIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Pag. 367 - 372. En: EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL : HISTORIA Y PERSPECTIVAS. DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL. 2000. ISBN 84-921209-5-9
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EL ASESOR Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS. Pag. 99 - 104. En: LA PSICOPEDAGOGIA Y SUS AMBITOS DE ACTUACIÓN. HERGUÉ EDITORIAL. 2000. ISBN 84-95319-25-X
• Cordoba-Perez, Margarita, Cabero-Almenara, Julio, Roman-Gravan, Pedro, Fernandez-Cruz, Manuel, Molina-Ruiz, Enriqueta, Peña-Hita, María Angeles-, Romero-Tena, Rosalia, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Pavon-Rabasco, Francisco, Duarte-Hueros, Ana Maria, Morales-Lozano, Juan Antonio, Fernandez-Batanero, Jose Maria:
  LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LAS MEMORIAS (III).. Pag. 535 - 559. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-25-1
• Cordoba-Perez, Margarita, Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Pérez-Díez De Los Rios, José Luis, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Pavon-Rabasco, Francisco, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Duarte-Hueros, Ana Maria, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Fernandez-Cruz, Manuel, Molina-Ruiz, Enriqueta, Peña-Hita, María Angeles-:
  LOS USOS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMATICOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LOS CENTROS ANDALUCES. LOS CUESTIONARIOS (I).. Pag. 467 - 502. En: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora educativa. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-25-1
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN Y CON TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA. UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA CON ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y GEOGRAFÍA.. Pag. CD - ROM. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.. Pag. CD - ROM. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  APOYO BIBLIOGRÁFICO. Pag. 117 - 127. En: LA PRENSA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES. EUB. 1999. ISBN 84-8312-024-0
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN Y CON TECNOLOGIAS MULTIMEDIAS. UNA EXPERIENCIA COLABORATIVA CON ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y GEOGRAFÍA. Pag. CD - ROM. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ¿POR QUÉ EL VÍDEO?: CREACIÓN DE VÍDEOS DIDÁCTICOS.. Pag. CD - ROM. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL RETROPROYECTOR Y LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS.. Pag. 255 - 264. En: PRÁCTICAS FUNDAMENTALES DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. Oikos Tau. 1999. ISBN 84-281-0959-1
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
  MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Pag. 00 - CDR. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutierrez-Cerezo, Salvador Luis:
  ¿POR QUÉ EL VÍDEO? CREACIÓN DE VIDEOS DIDÁCTICOS. Pag. 00 - CDR. En: EDUTEC. NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. Universidad de Sevilla. Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Extensión Cultural. 1999. ISBN 84-89673-81-0
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  LA UTILIZACIÓN DE LAS NN.TT. DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: ESTUDIO CUALITATIVO.. Pag. 446 - 462. En: CREACION DE MATERIALES PARA LA INNOVACION EDUCATIVA CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DESCONOCIDO. 1998. ISBN
• Cabero-Almenara, Julio, Villar-Angulo, Luis Miguel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: ESTUDIO CUANTITATIVO.. Pag. 432 - 446. En: CREACION DE MATERIALES PARA LA INNOVACION EDUCATIVA CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DESCONOCIDO. 1998. ISBN
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Cabero-Almenara, Julio, Molina-Ruiz, Enriqueta, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Leon-Guerrero, Maria Jose, Moral-Santaella, Cristina, Fernandez-Cruz, Manuel, Pérez-García, Purificación, COLMENERO-,M. J., Peña-Hita, María Angeles-, Morales-Lozano, Juan Antonio, Bermejo-Campos, Blas, Duarte-Hueros, Ana Maria, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Vicente-Rodriguez, Pedro Simon De, Bolivar-Botia, Antonio:
  LOS PRIMEROS AÑOS DE DIRECCIÓN EN ANDALUCÍA. Pag. 183 - 219. En: PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EJERCICIO : ESTUDIO EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ANDALUCÍA, . ICE. 1998. ISBN 84-271-2130-X
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EVALUACIÓN DE MEDIOS INFORMÁTICOS: UNA ESCALA DE EVALUACIÓN PARA SOFTWARE EDUCATIVO.. Pag. 355 - 359. En: CREACION DE MATERIALES PARA LA INNOVACION EDUCATIVA CON NUEVAS TECNOLOGIAS. DESCONOCIDO. 1998. ISBN
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Cabero-, J., Bolivar-Botia, Antonio, Molina-Ruiz, Enriqueta, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus, Leon-Guerrero, Maria Jose, Moral-Santaella, Cristina, Fernandez-Cruz, Manuel, Colmenero-,M.J., Peña-Hita, María Angeles-, Morales-Lozano, Juan Antonio, Bermejo-,B., Duarte-,A., Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Colmenero-Ruiz, Maria Jesus, Barroso-Osuna, Julio Manuel, De Vicente-Rodríguez, Pedro S.:
  LOS PRIMEROS AÑOS DE DIRECCIÓN EN ANDALUCÍA. Pag. 183 - 219. En: PRINCIPALES DIFICULTADES DE LA DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE EJERCICIO : ESTUDIO EN LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ANDALUCÍA, . ICE. 1998. ISBN 84-271-2130-X
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad:
  BIBLIOGRAFÍA GENERAL SOBRE PUBLICIDAD Y EDUCACIÓN. Pag. 100 - 110. En: EDUCACIÓN Y PUBLICIDAD. GRUPO COMUNICAR. 1998. ISBN 84-920218-4-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO: UN ESTUDIO SOBRE HIPERTEXTOS EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.. Pag. 207 - 214. En: BITE3. BIBLIOGRAFÍA SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA. GRUPO DE INVESTIGACION DIDACTICA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 1996. ISBN 84-920096-3-2
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  INTERNET. UN VALIOSO RECURSO PARA LA FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL.. Pag. 244/77 - 244/91. En: COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. PRAXIS. 1996. ISBN 84-7197-385-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro:
