GARCÍA JIMÉNEZ, EDUARDO

Perfil en ORCID: 0000-0002-5885-8267

Perfil en ResearcherID: K-1425-2016

Perfil en Scopus: 56394687200\

Perfil en Dialnet: 234534

Grupos de Investigación

• LITERACIES: Alfabetización, multilingüismo, diversidad, orientación profesional y justicia social

Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la US

Proyectos:

• La Alfabetización como Práctica Social en Educación Infantil y Primaria (5-7 Años): Investigación y Diseño de Intervención en Niños con Riesgo de Excl ( EDU2017-83967-P ).
• DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE EN ESTUDIANTES Y TITULADOS UNIVERSITARIOS ( BSO2003-04182 ).
• EVALUACION DEL IMPACTO DE LOS PLANES DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES A LAS TITULACIONES DE CIENCIAS DE LA EDUCACION SEGUN LA PERCEPCION DE LOS PROFESIONAL ( USE2 ).
• LA EVALUACION DE PREGUNTAS DE ENSAYO, MEMORIAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACION ( ICE ).
• SISTEMA DE MENTORÍA EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA ( HUM-107 ).
• Realidad y perspectivas de la evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria ( BSO2003/04182 ).
• Los Tests Adaptativos Computerizados (TACs): Su aplicación al Área de Geografía, Historia y Ciencias Sociales en la Educación Secundaria Obligatoria ( PRY023/93 ).
• LA ORGANIZACIÓN DE CENTROS EN DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS ( ).
• AMBIENTE DE CLASE Y APRENDIZAJE DEL ALUMNO ( ).

Contratos:

• Elaboración de protocolos de verificación de títulos universitarios ( 2663/0493 ).
• Proyecto piloto de evaluación de resultados de aprendizaje en enseñanzas del sistema Universitario de Aragón ( 1173/0493 ).
• Proyecto piloto de evaluación de resultados de aprendizaje en enseñanzas del sistema Universitario de Aragón. ( 1173/0493 ).
• ASESORAMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA EN EL ÁREA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ( SI-050/06 ).
• ACTIVIDADES DE ASESORAMIENTO TÉCNICO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA MEMORIA EFQM ( P-2006 983 ).
• Asesoramiento y asistencia técnica en el área de gestión de la calidad ( SI-050/06 ).

Participa los siguientes proyectos/ayudas en la US

Proyectos:

• Mejora de la Alfabetización Multimodal en la Infancia (3-8 Años): Desarrollo de un Modelo Integrador en Zonas con Necesidades de Transformación Social ( PID2019-104557GB-I00 - Investigador Principal Consolidado).
• El abandono de la Formación Profesional en edad temprana: Diseño de un plan integral de orientación profesional (Orienta-2O) ( P20_01131 - Investigador/a).
• APErtURA. La alfabetización como práctica social en Educación Infantil y Primaria (5-7 años) ( EDU2017-83967-P - Investigador Principal Consolidado).
• La Alfabetización como Práctica Social en Educación Infantil y Primaria (5-7 Años): Investigación y Diseño de Intervención en Niños con Riesgo de Excl ( EDU2017-83967-P - Investigador Principal Consolidado).
• LA ALFABETIZACION COMO PRACTICA SOCIAL EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA (5-7 AÑOS): INVESTIGACION Y DISEÑO DE INTERVENCION EN NIÑOS CON RIESGO DE EXCL ( EDU2017-83967-P - Investigador Principal Consolidado).
• Mejora de la Competencia en Comunicación Lingüística del Alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria ( EDU2013-44176-P - Investigador/a).
• "Los efectos del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras en comunidades monolingües: Un estudio longitudinal" ( FFI2012-32221 - Investigador/a).
• Mejora de las inferencias y la autorregulación lectoras en el alumnado de Educación Secundaria de Costa Rica a través de la formación en evaluación de ( EDU2012-34000 - Investigador/a).
• Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la Educación Secu ( Pry01-1037-2015 - Investigador/a).
• DEVALS: DESARROLLO DE LA E-EVALUACIÓN SOSTENIBLE. MEJORA DE LA COMPETENCIA EVALUADORA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEDIANTE SIMULACIONES VIRTUALE ( EDU2012 - Investigador/a).
• DevalSimWeb: Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web ( DCI-ALA/2011/10 - Investigador/a).
• PROALeval: De la calificación a la e-proalimentación. Estrategias y herramientas innovadoras para la evaluación/proalimentación y el desarrollo de com ( EA2011-0057 - Investigador/a).
• PROYECTO INEVALCO: INNOVACIÓN EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ( EA2010-0052 - Investigador/a).
• INNOVACION EN LA EVALUACION DE COMPETENCIAS. ( EA2010-0052 - Investigador/a).
• MODALIDADES DE ENSEÑANZA CENTRADAS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. ( EA2005-0118 - Investigador/a).
• PROYECTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL REDISEÑO CURRICULAR DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS CARRERAS DE INGENIERÍA. ( FOMCALIDAD - Investigador/a).
• EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIOS DE ODONTOLOGÍA DESDE LA PRÁCTICA PROFESIONAL ( USE04 - Investigador/a).
• DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y ACCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD ( USE16 - Investigador/a).
• ANÁLISIS DE LA CULTURA DE LOS CENTROS UNIVERSITARIOS. ESTUDIO DE TRES CENTROS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA ( HUM-107 - Investigador/a).
• SISTEMA INFORMATIZADO DE AUTOANÁLISIS DE LOS MÉTODOS DE TRABAJO PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS ( C.I.D.E. - Investigador/a).
• EXCELENCIA DOCENTE ( 84-95454-36-X - Investigador/a).
• PROPUESTAS DEL PROFESORADO BIEN EVALUADO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y REDUCIR LA TASA DE FRACASO AC ( I.C.E. - Investigador/a).
• PROFUNDIZANDO EN LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA: APORTACIONES DE LOS PROFESORES MEJOR EVALUADOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA ( 401 - Investigador/a).

