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PINEDA ALFONSO, JOSE ANTONIOPerfil en ORCID: 0000-0002-6379-5686 Perfil en ResearcherID: J-4705-2015 Perfil en Scopus: 56716441000\ Perfil en Dialnet: 2121667 Grupos de Investigación - DIDACTICA E INVESTIGACION ESCOLAR (D.I.E.)
Responsable de los siguientes proyectos/ayudas en la USParticipa los siguientes proyectos/ayudas en la USProyectos: - Alfabetización Ambiental. Un desafío para la Formación del Profesorado del siglo XXI ( PID2020-114171GB-I00 - Investigador/a).
- La Formacion Docente del Profesorado Universitario. Progresos y Obstáculos de los Participantes en un Programa Basado en Ciclos de Mejora de su Prácti ( EDU2016-75604-P - Investigador/a).
- La Formación Docente del Profesorado Universitario. Progresos y Obstáculos de los Participantes en un Programa Basado en Ciclos de Mejora de su Prácti ( EDU2016-75604-P - Participante).
- Pedagogia della cittadinanza e formazione degli insegnanti: un'alleanza tra scuola e territorio (Citizenship pedagogy and teacher education: an allian ( 2015-1-IT02-KA201-015190 - Investigador/a).
- Estrategias de Formación del Profesorado para Educar en la Participación Ciudadana ( EDU2011-23213 - Investigador/a).
PublicacionesLibros: - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El siglo XX en España. Materiales de estudio. Aula Magna-McGraw-Hill. 2023. ISBN - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, De-Alba-Fernández, Nicolás, Navarro, Elisa:
Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity. Igi Global. 2018. ISBN 9781522571100
Capítulo de Libros: - Hunt-Gómez, Coral I., Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Luna, Diego:
De la innovación a la transferencia educativa. La subtitulación como herramienta inclusiva en la formación de formadores. Pag. 411 - 420. En: Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa. Dykinson. 2023. ISBN 978-84-1122-686-8. - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Ferreras-Listán, Mario, Ballesteros-Moscosio, Miguel-Ángel, Corchuelo-Fernández, Celia:
LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. Pag. 176 - 193. En: Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje. DYKINSON S.L.. 2022. ISBN 978-84-1122-033-0 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Hunt-Gómez, Coral I.:
Heritage Education as a Tool for Creating Critical Citizens: Analysis of conceptions of Teachers in Training. Pag. 1 - 17. En: Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education. Igi Global. 2020. ISBN 9781799819783 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Navarro, Elisa:
Education for Citizenship to Integrate the Curriculum . Pag. 481 - 499. En: Handbook of Research on Education for Participative Citizenship and Global Prosperity. Igi Global. 2018. ISBN 9781522571100 - Hamed-Al-lal, Soraya, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Pérez Rodríguez, Noelia, Navarro, Elisa, DUARTE PIÑA, OLGA:
A proposal to analyse the progress and difficulties of Higher Education teacher training. Pag. 979 - 986. En: Conference on Higher Education Advances (HEAd`18). Editorial Universitat Politècnica de València. 2018. ISBN 978-84-9048-690-0 (print version) - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Navarro, Elisa, De-Alba-Fernández, Nicolás:
El desarrollo profesional docente para formar a niños y niñas en el ejercicio de una ciudadanía activa. Algunas estrategias de investigación. Pag. 258 - 267. En: Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación. Universidad de Córdoba y Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales. 2017. ISBN 978-84-697-2350-0 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Ferreras-Listán, Mario:
LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS GLOBALES EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE LAS PRÁCTICAS DE MAESTROS EN FORMACIÓN. Pag. 665 - 674. En: Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global. Entinema y Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica en las Ciencias Sociales (AUPDCS). 2016. ISBN 978-84-8198-946-5 IBIC: YQN - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, De-Alba-Fernández, Nicolás:
" Madre Coraje" y la Educación para el Desarrollo: una experiencia colaborativa en un entorno virtual de aprendizaje. Pag. 201 - 209. En: Novi Cives Cittadini dall infanzia in poi.. Pàtron Edittore. 2015. ISBN 978-88-55533-09-6 - De-Alba-Fernández, Nicolás, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Espacio EpD: una experiencia de desarrollo profesional docente. Pag. 271 - 275. En: Educación y Cooperación al Desarrollo 2015. Año Europeo del Desarrollo . Arcibel. 2015. ISBN 678-84-15335-60-3 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Solis-Espallargas, Maria Del Carmen:
La formación en prácticas delos alumnos del grado de Educación Infantil y Primaria en la universidad de Sevilla: dificultades y potencialidades.. Pag. 403 - 410. En: Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. investigación e innovación en la didáctica de las Ciencias Sociales.. Universidad Autónoma de Barcelona. 2014. ISBN 978-84-490-4418-2 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino:
Ciudadanía e identidad en el territorio. Una experiencia educativa en un barrio de Sevilla. Pag. 490 - 498. En: Historia e identidades culturales. Actas de V Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano & Congresso Int. Universitat de Barcelona y CIED, Universidade do Minho. 2013. ISBN 978-989-8525-23-9- - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, De-Alba-Fernández, Nicolás:
La construcción y experimentación de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto y la convivencia. Pag. 697 - 708. En: Innovación metodológica y docente en historia, arte y geografía [Recurso electrónico] Actas Congreso Internacional. . -. 2011. ISBN - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La Justicia en el imaginario de la Edad Moderna. Pag. 485 - 511. En: TESTIGO DEL TIEMPO, MEMORIA DEL UNIVERSO.. EDICIONES RUBEO. 2009. ISBN 978-84-936359-4-7
Publicaciones en Revistas: - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, Leal Da Costa, Conceição:
Self-reflection in teaching: Considerations on the transformative potential of autoethnography. En: Pedagogika. 2023. Vol. 151. Núm. 3. Pag. 34-51 https://doi.org/10.15823/p.2023.151.2 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, Moreno-Fernández, Olga:
Pro-innovation discourses in Geography and History classes: A lexicometric analysis. En: International Journal of Educational Research and Innovation. 2023. Vol. . Núm. 19. Pag. 135-152 https://doi.org/10.46661/ijeri.6855 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Lights and shadows of educational technologies. The Social Sciences teaching as a case study. En: TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review. 2022. Vol. 11. Núm. 3. Pag. 1-17 https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4418 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, Leal Da Costa, Conceição:
Teacher uneasiness and workplace learning in Social Sciences: towards a critical inquiry from teachers' voices. En: Education Sciences. 2022. Vol. 12. Núm. 7. Pag. - https://doi.org/10.3390/educsci12070486 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Conflicting knowledge paradigms: competence discourse and disciplinary reality in Social Sciences teaching. En: Social Sciences. 2022. Vol. 11. Núm. 12. Pag. - https://doi.org/10.3390/socsci11120553 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Innovative methodologies between supply and demand. Emergent categories from the Geography and History class. En: Human Review: Revista Internacional de Humanidades. 2022. Vol. 11. Núm. 6. Pag. 1-17 https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3888 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, Leal Da Costa, Conceição:
Teacher training, research and professional development in a neoliberal school: A transformative experience in Social Sciences. En: Social Sciences. 2022. Vol. 11. Núm. 8. Pag. - https://doi.org/10.3390/socsci11080349 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Sevillano-Monje, Verónica:
Action Research in Integration of Immigrant Students in the Classrooms of Torreblanca Secondary School. En: International Journal of Psychology and Educational Studies. 2020. Vol. 7. Núm. 4. Pag. 84-95 https://dergipark.org.tr/tr/pub/pes/issue/57050/804081 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, DUARTE PIÑA, OLGA:
Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente. En: Educación XXI. 2020. Vol. 23. Núm. 2. Pag. 95-118 10.5944/educXX1.25409 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Hunt-Gómez, Coral I., Baisotti, Pablo:
Controversial Topics and Their Didactic Use: Analysis of the Activities Included in Italian and Spanish Textbooks. En: Pedagogika. 2020. Vol. 139. Núm. 3. Pag. 157-174 http://doi.org/10.15823/p.2020.139.8 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La Historia de Roma en la enseñanza Secundaria Obligatoria. El patrimonio y la arqueología como estrategias de enseñanza-aprendizaje. En: Didattica Della Storia. 2019. Vol. 1. Núm. 1. Pag. 67-84 https://doi.org/10.6092/issn.2704-8217/10020 - García-Pérez, Francisco Florentino, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La enseñanza del conflicto y la convivencia en la educación secundaria. En: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación. 2017. Vol. 10. Núm. 20. Pag. 143-158 10.11144/Javeriana.m10-20.cfse - García-Pérez, Francisco Florentino, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Conflicto y convivencia: profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria. En: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2016. Vol. XXI. Núm. 71. Pag. 1073-1091 - García-Pérez, Francisco Florentino, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Geografía y educación ciudadana. Análisis de una experiencia innovadora en un barrio de Sevilla. En: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 2015. Vol. 17. Núm. 2. Pag. - - García-Pérez, Francisco Florentino, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Convivencia y disciplina en el espacio escolar: discursos y realidades. En: Scripta Nova. 2014. Vol. XVIII. Núm. 496(05). Pag. 1-21 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Las concepciones de los alumnos sobre el conflicto y la convivencia. un estudio con alumnado de 4º de ESO . En: Investigación en la Escuela. 2011. Vol. . Núm. 75. Pag. 35-47 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino:
La construcción de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto, la violencia y la guerra. En: Iber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. 2011. Vol. . Núm. 68. Pag. 82-91 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Camino a Casa: Reflexiones en torno al proceso de cambio profesional de un Profesor de Secundaria. En: Investigación en la Escuela. 2010. Vol. . Núm. 70. Pag. 31-40 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La formación del profesorado de Secundaria. ¿Otra oportunidad perdida?. En: EL CORREO DE ANDALUCIA. 2009. Vol. . Núm. 46.129. Pag. 4-4 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El Juez de la Iglesia en la Sevilla moderna: familia y matrimonio. En: Nuevo Mundo, Mundos Nuevos. 2008. Vol. . Núm. . Pag. 115-143 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El delito del quebrantamiento de las fiestas en la Sevilla moderna. En: Archivo Hispalense. Revista Histórica, Literaria y Artística. 2006. Vol. 88-89. Núm. 267-272. Pag. 123-153