  BIBLIOGRAFÍA GENERAL SOBRE MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA.. Pag. 285 - 309. En: MEDIOS DE COMUNICACIÓN, RECURSOS Y MATERIALES PARA LA MEJORA EDUCATIVA II. KRONOS S.A.. 1996. ISBN 84-89673-00-4
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EN EL UMBRAL DEL 2000. FORMACIÓN OCUPACIONAL Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS.. Pag. 245 - 261. En: FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL. Grupo Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla. 1996. ISBN 84-920096-4-0
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  LA FORMACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS.. Pag. 36/21 - 36/32. En: COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. PRAXIS. 1996. ISBN 84-7197-385-5
• Cabero-Almenara, Julio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA FORMACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROFESORADO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. Pag. 36/21 - 36/32. En: COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. PRAXIS. 1996. ISBN 84-7197-385-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Duarte-Hueros, Ana Maria:
  LOS HIPERTEXTOS: POSIBILIDADES EDUCATIVAS Y FORMAS DE APROVECHARLOS. Pag. 342/9 - 342/21. En: COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. PRAXIS. 1996. ISBN 84-7197-385-5
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro:
  UTILIZACIÓN DEL VÍDEO PARA APRENDER GEOLOGÍA. EXPERIENCIAS CON ALUMNOS DE MAGISTERIO (II).. Pag. 98 - 102. En: EDUCACIÓN Y TELEVISIÓN. GRUPO PEDAGÓGICO ANDALUZ. 1995. ISBN 84-920218-1-0

Publicaciones en Revistas:

• León-Garrido, Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educativa: una revisión bibliográfica. En: Edutec. 2023. Vol. . Núm. 86. Pag. 96-115 https://doi.org/10.21556/edutec.2023.86.2941
• Martín- Párraga , Lorena, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Self-Perception of Digital Competence in University Lecturers: A Comparative Study between Universities in Spain and Peru According to the DigCompEdu . En: Societies. 2023. Vol. 13. Núm. 142. Pag. - https://doi.org/10.3390/soc13060142
• Martín- Párraga , Lorena, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La competencia digital docente. Estudio documental mediante la cartografía conceptual. En: Bordón. 2023. Vol. 75. Núm. 4. Pag. 53-74 https://doi.org/10.13042/Bordon.2023.96306
• Martín- Párraga , Lorena, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario: la competencia digital docente en una universidad peruana. En: Campus Virtuales. 2023. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 1-10 https://doi.org/10.54988/cv.2023.2.1236
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Digital Teaching Competence According to the DigCompEdu Framework. Comparative Study in Different Latin American Universities. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2023. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 276-291 http://dx.doi.org/10.7821/naer.2023.7.1452
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2023. Vol. 26. Núm. 1. Pag. 99-113 https://doi.org/10.6018/reifop.542121
• Cabero-Almenara, Julio, De La Portilla-De Juan, Fernando, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Technology-Enhanced Learning in Health Sciences: Improving the Motivation and Performance of Medical Students with Immersive Reality. En: Applied Sciences. 2023. Vol. 13. Núm. 14. Pag. 8420- https://doi.org/10.3390/app13148420
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Ampliando el universo virtual del alumnado universitario. Uso educativo de la realidad aumentada y aportaciones del Proyecto Rafodiun. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2022. Vol. 23. Núm. . Pag. 137-154
• Martín- Párraga , Lorena, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Validation of the DigCompEdu Check-in Questionnaire through Structural Equations: A Study at a University in Peru. En: Education Sciences. 2022. Vol. 12. Núm. 8. Pag. - https://doi.org/10.3390/educsci12080574
• León-Garrido, Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Conceptual Cartography for the Systematic Study of Music Education Based on ICT or EdTech. En: Societies. 2022. Vol. 12. Núm. 5. Pag. 1-15
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía. Grado de aceptación de una propuesta formativa. En: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2022. Vol. 12. Núm. . Pag. 49-63 https://doi.org/10.6018/riite.522441
• Capellán-ureña, David Arístides, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Sampedro-Requena, Begoña Esther:
  Efectos de la agrupación multigrado y el tamaño del aula en los resultados de aprendizaje de estudiantes de Educación Primaria. Evidencia de escuelas . En: Estudios Sobre Educación. 2022. Vol. 42. Núm. . Pag. 241-262 https://doi.org/10.15581/004.42.011
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales. En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2022. Vol. 27. Núm. 92. Pag. 185-208
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Expanding the virtual universe of university students.Educational use of augmented reality and contributions of Rafodiun Project. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2022. Vol. . Núm. 23. Pag. 137-154 https://doi.org/10.51302/tce.2022.874
• Martínez - Pérez, Sandra, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  T-MOOC for Initial Teacher Training in Digital Competences: Technology and Educational Innovation. En: Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. Núm. . Pag. - https://doi.org/10.3389/feduc.2022.846998
• Martínez - Pérez, Sandra, Fernández-robles, Bárbara, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Young university students and techno-addiction. The use of social networks in their social-educational context. En: Digital Education Review. 2021. Vol. . Núm. 39. Pag. 105-120
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  The Teaching Digital Competence of Health Sciences Teachers. A Study at Andalusian Universities (Spain). En: International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021. Vol. 18. Núm. 5. Pag. 2552- https://doi.org/10.3390/ijerph18052552
• Martínez - Pérez, Sandra, Fernández-robles, Bárbara, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior. En: Campus Virtuales. 2021. Vol. 10. Núm. 1. Pag. 9-19
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Estudio de la competencia digital docente en Ciencias de la Salud. Su relación con algunas variables.. En: Educación Médica. 2021. Vol. . Núm. . Pag. - https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.11.014.