Contratos:

• Orientación Profesional en Andalucía: Situación y propuestas de actuación en la Formación Profesional ( PRJ201903650 - Investigador/a ).
• Estudio sobre las cultura evaluadora en los centros de Educación Secundaria. ( 1700/0077 - Investigador/a ).
• Estudio sobre la cultura evaluadora en los centros de Educación Secundaria ( 1700-0077 - Investigador/a ).
• Estudio de la implantación de la sociedad de la información en los centros educativos en el marco del programa educación en red ( EXP. O91111-0T - Investigador/a ).
• Fortalecimiento del desempeño de las funciones representativas, legislativas y de control del Congreso de la República ( 1153/0486 - Investigador/a ).
• Asistencia técnica para reelaborar los contenidos de los cursos a distancia que ofrece el Congreso de la República ( 1153 - Investigador/a ).
• Asistencia Técnica para el proyecto "Fortalecimiento del desempeño de las funciones representativas, legislativas y de control del Congreso de la Repú ( 1153/0486 - Investigador/a ).
• Proyecto Piloto de Evaluación de Resultados de Aprendizaje en Enseñanzas del Sistema Universitario de Aragón ( 1173 - Investigador/a ).
• ADAPTACION DE LA HOMOLOGACION DE LOS PLANES DE ESTUDIO A LA CONVERGENCIA EUROPEA ( EA2004-0024 - Investigador/a ).
• ELABORACIÓN DE ITEMS PARA LA VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN 4º DE PRIMARIA Y 2º DE ESO ( SI-085/05 - Investigador/a ).
• PERCEPCIÓN DE LOS CIUDADANOS SOBRE A SITUACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL MUNICIPIO ( SI-036/04 - Investigador/a ).
• DETERMINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN CIUDADANA SOBRE CALIDAD DEL MEDIO AMBIENTE Y LA SOSTENIBILIDAD ( SI-002/02 - Investigador/a ).
• EVALUACIÓN DEL PROGRAMA PÓRTICO Y DEL CURSO DE ORIENTACIÓN E INICIACIÓN, DEL SECRETARIADO DE ACCESO ( UNIVERSIDAD DE SEVILLA - Investigador/a ).
• EXCELENCIA DOCENTE ( 84-95454-36-X - Investigador/a ).

Ayudas:

• Mejora de las inferencias y la autorregulación lectoras en el alumnado de Educación Secundaria de Costa Rica a través de la formación en evaluación de ( Pry01-1037-2015 - Investigador/a ).
• AYUDA A LA CONSOLIDACIÓN DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN HUM-107 ( 2006/HUM-107 - Investigador/a ).
• METODOLOGIA PARA LA EVALUACION DE PLANES DE ESTUDIO DESDE LA PERSPECTVA DE LOS PROFESIONALES ( UCUA - Investigador/a ).
• PROGRAMA AMIGO: UN INTENTO DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA DE UN IES MARGINAL ( 162/01 - Investigador/a ).

Publicaciones

Libros:

• García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando:
  La alfabetización para el cambio social. Un enfoque desde los Nuevos Estudios de Literacidad. Editorial Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18348-64-8
• Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo, Guichot-Reina, Virginia, Mateos-Blanco, Tania, Moreno-Morilla, Celia:
  La Orientación en la Formación Profesional Andaluza: Diiagnóstico, Retos y Propuestas. Fundación Bankia por la Formación Dual. 2020. ISBN 978-84-09-21064-0
• Guzmán-Simón, Fernando, Navarro-Pablo, Macarena, García-Jiménez, Eduardo:
  La escritura y la lectura en Educación Infantil. Conceptos, Secuencias Didácticas y Evaluación. Ediciones Pirámide. 2015. ISBN 978-84-368-3318-8
• Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  Principles and Challenges of Assessment as Learning and Empowerment in Higher Education - Flascards. Grupo de Investigación EVALfor - SEJ 569. 2014. ISBN
• Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  Principios y retos de la evaluación como aprendizaje y empoderamiento en la Educación Superior - Tarjetas. Grupo de Investigación EVALfor SEJ569. 2014. ISBN 978-84-608-4481-5
• Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  Guía PROALeval_EV. Evaluación de los procesos de retroalimentación y proalimentación en la universidad. EVALfor - Grupo de Investigación. 2013. ISBN 978-84-608-4482-2
• García-Jiménez, Eduardo, Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  Guía PROALeval_DI. Diseño e implementación de la retroalimentación y proalimentación en la universidad. EVALfor Grupo de Investigación. 2013. ISBN 978-84-608-4516-4
• Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  DevalSimWeb Catalogue of Transversal Assessment Skills. Grupo de Investigación EVALfor SEJ 569. 2013. ISBN 978-84-608-6962-7
• Ibarra-Sáiz, María Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  Catálogo de competencias transversales a la evaluación. Proyecto DevalSimWeb ALFA III (2011)-10. 2013. ISBN 978-84-608-4226-2
• Orta-Cuevas, María Del Mar, Sanchez-Burson, Jesus, García-Jiménez, Eduardo, Alarcon De La Lastra-Romero, Catalina, Jos-Gallego, Angeles Mencia, Vargas-Macias, Carmen, Garcia-Asuero, Agustin, Vega-perez, Jm:
  GUÍA DEL FARMACÉUTICO TUTOR DE FARMACIA HOSPITALARIA. . 2011. ISBN 978-84-694-0521-5
• Orta-Cuevas, María Del Mar, Sanchez-Burson, Jesus, García-Jiménez, Eduardo, Alarcon De La Lastra-Romero, Catalina, Jos-Gallego, Angeles Mencia, Garcia-Asuero, Agustin, Vega-perez, J.m.:
  GUIA DEL FARMACEUTICO TUTOR DE OFICINA DE FARMACIA. . 2011. ISBN 978-84-694-0519-2
• Bullón-Fernández, Pedro, Gil-Flores, Javier, Machuca-Portillo, Mª Carmen, Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad, Gonzalez-Jaranay,M, Moreu-Burgos, Gerardo:
  EVALUACION POR LOS PROFESIONALES DE LA ODONTOLOGIA DE SU FORMACION UNIVERSITARIA EN ANDALUCIA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2005. ISBN 84-609-6642-9
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Pedregal-Mateos, Belen, Fernandez-Martin, M. Mercedes, Hernandez-Nuñez, Juan Carlos, Raventos-Barange, Anna, Moreno-Espina, Manuel:
  Guía para la planificación y desarrollo de la Docencia en el Área de Humanidades. EOS Sevilla. 2005. ISBN 84-9727-140-8.
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Jimenez-Lagares, Irene, Muñoz-Tinoco, Victoria, Rodriguez-Santero, Javier, Cervilla-Garzón, Mª Dolores, Zurita-Martín, Isabel, Moreno-Diaz, Juan Manuel, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Hernández-Ramírez, Javier, Florido-Del Corral, David, Pedregal-Mateos, Belen, Leon-Benitez, Maria Reyes, López-Miguel, María José:
  GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS. Eos Editorial. 2005. ISBN 84-9727-138-6
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias Experimentales. . 2005. ISBN 84-9727-137-8
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Navarro, Isabel Maria, Jos-Gallego, Angeles Mencia:
  LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA : GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA EN ELÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD. EOS. 2005. ISBN 84-9727-139-4
• Vázquez-Cabello, Juan, Redondo-Gomez, Susana, Fernandez-Ternero, Desamparados, Vilches-Alarcon, Jose Antonio, Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Ortega-Romero, Andrés, Lopez-Calderon, Isabel, Cano-,E., Conradi-Barrena, Mercedes:
  LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA : GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA EN EL ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES (EXACTAS Y NATURALES). EOS. 2005. ISBN 84-9727-137-8
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Enseñanzas Técnicas. EOS. 2005. ISBN 84-9727-141-6
• Ibarra-Saiz, Maria Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Cotrina-Garcia, Manuel Joaquin, Garcia-Garcia, Mayka, Gil-Flores, Javier:
  EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LOS PLANES DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES A LAS TITULACIONES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SEGÚN LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESIONA. UNIDAD PARA LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS (UCUA). 2005. ISBN 84-689-2478-4
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA DOCENCIA. EOS. 2004. ISBN 84-9727-112-2
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Martínez Clares-,Pilar, Rodriguez-Santero, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS. EOS. 2002. ISBN 84-9727-022-3
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  ANÁLISIS DISCRIMINANTE. La Muralla. 2001. ISBN 84-7133-704-5
• Matas-Terron, Antonio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, González-Ramírez, Teresa:
  ANÁLISIS DE DATOS II. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-37-5
• García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, Matas-Terron, Antonio:
  ANALISIS DE DATOS I. KRONOS S.A.. 2000. ISBN 84-85101-59-6
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier:
  ANÁLISIS FACTORIAL. La Muralla. 2000. ISBN 84-7133-696-0
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  PROPUESTAS DEL PROFESORADO BIEN EVALUADO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. ICE. 2000. ISBN 84-86849-18-7
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Diaz-Ojeda, Emilio:
  PROFUNDIZANDO EN LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA: APORTACIONES DE LOS PROFESORES MEJOR EVALUADOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES. 1999. ISBN 84-472-0505-3
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. KRONOS S.A.. 1997. ISBN 84-88620-09-8
• Gil-Flores, Javier, Diego-martín, José Luis, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  Problemas de estadística básica aplicada a las Ciencias de la Educación. . 1996. ISBN 84-88620-65-9
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo:
  METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. Aljibe. 1996. ISBN 84-87767-56-7
• Etxeberría, Juan, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  Análisis de datos y textos. . 1995. ISBN 84-7897-198-X
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier:
  ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. KRONOS S.A.. 1995. ISBN 84-88620-57-8
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Etxeberría, Juan:
  Análisis de datos cualitativos asistido por ordenador: AQUAD y NUDIST. . 1995. ISBN 84-477-0473-4
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  Elaboración de pruebas objetivas. . 1995. ISBN 84-7791-136-3
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  Introducción a la teoría clásica de los tests. . 1995. ISBN 84-605-4647-0
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Martín, Luis, Martín, José, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  El curso para la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica. Evaluación e implicaciones. . 1994. ISBN 84-88359-03-9
• Rom, Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  ENCUESTA DE APOYO. . . ISBN
• Rom, Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  INFORME DE EVALUACIÓN SOBRE LA ORIENTACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD. . . ISBN