• Jerez -naranjo, Yannelys, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Estructura para el diseño de actividades que fomenten el desarrollo de entornos personales de aprendizaje. En: Revista Conrado. 2021. Vol. 17. Núm. 78. Pag. 87-93
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  University teaching in times of pandemic. Reflection on the digital skills of Spanish university teachers according to DigCompEdu Framework. En: Ler Educacao. Revista da Escola Superior de Educacao de Beja. 2021. Vol. 1. Núm. 3. Pag. 28-35
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2021. Vol. 21. Núm. 67. Pag. - http://dx.doi.org/10.6018/red.476891
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Mixed, Augmented and Virtual, Reality Applied to the Teaching of Mathematics for Architects. En: Applied Sciences. 2021. Vol. 11. Núm. . Pag. 1-16 https://doi.org/10.3390/app11157125
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment. En: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia. 2021. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 1-12 https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.25740
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Marcos de competencias digitales docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario. . En: Revista Caribeña De Investigación Educativa. 2020. Vol. 42. Núm. 2. Pag. 137-158 https://doi.org/10.32541/recie.2020.v4i2.pp137-158
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Rodríguez-Gallego, M. R., Palacios-Rodríguez, Antonio:
  La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas. En: Aula Abierta. 2020. Vol. 49. Núm. 4. Pag. 363-372 https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.363-372
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Visiones desde la Neurociencia-Neurodidáctica para la incorporación de las TIC en los escenarios educativos. . En: Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos. 2020. Vol. . Núm. 1. Pag. 7-22 https://doi.org/10.14198/ambos.2020.1.2
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Development of the Teacher Digital Competence Validation of DigCompEdu Check-In Questionnaire in the University Context of Andalusia (Spain). En: Sustainability. 2020. Vol. 12. Núm. 15. Pag. 6094- https://doi.org/10.3390/su12156094
• Jerez-naranajo, Yannelys, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Identificación de los componentes del Entorno Personal de Aprendizaje de estudiantes de ingeniería. En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2020. Vol. 9. Núm. 2. Pag. 202-221 10.21071/edmetic.v9i2.12602
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Martínez - Pérez, Sandra:
  Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?. En: Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales. 2020. Vol. 36. Núm. 2. Pag. 796-820
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Competencia e identidad digital en redes sociales. Percepciones del profesorado en formación. En: Aula. 2020. Vol. 66. Núm. 2. Pag. 53-64 https://doi.org/10.33413/aulahcs.2020.66i2.139
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta. En: Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2020. Vol. 23. Núm. 2. Pag. 1-18 https://doi.org/10.6018/reifop.413601
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Palacios-Rodríguez, Antonio:
  Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales. En: Bordón. 2020. Vol. 72. Núm. 2. Pag. 45-63 http://dx.doi.org/10.13042/Bordon.2020.73436
• Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Adoption of augmented reality technology by university students. En: Heliyon. 2019. Vol. 5 (5). Núm. e01597. Pag. - https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e01597
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La realidad aumentada en la enseñanza universitaria. . En: REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2019. Vol. 17. Núm. 1. Pag. 105-118
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Matos-alcántara, Vissy Yanett, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Análisis de los recursos, usos y competencias tecnológicas del profesorado universitario para comprender y mejorar el proceso de aprendizaje del alumn. En: Revista Iberoamericana de Educación. 2019. Vol. 80. Núm. 1. Pag. 193-215 https://doi.org/10.35362/rie8013466
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Fernández-Martínez, María Del Mar:
  Educational Uses of Augmented Reality (AR): Experiences in Educational Science. . En: Sustainability. 2019. Vol. 11. Núm. . Pag. 1-18 doi:10.3390/su11184990
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Valencia -ortiz, Rubicelia:
  Difficulties in the Incorporation of Augmented Reality in University Education: Visions from the Experts. En: Journal of New Approaches in Educational Research : NAER. 2019. Vol. 8. Núm. 2. Pag. 126-141 https://doi.org/10.7821/naer.2019.7.409
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por los estudiantes. Los estudiantes como prosumidores de información.. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2018. Vol. 11. Núm. . Pag. 15-46
• Aguilar-Gavira, Sonia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Evaluación de un entorno de formación para la adquisición de competencias tecnológicas en el profesorado. En: Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado. 2018. Vol. 22. Núm. 3. Pag. 359-374
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  Uso educativo de la RA: experiencias en España y México.. En: Enseñanza & Teaching. 2018. Vol. 36. Núm. 2. Pag. 7-29 https://doi.org/10.14201/et2018362729
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús:
  La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por estudiantes universitarios grado de aceptación de esta tecnología y motivación para . En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2018. Vol. 23. Núm. 79. Pag. 1261-1283
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Puentes-puente, Ángel, Cruz-pichardo, Ivanovnna:
  Realidad Aumentada para aumentar la formación en la enseñanza de la Medicina. En: Revista Cubana de Educación Medica Superior. 2018. Vol. 32. Núm. 4. Pag. -
• Gallego-Pérez, Óscar Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Marín-Díaz, Verónica:
  Análisis de la motivación de los estudiantes universitarios como productores de recursos educativos utilizando la Realidad Au. En: Espacios. 2018. Vol. 39. Núm. 25. Pag. -
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas en estudios universitarios. . En: Aula Abierta. 2018. Vol. 47. Núm. 3. Pag. 327-336 DOI: https://doi.org/10.17811/rifie.47.3.2018.327-336
• Rodríguez, Noralbis, De Armas-rodríguez, Noralbis:
  La interacción y la interactividad en la educación a distancia: apuntes para su análisis. En: Opuntia Brava. 2018. Vol. 10. Núm. 4. Pag. -
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Realidad Aumentada aplicada a la Enseñanza de la medicina. En: Educación Médica. 2017. Vol. 18. Núm. 3. Pag. 203-208 http://dx.doi.org/10.1016/j.edumed.2016.06.015.
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio. En: Edmetic. Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa. 2017. Vol. 6. Núm. 1. Pag. 23-38
• Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Percepciones de los alumnos hacia internet tras la participación en una experiencia formativa a través de entornos personales de aprendizaje. En: Revista Observatório. 2017. Vol. 3. Núm. 4. Pag. 116-140 10.20873/uft.2447
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Moreno-Fernández, Ana María:
  La utilización de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina. En: Innoeduca: International Journal of Technology and Educational Innovation. 2016. Vol. 2. Núm. 2. Pag. 77-83 http://dx.doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i2.1955
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Ecosistema de aprendizaje de ¿realidad aumentada¿: posibilidades educativas. . En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2016. Vol. 5. Núm. . Pag. 141-154
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  El diseño de una investigación: el proyecto RAFODIUN. En: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2016. Vol. . Núm. 1. Pag. 12-25 http://dx.doi.org/10.6018/riite/2016/277651
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La producción de objetos de aprendizaje en ¿Realidad Aumentada¿: la experiencia del SAV de la Universidad de Sevilla.. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2016. Vol. 6. Núm. . Pag. 110-123
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Posibilidades educativas de la Realidad Aumentada. En: New Approaches in Educational Research. 2016. Vol. 5. Núm. 1. Pag. 46-52
• Cejas -león, Roberto, Navio-gámez, Antonio , Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK . En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2016. Vol. . Núm. 49. Pag. 105-119
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ICT teacher training: a view of the TPACK model / Formación del profesorado en TIC: una visión del modelo TPACK,. En: Cultura y Educación. 2016. Vol. 28. Núm. 3. Pag. 633-663 http://dx.doi.org/10.1080/11356405.2016.1203526
• Cabero-Almenara, Julio, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS ALUMNOS DEL GRADO DE MAGISTERIO: TIC Y DISCAPACIDAD. En: Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2016. Vol. 18. Núm. 3. Pag. 106-120
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Gallego-Pérez, Óscar Manuel:
  La Realidad Aumentada y su aplicación en la Educación Superior. En: Revista del Salomé. 2016. Vol. 1. Núm. 2. Pag. 111-124
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Yanes-Cabrera, Cristina Maria:
  Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias. En: RED: Revista de Educación a Distancia. 2016. Vol. . Núm. 51. Pag. - http://dx.doi.org/10.6018/red/51/1
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Ecosistema de aprendizaje con <>: posibilidades educativas. En: Tecnología, Ciencia y Educación. 2016. Vol. . Núm. 5. Pag. 141-154
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Technology acceptance model & realidad aumentada: estudio en desarrollo . En: Revista Lasallista de Investigación. 2016. Vol. 13. Núm. 2. Pag. 18-26 10.22507/rli.v13n2a2
• Romero-Tena, Rosalia, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  E- Learning of Andalusian University's Lecturers. Gender. En: The turkish online journal of educational technology. 2016. Vol. 15. Núm. 2. Pag. 25-37
• Aguilar-Gavira, Sonia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa.. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2015. Vol. . Núm. 47. Pag. 73-88 http://dx.doi.org/10.12795/pixelbit.2015.i47.05
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Las personas mayores y las redes sociales. Estudio de sus percepciones.. En: Etic@net: Revista Científica Electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento. 2015. Vol. 1. Núm. 15. Pag. 141-161
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Competencias tecnológicas básicas de los docentes que inician la formación en la mención matemática de la FACE-UC. En: Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación. 2014. Vol. 8. Núm. 2. Pag. 25-40
• Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0.. En: REDU. Revista de Docencia Universitaria. 2014. Vol. 12. Núm. 2. Pag. 375-399
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  La realidad de los adultos mayores ante las tecnologías de la información y la comunicación. En: Revista Iberoamericana de Educación. 2014. Vol. . Núm. 65/1. Pag. 1-16
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta. En: Bordón. 2013. Vol. 65. Núm. 2. Pag. 25-38
• Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Puig-Gutiérrez, María:
  Colaboración en red y formación ciudadana desde la perspectiva del profesorado andaluz. En: Enseñanza & Teaching. 2013. Vol. 31. Núm. 2. Pag. 109-124
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Vazquez-Martinez, Ana Isabel:
  Formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje. En: Apertura. 2012. Vol. 4. Núm. 1. Pag. ---
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Romero-Tena, Rosalia:
  La formación en TIC, enfocada en la enseñanza y el aprendizaje. En: Global. 2012. Vol. . Núm. 48. Pag. 48-55
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  La formación TIC, enfocada en la enseñanza y el aprendizaje. En: Global. 2012. Vol. 48. Núm. . Pag. 48-55
• Marín-Díaz, Verónica, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario: la propuesta del proyecto DIPRO 2.0. En: Educar. 2012. Vol. . Núm. 48. Pag. 347-364
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ¿VALORACIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE EL E-­‐LEARNING EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS¿. En: Edutec. 2010. Vol. . Núm. . Pag. 1-22
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  EL DISEÑO DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN TIC. En: Digital Education Review. 2010. Vol. . Núm. . Pag. 26-37