Capítulo de Libros:

• Guzmán-Simón, Fernando, Pacheco-Costa, Alejandra, García-Jiménez, Eduardo:
  El feedback en la mejora de la escritura académica: un estudio de casos sobre el género discursivo "revisión de la literatura". Pag. 155 - 200. En: Escribir en la Universidad española: entre la realidad y el deseo. Octaedro. 2022. ISBN 978-84-19312-53-2
• Moreno-Morilla, Celia, Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo:
  Investigación-acción participativa y diagnóstico cualitativo de la carrera: hacia una orientación emancipadora. Pag. 83 - 124. En: Orientación para la construcción de la carrera y justicia social Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O). Editorial Octaedro. 2022. ISBN 9788419312877
• Caetano-Silva, Giovanna, García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando:
  De la investigación cualitativa a la indagación postcualitativa: Alternativas a las crisis del dato. Pag. 65 - 78. En: Perspectivas de lo más-que-humano en la infancia. Editorial Síntesis. 2022. ISBN 978-84-1357-228-4
• Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo, Mateos-Blanco, Tania, Moreno-Morilla, Celia:
  Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios: Claves y estrategias para superarlo. Pag. 63 - 80. En: El abandono temprano en formación profesional desde un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida. EDICIONES PIRÁMIDE. 2020. ISBN 9788436843156
• García-Jiménez, Eduardo:
  Una intervención basada en la evaluación para el aprendizaje de la competencia en comunicación lingüística. Pag. 81 - 92. En: La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria. Un reto basado en la evaluación para el aprendizaje. Síntesis. 2020. ISBN 978-84-1357-031-0
• Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo, Mateos-Blanco, Tania, Moreno-Morilla, Celia:
  El abandono temprano en formación profesional desde un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida. Pag. 63 - 80. En: Motivos y factores explicativos del abandono de los estudios. Claves y estrategias para superarlo. Ediciones Pirámide. 2020. ISBN 978-84-368-4315-6
• García-Jiménez, Eduardo:
  La evaluación de la competencia en comunicación lingüística. Pag. 93 - 109. En: La mejora de la competencia en comunicación lingüística en Educación Primaria. Un reto basado en la evaluación para el aprendizaje. Síntesis. 2020. ISBN 978-84-1357-031-0
• Balbás Ortega, María Jesús, García-Jiménez, Eduardo:
  El uso de los reservorios en la alfabetización en una primera lengua. Pag. 127 - 145. En: La alfabetización para el cambio social. Un enfoque desde los Nuevos Estudios de Literacidad. Editorial Octaedro. 2020. ISBN 978-84-18348-64-8
• Navarro-Pablo, Macarena, García- Ortiz, Beatriz, García-Jiménez, Eduardo:
  La carta de presentación como recurso para la mejora del conocimiento disciplinar y la escritura académica.. Pag. 165 - 190. En: Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros académicos y profesionales en la Educación Superior. Síntesis. 2017. ISBN 978-84-9171-096-7
• Navarro-Pablo, Macarena, García-Jiménez, Eduardo:
  La carta de presentación como recurso para la mejora¿del conocimiento disciplinar y la escritura académica.. Pag. 165 - 190. En: Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros académicos y profesionales en la Educación Superior. Síntesis. 2017. ISBN 978-84-9171-096-7
• Quesada-Serra, Victoria, García-Jiménez, Eduardo, Gómez-Ruiz, Miguel Ángel:
  Student Participation in Assessment Processes: A Way Forward. Pag. 226 - 247. En: Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement . Igi Global. 2017. ISBN 9781522505310
• Guzmán-Simón, Fernando, García-Jiménez, Eduardo:
  Las tareas de evaluación en el proceso de enculturización académica en la universidad. Pag. 49 - 68. En: La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y escribir en el entorno digital . Síntesis (Psicología/Educación). 2016. ISBN 978-84-9077-303-1
• García-Jiménez, Eduardo, Gallego-Noche, Beatriz, Gómez-Ruiz, Miguel Ángel:
  Feedback and Self-Regulated Learning: How Feedback Can Contribute to Increase Students¿ Autonomy as Learners. Pag. 113 - 130. En: Sustanaible Learning in Higher Education. Developing Competencies for the Global Market. Springer. 2015. ISBN 978-3-319-10803-2
• García-Jiménez, Eduardo:
  LA MENTORÍA COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN LA UNIVERSIDAD. Pag. 97 - 130. En: TUTORÍA Y ATENCIÓN PERSONAL AL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD. Síntesis. 2009. ISBN 978-84-975665-0-6
• García-Jiménez, Eduardo:
  SENSE AND SENSIBILITY OF EVALUATORS. Pag. 61 - 68. En: QUALITY ASSURANCE IN HIGHER EDUCATION: AN ANTHOLOGY OF BEST PRACTICE. HELLENIC AMERICAN UNION. 2008. ISBN 978-960-8331-70-9
• García-Jiménez, Eduardo, Sanz-Oro, Rafael:
  NUEVAS ESTRATEGIAS DE APOYO AL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD. Pag. 207 - 268. En: INVESTIGACION EN INOVACION EDUCATIVA: ALGUNOS AMBITOS RELEVANTES. La Muralla. 2006. ISBN 84-7133-765-7
• García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  LA FUNCIÓIN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: LA MENTORÍA COMO RESPUESTA. EL PROYECTO SIMUS.. Pag. 270 - 284. En: TUTORÍA UNIVERSITARIA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. 2003. ISBN
• Valverde-Macías, Andrés, Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo:
  LA FUNCIÓN TUTORIAL EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA: LA MENTORÍA COMO RESPUESTA. Pag. 271 - 284. En: TUTORÍA UNIVERSITARIA. SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. 2003. ISBN
• García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  SIMUS: UNA EXPERIENCIA DE ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES MENTORES. Pag. 49 - 62. En: LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA Y LA INNOVACIÓN DOCENTE CURSO 2001-2002. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. 2003. ISBN 84-86849-30-6
• García-Jiménez, Eduardo, López-Górriz, Isabel, Moreno-Sanchez, Emilia, Padilla-Carmona, María Teresa:
  OTRAS TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA EL DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN. Pag. 259 - 316. En: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL DIAGNÓSTICO Y LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. CCS. 2002. ISBN 84-8316-496-5
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo:
  ORIENTACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Pag. 215 - 248. En: CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES Y ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA. Aljibe. 2002. ISBN 84-9700-077-3
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