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Romero-Tena, Rosalia, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  ANÁLISIS DE CENTROS DE RECURSOS DE PRODUCCIÓN DE LAS TIC DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS.. En: Revista de Educación. 2010. Vol. . Núm. 351. Pag. 237-257
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Romero-Tena, Rosalia, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DELPHI, PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ANÁLISIS CATEGORIAL DE INVESTIGACIONES E-LEARNING. En: Edutec. 2009. Vol. marzo. Núm. 28. Pag. 1-35
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS CENTROS DE RECURSOS, CENTROS DE APRENDIZAJE AUDIOVISUALES, MULTIMEDIAS Y TELEMÁTICOS UNIVERSITARIOS.. En: Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion. 2008. Vol. . Núm. . Pag. 89-106
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  POSIBILIDADES DE INTERNET EN EL MEDIO EDUCATIVO. En: AULA INTERACTIVA. 2008. Vol. . Núm. . Pag. 12-14
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Romero-Tena, Rosalia, Roman-Gravan, Pedro, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Ballesteros-Regaña, Cristobal:
  Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2008. Vol. MARZO. Núm. 32. Pag. 35-55
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Tutores y dinamizadores de red. En: Formación XXI. Revista de trabajo y formación. 2008. Vol. . Núm. 9. Pag. ---
• Díaz-Gozález, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  SATISFACCIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. En: Lecturas: Educación Física y Deportes. 2008. Vol. . Núm. . Pag. ---
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  EDUTEC. PLATAFORMA DE DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA: UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LAS APORTACIONES A SUS CONGRESOS.. En: Edutec. 2008. Vol. . Núm. 25. Pag. ---
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC. En: AULA INTERACTIVA. 2007. Vol. . Núm. . Pag. 12-15
• Roman-Gravan, Pedro, Cabero-Almenara, Julio, Gago-Gaztelu,Verónica, Domene-Martos, Soledad, Fernandez-Batanero, Jose Maria, Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Belmonte-Ruiz,Gonzalo:
  EL ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES DIDÁCTICOS PARA LA DOCENCIA EN EL ESPACIO EUROPOEO. En: INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. 2007. Vol. . Núm. . Pag. 403-413
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA. ALGO MÁS QUE MEDIOS TECNOLÓGICOS. En: Comunicación y Pedagogía. 2006. Vol. . Núm. 210. Pag. 20-23
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Martinez-,Francisco, González-Soto,Angel Pio, Salinas-, Jesus, Gisbert-Cervera, Mercè, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Castaño-Garrido,Carlos, Roman-Gravan, Pedro, Llorente-Cejudo, María Del Carmen, Prendes-Espinosa, Mari Paz, Cebrian-De La Serna, Manuel, Perez-Garcia, A:
  FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INCORPORACIÓN DEL APRENDIZAJE EN RED EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN S. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2006. Vol. . Núm. 27. Pag. 11-29
• Cabero-Almenara, Julio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia:
  LA RED COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN. BASES PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS.. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2004. Vol. . Núm. 22. Pag. 5-23
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  SEGUIMIENTO DE LA WEB DEL GRUPO DE TECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Vol. . Núm. 194. Pag. 70-74
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Evaluación de medios y materiales de enseñanza. En: Comunicación y Pedagogía. 2004. Vol. . Núm. 200. Pag. 50-55
• Roman-Gravan, Pedro, Martinez-Gimeno, Almudena, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES EN INTERNET. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2003. Vol. . Núm. 20. Pag. 43-51
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia:
  LAS PERSONAS MAYORES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA ACCIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. En: Innovación Educativa. 2002. Vol. . Núm. 12. Pag. 319-337
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Bermejo-Campos, Blas, Torres-Barzabal, Luisa María, Cruz-Michinina, Tomas, Roman-Gravan, Pedro:
  Materiales multimedia para la orientación profesional. En: Comunicar. 2002. Vol. . Núm. . Pag. 107-113
• Maiz-,Inmaculada, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Castaño-Garrido,Carlos, Roman-Gravan, Pedro, Maiz-,Isabel:
  NECESIDADES FORMATIVAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. En: Revista de Psicodidáctica. 2002. Vol. . Núm. 14. Pag. 161-172
• Roman-Gravan, Pedro, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Bermejo-Campos, Blas, Morales-Lozano, Juan Antonio, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Lopez-Meneses, Eloy, Martinez-Gimeno, Almudena, Sarda-Oliva, Esther:
  DISEÑO DE ENTORNOS TELEMÁTICOS DE FORMACIÓN PARA ALUMNOS QUE CURSAN ASIGNATURAS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2002. Vol. . Núm. 19. Pag. 173-184
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Duarte-Hueros, Ana Maria:
  SIERRA SUR: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA INNOVADORA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIAL MULTIMEDIA. En: Bordón. 2001. Vol. 53. Núm. 2. Pag. 185-200
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro:
  LAS INFLUENCIAS DE LAS NN.TT EN LOS ENTORNOS DE FORMACIÓN. POSIBILIDADES, DESAFÍOS, RETOS Y PREOCUPACIONES. En: Comunicación y Pedagogía. 2001. Vol. . Núm. 175. Pag. 48-54
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EVALUACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES EN SOPORTE IMPRESO MEDIANTE GRUPOS DE DISCUSIÓN. En: Innovación Educativa. 2000. Vol. . Núm. 10. Pag. 265-275
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO CREADORES DE IMAGEN SOCIAL. LA IMAGEN DE LA UNIVERSIDAD EN LA PRENSA. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Vol. . Núm. 16. Pag. 39-55
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR. En: XXI. Revista de Educación. 2000. Vol. 2. Núm. . Pag. 253-265
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Fernández-Batanero, José Mª, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Morales-Lozano, Juan Antonio, Cabero-Almenara, Julio, Bermejo-Campos, Blas, Roman-Gravan, Pedro:
  LA TRANSVERSALIDAD COMO ESTRATEGIA DOCENTE UNIVERSITARIA: LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 2000. Vol. . Núm. . Pag. 141-152
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  USO DIDÁCTICO DE LAS PRESENTACIONES COLECTIVAS POR MEDIOS INFORMÁTICOS. En: Comunicar. 1998. Vol. . Núm. . Pag. 149-157
• Cabero-Almenara, Julio, Duarte-Hueros, Ana Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA PIEDRA ANGULAR PARA LA INCORPORACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, INFORMÁTICOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. En: Edutec. 1998. Vol. . Núm. 8. Pag. 1-15
• Loscertales-Abril, Felicidad, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA IMAGEN DEL PROFESORADO Y LA ENSEÑANZA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS. En: Comunidad Educativa. 1998. Vol. . Núm. 254. Pag. 12-19
• Loscertales-Abril, Felicidad, Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA IMAGEN SOCIAL DE LOS PROFESORES EN LA PRENSA: ELABORACION DE UN SISTEMA CATEGORIAL DE ANALISIS DE CONTENIDO. En: Innovación Educativa. 1997. Vol. . Núm. 7. Pag. 87-106
• Cabero-Almenara, Julio, Loscertales-Abril, Felicidad, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad, Feria-Moreno, Antonio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Nuñez Dominguez, Trinidad, Romero-Tena, Rosalia:
  La imagen del profesorado y la enseñanza en la televisión. En: Revista de Educación. 1997. Vol. . Núm. . Pag. 201-230
• Cabero-Almenara, Julio, Marquez-Fernandez, Dominga, Domene-Martos, Soledad, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Duarte-Hueros, Ana Maria, Feria-Moreno, Antonio, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  LA INTRODUCCION DEL VIDEO COMO INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. En: Bordón. 1997. Vol. . Núm. . Pag. 263-263
• Cabero-Almenara, Julio, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA IMAGEN DEL PROFESORADO Y LA ENSEÑANZA EN LA TELEVISION. En: Revista de Educación. 1997. Vol. . Núm. 313. Pag. 201-230
• Cabero-Almenara, Julio, Loscertales-Abril, Felicidad, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene, Soledad, Duarte, Ana, Nuñez Dominguez, Trinidad, Román, Pedro, Tena-romero, Rosalía:
  ELABORACIÓN DE UN SISTEMA CATEGORIAL DE ANÁLISIS DE CONTENIDO PARA ANALIZAR LA IMAGEN DEL PROFESOR Y LA ENSEÑANZA EN LA PRENSA. En: Bordón. 1996. Vol. 48. Núm. 4. Pag. 375-392
• Cabero-Almenara, Julio, Loscertales-Abril, Felicidad, Romero-Tena, Rosalia, Pérez Díez-,J'Sé Luis, Aguaded-Gomez, Jose Ignacio, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad, Feria-Moreno, Antonio, Morales-Lozano, Juan Antonio, Nuñez Dominguez, Trinidad:
  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMO CREADORES DE IMAGEN SOCIAL. LA IMAGEN DEL PROFESORADO Y DE LA ENSEÑANZA EN LA PRENSA. En: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació. 1996. Vol. . Núm. . Pag. 13-38
• Cabero-Almenara, Julio, Loscertales-Abril, Felicidad, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA IMAGEN DEL PROFESORADO Y LA ENSEÑANZA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS. En: Revista de Educación. 1995. Vol. . Núm. 306. Pag. 87-125
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Aguilar-Gavira, Sonia:
  Las personas mayores y las redes sociales. Un análisis de la situación actual. En: Aula de Encuentro. . Vol. 1. Núm. 18. Pag. -

Otra participación en Libros de Actas:

• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro, Fernand:
  NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA FORMACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA. 1999. ISBN 84-89673-80-2. UNIVERSIDAD DE SEVILLA Santander (ESPAÑA)

Aportaciones a Congresos:

• Serrano-Hidalgo, Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Palacios-Rodríguez, Antonio, Martín- Párraga , Lorena:
  ¿CÓMO FORMAR AL DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL EN COMPETENCIAS DIGITALES? DESARROLLO DE PROPUESTAS FORMATIVA SEGÚN DIGCOMPEDU. Comunicación en congreso. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. Universidad de Sevilla. 2022
• Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Vico-Bosch, Alba:
  Gamificando en la formación de maestros. Un estudio de caso para mejorar el rendimiento académico. Comunicación en congreso. XXV Congreso Internacional. Educación Transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca. 2022
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Investigación sobre competencias digitales docentes: un estudio en desarrollo en el contento universitario . Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
• Cabero-Almenara, Julio, Gutiérrez-Castillo, Juan-Jesús, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La Competencia Digital Docente. El caso de las universidades andaluzas. Comunicación en congreso. 8º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC. Universidad de Málaga (España). 2021
• Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Alducin-Ochoa, Juan Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Las rúbricas como estrategia de evaluación dentro de los PLE. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII Congreso Internacional sobre Tecnologías de la Información, Comunicación y Educación a Distancia. Santo Domingo, República Dominicana. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Alducin-Ochoa, Juan Manuel:
  Diseño de materiales para la construcción de entornos personales de aprendizaje. Comunicación en congreso. XIV Congreso Internacional Edutec 2011: Formación Docente en Entornos Virtuales, para la Transformación del Aprendizaje. Pachuca, Hidalgo de Soto, México. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A PARTIR DEL FOMENTO DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE). Conferencia Congreso no publicada. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO DOM. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE A PARTIR DEL FOMENTO DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE). Conferencia Congreso no publicada. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7.2011.SANTO DOM. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio, Marín-Díaz, Verónica:
  Compartiendo-colaborando juntos: la experiencia de los campus virtuales compartidos. Comunicación en congreso. Edutec 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. Bilbao, España. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EVALUACIÓN EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7) (7.2011.S. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Vázquez-martíntez, Ana, Marín-Díaz, Verónica, Barroso-Osuna, Julio Manuel, CARMEN LLORENTE-CEJUDO:
  Un modelo de evaluación adaptado a los entornos personalizados de aprendizaje . Comunicación en congreso. 2º Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. La web 2.0.. , MÁLAGA, ESPAÑA. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EVALUACIÓN EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Comunicación en congreso. CITICED 2011. VII CREAD CARIBE. VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (7) (7) (7.2011.S. SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. 2011
• Alducin-Ochoa, Juan Manuel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Cabero-Almenara, Julio:
  La implantación del EEES y los profesores universitarios: diseño de un entorno telemático para la formación. Ponencia en Congreso. II Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC. Málaga, España. 2011
• Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Marín-Díaz, Verónica:
  LA TAXONOMÍA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL COMO RECURSO EN LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC. Ponencia en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2011 () (.2011.PACHUA, HIDALGO DE SOTO, MÉXICO). PACHUA, HIDALGO DE SOTO, MÉXICO. 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  La mejora de los procesos de aprendizaje a partir del fomento de entornos personales de aprendizaje, PL. Ponencia en Congreso. CITICED 2011. VII Congreso Internacional sobre Tecnologías de la Información, Comunicación y Educación a Distancia. . 2011
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Los PLE en los procesos de aprendizaje. Ponencia en Congreso. Congreso Internacional EDUTEC 2011. . 2011
• Vazquez-Martinez, Ana Isabel, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Marín-Díaz, Verónica:
  LA TAXONOMÍA DE BLOOM PARA LA ERA DIGITAL COMO RECURSO EN LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC. Ponencia en Congreso. CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC 2011 () (.2011.PACHUA, HIDALGO DE SOTO, MÉXICO). PACHUA, HIDALGO DE SOTO, MÉXICO. 2011
• CARMEN LLORENTE-CEJUDO, Cabero-Almenara, Julio, Roman-Gravan, Pedro, Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  BUENAS PRÁCTICAS EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. DISEÑO DE MATERIALES Y CREACIÓN DEL ENTORNO PARA LA FORMACIÓN.. Comunicación en congreso. FORO INTERUNIVERSITARIO DE BUENAS PRÁCTICAS EN TELEFORMACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS (1) (1.2008.PUNTA UMBRIA (HUELVA)). PUNTA UMBRIA (HUELVA). 2008
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  ACCIONES FORMATIVAS SEMIPRESENCIALES Y LA EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. Comunicación en congreso. EDUTEC 2008. LAS TIC, PUENTE ENTRE CULTURAS: IBEROAMÉRICA Y EUROPA () (.2008.SANTIAGO DE COMPOSTELA). SANTIAGO DE COMPOSTELA. 2008
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UNA INNOVACIÓN DOCENTE CON MATERIALES MULTIMEDIA PARA LA FORMACIÓN DEL PEDAGOGO ADAPTADA AL ESPACIO EUROPEO DE EDUC. Comunicación en congreso. IX CIOIE () (9.2006.OVIEDO). OVIEDO. 2006
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Domene-Martos, Soledad, Morales-Lozano, Juan Antonio:
  VALORACIÓN DE UNA PROPUESTA DE APRENDIZAJE GRUPAL INTERACTIVO EN EL MARCO DEL EEES. Comunicación en congreso. IV CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACIÓN . . 2006
• Diaz-Noguera, Maria Dolores, Domene-Martos, Soledad, Morales-Lozano, Juan Antonio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN DIRIGIDA A LAS DIFERENTES RELACIONES DE GÉNERO QUE TIENEN LUGAR EN EL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (8.2004.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2004
• Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN. LA ACCIÓN VOLUNTARIA. Comunicación en congreso. JORNADAS NACIONALES DE DESARROLLO CURRICULAR, ORGANIZATIVO Y PROFESIONAL (4.2001.JAÉN, ESPAÑA). JAÉN, ESPAÑA. 2001
• Roman-Gravan, Pedro, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Ballesteros-Regaña, Cristobal, Lopez-Meneses, Eloy:
  UNA APROXIMACIÓN HACIA EL PANORAMA DE LA EVALUACIÓN DE SITIOS Y PÁGINAS WEB EDUCATIVAS. Comunicación en congreso. EDUTEC 2001 () (.2001.MURCIA). MURCIA. 2001
• Romero-Tena, Rosalia, Barroso-Osuna, Julio Manuel, Roman-Gravan, Pedro:
  INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN. LA ACCIÓN VOLUNTARIA. Conferencia Congreso no publicada. JORNADAS NACIONALES SOBRE DESARROLLO, CURRICULAR, ORGANIZATIVO Y PROFESIONAL (4.2001.JAÉN, ESPAÑA). JAÉN, ESPAÑA. 2001
• Fernandez-Batanero, Jose Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  EL ASESOR Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA (1.1999.HUELVA (ESPAÑA)). HUELVA (ESPAÑA). 1999