  ENTREVISTA. Pag. 71 - 95. En: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA. 2001. ISBN 970-18-6328-3
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  ORIENTACION EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. Pag. 27 - 57. En: ORIENTACION EDUCATIVA EN LAS UNIVERSIDADES. GRUPO EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. 2000. ISBN 84-95276-57-7
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier:
  ELABORACION DE UN TAI SOBRE CONTENIDOS ESCOLARES. Pag. 357 - 379. En: TESTS INFORMATIZADOS : FUNDAMENTOS Y APLICACIONES. . 1999. ISBN 84-368-1279-4
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo:
  EL ANÁLISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN EN LA ENFERMERÍA. Pag. 39 - 72. En: PROPUESTAS DE INVESTIGACION PARA PROFESIONALES DE EMFERMERIA.. SERVICIO ANDALUZ DE SALUD. 1999. ISBN 84-605-9653-2
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo:
  EL ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS. Pag. 41 - 68. En: TRATAMIENTO INFORMATIZADO DE DATOS. Masson. 1997. ISBN 84-458-0593-2
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo:
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• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, García-Jiménez, Eduardo:
  La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes: Un enfoque desde la etnografía colaborativa. . En: Revista de Investigación Educativa. 2021. Vol. 39. Núm. 2. Pag. 483 -501 10.6018/RIE.441411
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  Las inferencias de comprensión textual y los géneros discursivos: Un estudio comparado entre Costa Rica y España. En: Revista de Educación. 2019. Vol. 385. Núm. . Pag. 63-86 10.4438/1988-592X-RE-2019-385-417
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  Desarrollo de las competencias emocionales a través del Programa AEdEm para Educación Secundaria. En: Revista Complutense de Educación. 2018. Vol. 29. Núm. 4. Pag. -
• García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando, Moreno-Morilla, Celia:
  La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social. En: Ocnos. 2018. Vol. 17. Núm. 3. Pag. 19-30 10.18239/ocnos_2018.17.3.1784
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  Are CLIL Students More Motivated? An Analysis of Affective Factors and their Relation to Language Attainment. En: Porta Linguarum. 2018. Vol. 29. Núm. . Pag. 71-90
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  Analysis of Different Views and Conceptualizations of the Literacy Practices of Pupils, Families, and Teachers in Costa Rican Primary Education. En: Journal of Research in Childhood Education. 2018. Vol. 32. Núm. 3. Pag. - 10.1080/02568543.2018.1464527
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  La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social. En: Ocnos. 2018. Vol. 17. Núm. 3. Pag. 19-30 10.18239/ocnos_2018.17.3.1784
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  La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: Una cuestión de alfabetización académica. En: Educación XXI. 2016. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 19-43 10.5944/educXX1.15730
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  Hevafor: Una aplicación informática de evaluación para el aprendizaje en Educación Infantil. En: Bordón. 2015. Vol. 67. Núm. 2. Pag. 85-99
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  La evaluación de la alfabetización académica. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2015. Vol. 21. Núm. 1. Pag. - DOI: 10.7203/relieve.21.1.5147
• Guzmán-Simón, Fernando, García-Jiménez, Eduardo:
  La alfabetización académica en la universidad: Un estudio predictivo. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2015. Vol. 21. Núm. 1. Pag. - DOI: 10.7203/relieve.21.1.5018
• García-Jiménez, Eduardo:
  La evaluación del aprendizaje: de la retroalimentación a la autorregulación. El papel de las tecnologías.. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2015. Vol. 21. Núm. 2. Pag. - 10.7203/relieve.21.2.7546
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  Early Literacy Assessment: Development and Validation of a Model. En: Procedia: Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 173. Núm. . Pag. 48-52 https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.02.029
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  El liderazgo escolar a través del análisis de la actividad diaria de los directores. En: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2014. Vol. 12. Núm. 5. Pag. 61-78
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  EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA A PARTIR DE LAS OPINIONES DE LOS TITULADOS INCORPORADOS AL MUNDO LABORAL. En: Bordón. 2009. Vol. 61. Núm. 3. Pag. 73-91
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  MIRADAS RETROSPECTIVAS DE LOS EGRESADOS SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. En: Revista de Investigación Educativa. 2009. Vol. 27. Núm. 2. Pag. 371-393
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  APROXIMACIÓN A LA CULTURA DE UN CENTRO UNIVERSITARIO. En: Revista de Educación. 2008. Vol. MAYO. Núm. 346. Pag. 139-166
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  EVALUACIÓN DE LA OFERTA DE ORIENTACIÓN INSTITUCIONAL PREUNIVERSITARIA. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. En: Bordón. 2005. Vol. 57. Núm. 2. Pag. 165-184
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  INNOVACIÓN EN LA ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA: LA MENTORÍA COMO RESPUESTA. En: Contextos Educativos. 2004. Vol. . Núm. 6-7. Pag. 87-112
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  SATISFACCIÓN DE LOS SECRETARIOS DE CENTROS EDUCATIVOS. En: Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2003. Vol. . Núm. . Pag. 1-33
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  EVALUACIÓN DEL CURSO DE ORIENTACIÓN E INICIACIÓN A LOS ESTUDIOS UNIVESITARIOS. En: Revista de Investigación Educativa. 2002. Vol. 20. Núm. 2. Pag. 411-429
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Correa-Manfredi, Juliana:
  ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD: PERCEPCIONES DE PROFESORES Y ALUMNOS. En: Revista de Educación. 2002. Vol. . Núm. 328. Pag. 303-323
• Álvarez-Rojo, Víctor B., Alvárez-Rojo, Victor, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodríguez-Diéguez, Antonio, Romero-Rodríguez, Soledad, Padilla-Carmona, María Teresa, García-Vidal, Jesus, Correa-Manfredi, Juliana, López-Górriz, Isabel, Rodríguez Diéguez-, Antonio:
  LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: ESTUDIO DESCRIPTIVO EN LA PROVINCIA DE SEVILLA. En: Revista de Investigación Educativa. 2002. Vol. 20. Núm. 1. Pag. 225-245
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad, Álvarez-Rojo, Víctor B.:
  LA ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UNA DOCENCIA DE CALIDAD. En: Fundamentos en humanidades. 2001. Vol. 2. Núm. 3. Pag. 7-57
• Álvarez-Rojo, Víctor B., Azcarate-Goded, Pilar, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Ibarra-Saiz, Maria Soledad, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Rodriguez-Santero, Javier, Serradó-Bayés, Ana, Valverde-Macías, Andrés:
  INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. En: Revista de Investigación Educativa. 2001. Vol. 19. Núm. 2. Pag. 615-631
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Rodriguez-Santero, Javier:
  LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS INFORMATIZADOS. En: Revista de Investigación Educativa. 2000. Vol. 18. Núm. 2. Pag. 481-491
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Padilla-Carmona, María Teresa, García-Vidal, Jesus:
  CONSTRUCCION Y USO DE TESTS ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS PARA LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE UNIVESITARIO. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 1999. Vol. . Núm. Extraordinario. Pag. 319-347
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Rodriguez-Santero, Javier:
  EXIGENCIAS DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS. En: Revista de Investigación Educativa. 1999. Vol. 17. Núm. 2. Pag. 385-392
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier:
  CARACTERISTICAS DE LA DOCENCIA MEJOR VALORADA POR LOS ALUMNOS EN LAS DISTINTAS AREAS DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. En: Revista Española de Pedagogía. 1999. Vol. LVII. Núm. 214. Pag. 445-464
• García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad, Rodriguez-Santero, Javier:
  INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. En: Revista de Investigación Educativa. 1999. Vol. . Núm. . Pag. 381-383
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  LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES MEJOR VALORADOS POR LOS ALUMNOS. En: Revista de Educación. 1999. Vol. . Núm. 319. Pag. 273-290
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Rodriguez-Santero, Javier:
  EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA UNIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO. En: Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 1999. Vol. 10. Núm. 17. Pag. 23-42
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  LA EVALUACIÓN DE TESTS ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS. En: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 1998. Vol. 4. Núm. . Pag. 2-2
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  TESTU-DATUEN AZTERKETARAKO. METODO KUALITATIVO ETA KUANTITATIBOAK. En: Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko Hezkuntza Aldizkaria. 1997. Vol. 17. Núm. . Pag. 77-107
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  ANÁLISIS DE RESPUESTAS LIBRES EN LOS CUESTIONARIOS. EL MÉTODO DE LAS ESPECIFICIDADES. En: Revista de Investigación Educativa. 1996. Vol. 14. Núm. 1. Pag. 129-147
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  RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1996. Vol. . Núm. 6. Pag. 55-75
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  ANÀLISIS DE DADES EN LA INVESTIGACIÓ ETNOGRÀFICA. En: Temps d'Educació. 1995. Vol. 14. Núm. . Pag. 61-82
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  EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. En: Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación. 1995. Vol. . Núm. 5. Pag. 55-73
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Guijarro-Cordobés,Olga, Lopez-Romero, Mª Angeles:
  UTILIDAD DE LA ESTADISTICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. En: Enseñanza & Teaching. 1995. Vol. . Núm. 13. Pag. 27-41
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  EL ANÁLISIS DE LOS DATOS OBTENIDOS EN LA INVESTIGACIÓN MEDIANTE GRUPOS DE DISCUSIÓN. En: Enseñanza & Teaching. 1994. Vol. . Núm. 12. Pag. 183-199
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Corrales-Pérez,Ana:
  FORMULACIÓN Y COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS CUALITATIVAS CON AYUDA DEL PROGRAMA AQUAD. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 23. Pag. 515-521
• Corrales-Pérez,Ana, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo:
  NUDIST: UNA HERRAMIENTA INFORMÁTICA PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 23. Pag. 522-528
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio, Corrales-Pérez,Ana:
  ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE DATOS CUALITATIVOS TEXTUALES: EL ENFOQUE LEXICOMÉTRICO. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 23. Pag. 510-514
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, Gil-Flores, Javier, Corrales-Pérez,Ana, García-Jiménez, Eduardo:
  NUDIST VERSUS AQUAD: DOS POSIBILIDADES INFORMÁTICAS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 23. Pag. 529-534
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA DIFERENCIACIÓN EDUCATIVA. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 23. Pag. 179-213
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  LOS PROBLEMAS ÉTICOS Y AXIOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. En: Cuestiones Pedagógicas. 1994. Vol. . Núm. 10-11. Pag. 287-302
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  UNA METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE DATOS TEXTUALES: EL PROGRAMA ALCESTE. En: Revista de Investigación Educativa. 1994. Vol. . Núm. 24. Pag. 107-124
• Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo, Rodriguez-Gomez, Gregorio:
  APORTACIÓN DEL ANÁLISIS ESTADÍSTICO AL MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN MEDIANTE GRUPOS DE DISCUSIÓN. En: Enseñanza & Teaching. 1994. Vol. . Núm. 12. Pag. 213-231
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, Corrales-Pérez,Ana, Gil-Flores, Javier, García-Jiménez, Eduardo:
  LAS CONCEPCIONES DE LOS FUTUROS PROFESORES SOBRE LA FUNCIÓN DOCENTE. En: Revista de Enseñanza Universitaria. 1993. Vol. . Núm. 6. Pag. 9-26
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Rodríguez-Diéguez, Antonio, Cruz-Martinez, Juan Maria:
  LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN ANDALUCÍA. En: Bordón. 1992. Vol. . Núm. . Pag. 405-420
• García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier:
  ACTITUDES HACIA LA DEMOCRACIA EN LA UNIVERSIDAD. En: Cuestiones Pedagógicas. 1990. Vol. . Núm. 6-7. Pag. 65-83