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS Y LA FORMACIÓN DE ADULTOS. Comunicación en congreso. JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: HISTORIA Y PERSPECTIVA (1) (1.1999.SEVILLA). . 1999
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  LA EDUCACIÓN PARA EL CONSUMIDOR Y USUARIO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL. Comunicación en congreso. JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL: HISTORIA Y PERSPECTIVA (1) (1.1999.SEVILLA). . 1999
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  THE TEACHING OF NEW TECHNOLOGIES IN COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: A CLASSROOM-BASED THEORY. Comunicación en congreso. ECER . . 1996
• Cabero-Almenara, Julio, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN THE SCHOOL CURRICULUM PROJECT: AN ANDALUCIAN STUDY. Comunicación en congreso. ECER . . 1996
• Villar-Angulo, Luis Miguel, Cabero-, J., Leon-Guerrero, Maria Jose, Moral-Santaella, Cristina, Fernandez-Cruz, Manuel, Pérez-García, Purificación, Colmenero-,M.J., Peña-Hita, María Angeles-, Roman-,P., Barroso-,J., Bermejo-,B., Roman-Gravan, Pedro, Duarte-,A., Barroso-Osuna, Julio Manuel, Vicente-Rodriguez, Pedro Simon De, Bolivar-Botia, Antonio, Molina-Ruiz, Enriqueta, Gallego-Arrufat, Maria-Jesus:
  THE FIRST YEARS OF HEADSHIP IN ANDALUCÍA (SPAIN). Comunicación en congreso. FOURTH ENIRDEM 95 CONFERENCE () (.1995.PRAGA (CHEQUIA)). PRAGA (CHEQUIA). 1995
• Duarte-Hueros, Ana Maria, Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  Evaluación de software educativo: Un estudio sobre hipertextos en enseñanza universitaria. Comunicación en congreso. EDUTEC 95 (.1995.PALMA DE MALLORCA). PALMA DE MALLORCA. 1995
• Barroso-Osuna, Julio Manuel:
  PLANIFICACIÓN Y TOMA DE DESICIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO: LAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO () (.1992.SANTIAGO DE COMPOSTELA). SANTIAGO DE COMPOSTELA. 1992

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

• :
  Desarrollo de la competencia digital docente Estudio del profesorado Andaluz en base al marco DigCompEdu. Tesis Doctoral. 2022
• :
  Acciones para desarrollar la interactividad en la educación a distancia. Tesis Doctoral. 2021
• :
  Estudio y análisis sobre las posibilidades educativas de la Realidad Aumentada como herramienta de producción de experiencias formativas por parte del. Tesis Doctoral. 2018
• :
  ESTUDIO Y ANÁLISIS SOBRE LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LA REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE PRODUCCIÓN DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS POR PARTE DEL. Tesis Doctoral. 2018
• :
  USOS Y NECESIDADES DE FORMACIÓN EN TIC DEL PROFESORADO DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA, CAMPUS SANTO TOMAS DE AQUINO. Tesis Doctoral. 2017
• :
  DESARROLLO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE CALIDAD DE LOS CENTROS EDUCATIVOS EN REPÚBLICA DOMINICANA. Tesis Doctoral. 2017
• Mercedes-vales, Henry Arturo:
  Desarrollo, implementación y evaluación de un sistema de información para la gestión de calidad de los centros educativos en República Dominicana. Tesis Doctoral. 2017
• :
  COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DE LOS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO DEL DISTRITO EDUCATIVO 15-04 DE SANTO DOMINGO D.N.. Tesis Doctoral. 2016
• :
  PROYECTOS DE INNOVACIÓN METODOLÓGICAS BASADOS EN LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES CON LOS ALUMNOS DE LAS AULAS DE APOYO A LA INTEGRACIÓN. Tesis Doctoral. 2016
• :
  ANÁLISIS DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO EN UNAPEC: PERCEPCIONES DEL ALUMNO, PROFESOR Y EGRESADO. Tesis Doctoral. 2016
• :
  COMPETENCIAS CONVERSACIONALES DE LOS DOCENTES BASADO EN EL COACHING ONTOLÓGICO EN LA PRAXIS PEDAGÓGICA. Tesis Doctoral. 2016
• :
  LAS PERSONAS MAYORES ANTE LAS REDES SOCIALES:USOS Y ACTITUDES. Tesis Doctoral. 2015
• :
  EEFICACIA DE LOS RECURSOS MATERIALES EN LOS PROCEDIMIENTOS EXPLORATORIOS DE SENSACIONES EN PERSONAS MAYORES. Tesis Doctoral. 2015
• Páez-carrillo, Ivel Celina:
  Formación del profesorado en nuevas tecnologías aplicadas a la investigación. Caso: docentes de la Facultad De Ciencias de la Educación de la Universi. Tesis Doctoral. 2015
• :
  A UTILIZAÇAO DA TIC¿S PELOS ESTUDANTES DE SAÚDE NOS DOMÍNIOS DA PROMOÇAO PARA Á SAÚDE: PERCURSOS FORMATIVOS E DESENVOLVIMENTOS DE COMPETENCIAS.. Tesis Doctoral. 2015
• :
  FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN. CASO: DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSI. Tesis Doctoral. 2015
• Corujo-vélez, María Del Carmen:
  Estudio sobre la participación en el aula desde la visión del alumnado de 1º de ESO de Sevilla . Tesis Doctoral. 2014
• :
  EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE MODALIDAD E-LEARNING. CASO DE ESTUDIO: PROMETEO-UNIMET. Tesis Doctoral. 2014
• :
  CURSO DE FORMACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES DE LA MENCIÓN MATEMÁTICA DEL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA DE LA FACE-UC EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA DE . Tesis Doctoral. 2013
• :
  Entorno virtual bajo el modelo web 2.0 como una propuesta de apoyo a la presencialidad de los temas de neuroanatomía. Estudio de casos. Tesis Doctoral. 2012
• García De Montes De Oca-, Migdalia:
  ACTITUD DE LAS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA HACIA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. Tesis Doctoral. 2008
• :
  Condiciones de trabajo y tareas docentes en la educación secundaria: Un estudio sobre satisfacción profesional del profesorado de educación física. Tesis Doctoral. 2003
• Díaz-Gozález, Pedro:
  CONDICIONES DE TRABAJO Y TAREAS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: UN ESTUDIO SOBRE SATISFACCIÓN PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Tesis Doctoral. 2003