Aportaciones a Congresos:

• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, García-Jiménez, Eduardo, Mateos-Blanco, Tania:
  Co-creating suistainable careers through research "with" young people without professional qualificaions. Comunicación en congreso. ECER 2022, Yerevan and ECER Plus The European Conference on Educational Research. Armenia. 2022
• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, Mateos-Blanco, Tania, García-Jiménez, Eduardo:
  Career Guidance in VET in Andalusia (Spain): A Collaborative Research on Challenges and Proposals. Comunicación en congreso. Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET). ATHENAZ-GENEVA. 2021
• Moreno-Morilla, Celia, Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando:
  Explorando cómo orientar para el desarrollo de la carrera desde la infancia: Un estudio desde un enfoque etnográfico-colaborativo. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU). Valladolid, España. 2021
• Mateos-Blanco, Tania, Moreno-Morilla, Celia, Romero-Rodríguez, Soledad, Balbás Ortega, María Jesús, García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando, Pacheco-Costa, Alejandra:
  Innovación en la formación de agentes de orientación. Una experiencia de formación basada en competencias. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Orientación Universitaria. - VALLADOLID, ESPAÑA. 2021
• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, Mateos-Blanco, Tania, García-Jiménez, Eduardo:
  Orientación para el desarrollo de la carrera en FP. Retos para la intervención con enfoques colaborativos. Comunicación en congreso. II Congreso Internacional de Orientación Universitaria. - VALLADOLID, ESPAÑA. 2021
• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, Mateos-Blanco, Tania, García-Jiménez, Eduardo:
  Career guidance in VET in Andalusia (spain) A collaborative reserach on challenges and proposals. Comunicación en congreso. European Conference on Educational Research (ECER). - Ginebra, Suiza. 2021
• Yiyi López Gándara, Navarro-Pablo, Macarena, García-Jiménez, Eduardo:
  A Comparative Translinguistic Study of Literacy Practices and Spaces with Children at Risk of Social Exclusion. Comunicación en congreso. ECER 2019: Education in an Era of Risk. Universität Hamburg. 2019
• Sara I. Rendón-Romero, García-Jiménez, Eduardo, Navarro-Pablo, Macarena:
  La influencia del contexto familiar y escolar en el proceso de la alfabetización bilingüe. Comunicación en congreso. VI Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos. Universidad de Granada. 2019
• Moreno-Morilla, Celia, García-Jiménez, Eduardo, Guzmán-Simón, Fernando:
  Rethinking Literacy in Spanish Primary Education from Mixed Methods: The lens of Pupils, Families, and Teachers. Comunicación en congreso. ECER 2019 Hamburg. The European Conference on Educational Research. Universität Hamburg, Germany. 2019
• Romero-Rodríguez, Soledad, Moreno-Morilla, Celia, García-Jiménez, Eduardo:
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  Evaluación de la escritura temprana: Desarrollo y validación de un modelo. Comunicación en congreso. Lingüística aplicada: Industrias de la lengua y cambio social. Universidad Pablo de Olavide. 2014
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  EDUCACION POPULAR: ¿UNA UTOPIA DE FUTURO?. Comunicación en congreso. NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA). . 2002
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad, Rodriguez-Santero, Javier:
  MENTORING, TUTORING AND GUIDANCE STRATEGIES FOR STUDENTS AT UNIVERSITY. Comunicación en congreso. ECER-2002 (.2002.LISBOA (PORTUGAL)). LISBOA (PORTUGAL). 2002
• Gil-Flores, Javier, Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA TRANSICION DE LA ESCUELA AL TRABAJO DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Ponencia en Congreso. NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA: II. ORIENTACION, EDUCAION ESPECIAL Y FORMACION DEL PROFESORADO (.2002.MADRID, ESPAÑA). . 2002
• Valverde-Macías, Andrés, García-Jiménez, Eduardo, Romero-Rodríguez, Soledad:
  LA ORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA A PARTIR DE UN SISTEMA DE MENTORÍA ENTRE ESTUDIANTES (PROYECTO SIMUS).. Comunicación en congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (3.2002.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 2002
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  IMPLANTACIÓN DE UN PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCUELAS PRIMARIAS DE REPÚBLICA DOMINICANA. Comunicación en congreso. CIBEREDUCA 2002 (2) (2.2002.INTERNET). INTERNET. 2002
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  IMPLANTACIÓN DE UN PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESCUELAS PRIMARIAS DE LA REPÚBLICA DOMINICANA. Comunicación en congreso. CIBEREDUCA 2002 (2) (2.2002.INTERNET). INTERNET. 2002
• Fernández-Nares, Severino, Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo, Calvo De Mora-Martínez, Javier, Caballero-Martínez, Juan, Martínez-Sánchez, Francisco, Correa-Manfredi, Juliana, Gallego-Ortega, José Luis, Camacho-Pérez, Salvador, García-Vidal, Jesus, Salvador-Mata, Francisco, Cuesta-Saez, José David, Rodríguez-Serrano, Rosario, Mendías-Cuadros, Ana Maria:
  LAS MEDIDAS DEL MEC EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA VISTAS POR LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS (6.2001.GRANADA. ESPAÑA). GRANADA. ESPAÑA. 2001
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo, Caballero-Martínez, Juan:
  NIVELES DE FORMACION DEL EQUIPO DIRECTIVO. UN ESTUDIO EMPÍRICO.. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS (6.2001.GRANADA. ESPAÑA). GRANADA. ESPAÑA. 2001
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  ATANDO CABOS: UN SISTEMA INFORMATIZADO DE AUTOANÁLISIS DE LOS MÉTODOS DE TRABAJO PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (10.2001.A CORUÑA). A CORUÑA. 2001
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo:
  ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS OPINIONES SOBRE LA SATISFACCIÓN PROFESIONAL DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE A. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR (6.2000.GRANADA, ESPAÑA). . 2000
• García-Jiménez, Eduardo:
  EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS COMO FACTOR BÁSICO DE LA CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. ACATAS DE LAS II JORNADAS ANDALUZAS DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA () (.2000.SEVILLA). . 2000
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo, Caballero-Martínez, Juan:
  ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS OPINIONES SOBRE LA SATISFACCIÓN PROFESIONAL DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE A. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO Y V JORNADAS ANDALUZAS DE ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (6.2000.GRANADA). GRANADA. 2000
• Valverde-Macías, Andrés, Romero-Rodríguez, Soledad, García-Jiménez, Eduardo:
  LA ORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA, A PARTIR DE UN SISTEMA DE MENTORÍA ENTRE ESTUDIANTES.. Comunicación en congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (2.2000.SEVILLA). . 2000
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS COMO FACTOR BÁSICO DE LA CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD. Comunicación en congreso. ACATAS DE LAS II JORNADAS ANDALUZAS DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA () (.2000.SEVILLA). . 2000
• Camacho-Pérez, Salvador, Martínez-Sánchez, Francisco, Cuesta-Saez, José David, Salvador-Mata, Francisco, Gallego-Ortega, José Luis, Fernández-Nares, Severino, Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus, Rodríguez-Serrano, Rosario, Calvo De Mora-Martínez, Javier, Caballero-Martínez, Juan, Mendías-Cuadros, Ana Maria:
  NIVELES DE FORMACION DEL EQUIPO DIRECTIVO. UN ESTUDIO EMPIRICO. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS (3.1965.BILBAO). BILBAO. 2000
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  ORIENTACION EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. SYMPOSIUM DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA (1.2000.GRANADA, ESPAÑA). . 2000
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, Caballero-Martínez, Juan, García-Jiménez, Eduardo:
  LAS RELACIONES DE ALUMNOS CON EL EQUIPO DIRECTIVO. UN ESTUDIO EMPÍRICO. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO Y V JORNADAS ANDALUZAS DE ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (6.2000.GRANADA). GRANADA. 2000
• Martinez-Ramos, Jose Luis, Villar-Angulo, Luis Miguel, Romero-Rodríguez, Soledad, Betancourt-Serna, Fernando, Casanueva-Rocha, Cristobal, Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, Hervás-,C., García-Vidal, Jesus, Maldonado-Aibar, Mª. Dolores, De Manuel-Jerez, Esteban:
  METASINTESIS DE INNOVACIONES CURRICULARES EN LA DOCENCIA HISPALENSE (CURSO 1998-1999). Ponencia en Congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (2.2000.SEVILLA). . 2000
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, García-Jiménez, Eduardo, Caballero-Martínez, Juan:
  EL NIVEL DE FORMACIÓN DE LOS SECRETARIOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA. Comunicación en congreso. PRIMERAS JORNADAS SOBRE LA FUNCIÓN DOCENTE (1.2000.GRANADA). GRANADA. 2000
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  DESARROLLO PROFESIONAL DEL PSICOPEDAGOGO: EL RETO DE CONSTRUIR LA PROFESIÓN. Ponencia en Congreso. CONGRESO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA: RETOS PARA UN NUEVO MILENIO (2.2000.GRANADA). GRANADA. 2000
• García-Jiménez, Eduardo, Caballero-Martínez, Juan, Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio:
  LAS RELACIONES DE PADRES DE ALUMNOS CON EL EQUIPO DIRECTIVO. UN ESTUDIO EMPÍRICO. Comunicación en congreso. CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE ORGANIZACIÓN ESCOLAR (6.2000.GRANADA, ESPAÑA). . 2000
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, Caballero-Martínez, Juan, García-Jiménez, Eduardo:
  EL NIVEL DE FORMACIÓN DE LOS SECRETARIOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. JORNADAS SOBRE ORGANIZACION Y DIRECCION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (4.1999.A). A. 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  COMTEX: UN TEXT ADAPTATIVO COMPUTERIZADO. Comunicación en congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA FAMILIA ACTUAL, INSTITUCION Y SITUACION EDUCATIVO: CAPACIDADES, DIFICULTADES Y LIMITES. Comunicación en congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA EDUCACION INFANTIL EN UNA SOCIEDAD EVOLUTIVA: LA FAMILIA Y EL CENTRO COMO CELULAS EDUCATIVAS BASICAS. Comunicación en congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  EXIGENCIAS DEL TRABAJO UNIVERSITARIO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  HACIA UNA AUTO-HETERO-EVALUACION PROCESUAL INTEGRAL E INTEGRADORA EN UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA EN EL AULA UNIVERSITARIA. Comunicación en congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo:
  ORIENTACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA ORIENTACION EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UNA DOCENCIA DE LA CALIDAD. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  NO HAY QUE DEJARLO PARA MAÑANA. LA INSERCION SOCIOLABORAL DESDE EL CURRICULUM DE SECUNDARIA. EN: LA ORIENTACION EDUCATIVA Y LA INTERVENCION PSICOPEDAG. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Álvarez-Rojo, Víctor B., García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Romero-Rodríguez, Soledad:
  LA ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD EN EL CONTEXTO DE UNA DOCENCIA DE CALIDAD. Ponencia en Congreso. JORNADAS ANDALUZAS DE ORIENTACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA: OROENTACIÓN EDUCATIVA E IN (1.1999.JA'EN). JA'EN. 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  EL DIARIO: UN INSTRUMENTO PARA DIAGNOSTICAR PROCESOS GRUPALES. Comunicación en congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  ESTRATEGIAS DE DIAGNOSTICO EN SITUACIONES ESPECIALES. EN: DIAGNOSTICAR EN EDUCACION. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, Caballero-Martínez, Juan, García-Jiménez, Eduardo:
  LAS MEDIDAS DEL MEC EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE ENSEÑANZA VISTAS POR LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. JORNADAS SOBRE ORGANIZACION Y DIRECCION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (4.1999.A). A. 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LOS SERVICIOS DE ORIENTACION EDUCATIVA: REALIDAD ACTUAL Y PERSPECTIVAS. Ponencia en Congreso. JOURNEES DÉTUDES COMPARATIVES FRANCO- HISPANO- ITALIANNES (1.2003.BURDEOS, FRANCIA). TORREMOLINOS (ESPAÑA). 1999
• Fernandez-Camacho, Carmen Del Rocio, Caballero-Martínez, Juan, García-Jiménez, Eduardo:
  EL NIVEL DE FORMACION DE LOS JEFES DE ESTUDIOS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA. Comunicación en congreso. JORNADAS SOBRE ORGANIZACION Y DIRECCION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS (4.1999.A). A. 1999
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA TRANSICION DE LA ESCUELA AL TRABAJO PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DENTRO DEL MARCO DE UN PROGRAMA ECOLOGICO DE ORIENTACION VOC. Ponencia en Congreso. JORNADAS EDUCATIVAS DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD (1.1998.ALMERÍA). . 1998
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES: PROPUESTAS PARA LA INTERVENCION. Comunicación en congreso. AIDIPE: VIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.A). A CORUÑA. 1997
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA EVALUACION DE LA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y SU CONTEXTO DE APLICACION. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Granado-Alonso, Cristina:
  OPINIONES DE LOS ALUMNOS SOBRE EVALUACION EN LA E.S.O.. Comunicación en congreso. AIDIPE: VIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.A). A CORUÑA. 1997
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Vidal, Jesus, García-Jiménez, Eduardo, Correa-Manfredi, Juliana, Granado-Alonso, Cristina:
  LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES SOBRE LA EVALUACION. Comunicación en congreso. AIDIPE: VIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.A). A CORUÑA. 1997
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LA HISTORIA DE VIDA COMO METODOLOGIA DE INVESTIGACION-ACCION EXISTENCIAL. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  TRANSFORMACION DE ACTITUDES A TRAVES DE LOS PROCESO GRUPALES EN LAS METODOLOGIAS DE INVESTIGACIN-ACCION. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997
• Rodriguez-Gomez, Gregorio, García-Jiménez, Eduardo, Gil-Flores, Javier, Granado-Alonso, Cristina:
  LA EVALUACION EN LA EDUCACION SECUNDARIA Y SU CONTEXTO DE APLICACION. Comunicación en congreso. AIDIPE: VIII CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.A). A CORUÑA. 1997
• Correa-Manfredi, Juliana, García-Jiménez, Eduardo, García-Vidal, Jesus:
  LAS PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES SOBRE LA EVALUACION. Comunicación en congreso. CONGRESO NACIONAL DE MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (8.1997.SEVILLA, ESPAÑA). Santander (ESPAÑA). 1997

Tesis dirigidas y co-dirigidas:

• Sara I. Rendón-Romero:
  Bilingual Literacy in Early Childhood Education and Primary Education: The Jolly Phonics Method. Tesis Doctoral. 2019
• Sánchez-, Laura:
  DESARROLLO COMPETENCIAL DE LOS ESTUDIANTES. DISEÑO, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Tesis Doctoral. 2017
• :
  LA EVALUACIÓN DE LA EXCELENCIA ORGANIZACIONAL EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Tesis Doctoral. 2016
• Campaz-, Jairo:
  ÉXITO Y FRACASO EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS. Tesis Doctoral. 2005
• Rua-Pacheco, Maria Filomena:
  LA PRÁCTICA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA ENSEÑANZA NO SUPERIOR: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN. Tesis Doctoral. 2005
• Calvo-Pérez, Crispín:
  LA MEDIDA MULTIDIMENSIONAL DE LAS APTITUDES A PARTIR DE UN TEST ADAPTATIVO COMPUTERIZADO. Tesis Doctoral. 2004
• Valverde-Macías, Andrés:
  ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA: EVALUACIÓN DE UN SISTEMA DE ESTUDIANTES MENTORES. Tesis Doctoral. 2004
• Rodriguez-Santero, Javier:
  EVALUACIÓN DEL PROGRAMA INFORMATIZADO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA MAGALLANES-ATANDO CABOS. Tesis Doctoral. 2003
• Figueiredo-Beco De Lobo, Maria Teresa:
  O CARTAZ DE PROPAGANDA DO ESTADO NOVO. Tesis Doctoral. 2002
• Latorre-Romero, Águeda Mª:
  LA BICICLETA EN LAS DISTINTAS INSTITUCIONES, ANTE UNA VISIÓN EDUCATIVA. Tesis Doctoral. 2002
• Lopez-Romero, Mª Angeles:
  LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Tesis Doctoral. 2002
• Barroso-Flores, Purificacion:
  INTERESES CURRICULARES DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS. Tesis Doctoral. 2001
• García-Vidal, Jesus:
  LA EVALUACIÓN PREDICTORA DE LA INICIACION LECTORA. Tesis Doctoral. 2000
• Roncel-Vega, Victor:
  EL RENDIMIENTO EN UNA LENGUA EXTRANJERA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: UN MODELO CAUSAL. Tesis Doctoral. 2000
• Padilla-Carmona, María Teresa:
  EL DESARROLLO PROFESIONAL EN LA EDAD ADULTA: ADAPTACION Y VALIDACION DEL ADULT CAREER CONCERS INVENTORY (ACCI)A EN LA POBLACION ESPAÑOLA. Tesis Doctoral. 1999
• López-Martínez, Antonia:
  LOS INTERESES CURRICULARES EN LA EDUCACION PRIMARIA. Tesis Doctoral. 1998
• Martínez-Delgado, Alberto:
  RESOLUCIÓN MENTAL DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS. IMPLICACIONES DIDÁCTICAS.. Tesis Doctoral. 1994
• Granado-Alonso, Cristina:
  LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO: LA EVALUACIÓN DEL PLAN EXPERIMENTAL DE FORMACIÓN EN CENTROS (FORMACIÓN CENTRADA EN LA ESCUEL. Tesis Doctoral. 1994
• Gil-Flores, Javier:
  ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS. APLICACIÓN AL CASO DE LOS DATOS PROCEDENTES DE GRUPOS DE DISCUSIÓN. Tesis Doctoral. 1992
• Diaz-Noguera, Maria Dolores:
  EL DESARROLLO DEL CONOCIIENTO PRACTICO DEL PORFESOR AMIEDIANTE LA IDENTIFICACION DE DILEMAS EVALUATIVOS. Tesis Doctoral. 1991