Aportaciones a Congresos: - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Luna, Diego:
La construcción discursiva de la identidad en la escuela católica. Comunicación en congreso. DCN5ALED: Los discursos y sus impactos en un mundo con múltiples crisis. Universidad de Valencia. 2023 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El discurso de la innovación educativa actual. Principales conclusiones de un estudio de caso. Comunicación en congreso. DCN5ALED: Los discursos y sus impactos en un mundo con múltiples crisis. Universidad de Valencia. 2023 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Methodological innovations in Social Sciences teaching. Results of an autoethnographic research. Comunicación en congreso. XII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID). : Foro virtual. 2022 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La innovación y sus asociaciones discursivas en Educación Secundaria. Un análisis cuantitativo. Comunicación en congreso. XI Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE). Politécnico de Leiria, Portugal. 2022 - Luna, Diego, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Technology integration in the Geography and History class. Emergent categories in a case study. Comunicación en congreso. XII Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID). : Foro virtual. 2022 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Ferreras-Listán, Mario, Ballesteros-Moscosio, Miguel-Ángel, Corchuelo-Fernández, Celia:
LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.. Ponencia en Congreso. XV CONGRESSO INTERNAZIONALE SULL¿EDUCAZIONE E L¿INNOVAZIONE. Università degli Studi di Firenze,. 2021 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Pineda, Ángela, Ferreras-Listán, Mario:
La formación del profesorado de secundaria en el MAES de la Universidad de Sevilla . Comunicación en congreso. XXXI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. Valencia. 2021 - Ferreras-Listán, Mario, Pineda-Alfonso, Jose Antonio, Sevillano-Monje, Verónica:
The Integration of Immigrant Students in the Cassrooms of the Torreblanca Secondary School. Comunicación en congreso. ERPA International Social Sciences Education Congress . ESTAMBUL (TURQUÍA). 2019 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, DUARTE PIÑA, OLGA:
El desarrollo profesional docente a través de un estudio del programa de Formación e Innovación Docente del Profesorado de la Universidad de Sevilla. Poster en Congreso. EuroSoLT19. Bilbao. 2019 - Sevillano-Monje, Verónica, Tenorio, María Aurora, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Understanding school participation as a way of promoting cultural diversity. Comunicación en congreso. VIII Investigação e Prácticas em Contextos de Educação . ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES. POLITÉCNCICO DE LEIRIA (PORTUGAL). 2019 - Puig-Gutiérrez, María, Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
CITIZENSHIP EDUCATION: PROJECTS AND PROGRAMS IN ANDALUSIA. Comunicación en congreso. 6th International Conference of education, research and innovation 2013. SEVILLA (SPAIN). 2013 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Comunicación en congreso. XXII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales "Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales". . 2012 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Hacia un modelo alternativo de supervisión del Prácticum. Comunicación en congreso. II Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación "Prácticas Innovadoras en Docencia Universitaria". . 2012 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El conflicto y la convivencia: un ámbito de investitgación escolar para 4º de ESO. Comunicación en congreso. Congreso Inrternacional Innovación metodologica y docente en Historia, Arte y Geografía. . SANTIAGO DE COMPOSTELA. 2011 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Educación para la vida en el medio urbano: una propuesta innovadora en la formación inicial de maestros. Comunicación en congreso. I Jornadas de Innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Educación. . 2011 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio, García-Pérez, Francisco Florentino, De-Alba-Fernández, Nicolás:
La construcción y la experimentación de un ámbito de investigación escolar sobre el conflicto y la convivencia.. Comunicación en congreso. Congreso Internacional, innovación metodológica e Docente en Historia, Arte y Geografía.. Santiago de Compostela. 2011 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
Para enseñar a investigar hay que comenzar investigando. Comunicación en congreso. I Jornadas de Innovación docente de la Facultad de Ciencias de la Educación. . 2011 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
OTRAS FORMAS DE TRABAJAR EN EL AULA: TRABAJAR POR PROYECTOS EN TORNO A PROBLEMAS. Ponencia en Congreso. III JORNADAS DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN LA ZONA DE TORREBLANCA (3) (3.2010.SEVILLA). . 2010 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
La justicia en el imaginario de la Edad Moderna: análisis de dos casos de justicia criminal desde la perspectiva antropológica y psiconanalítica. Ponencia en Congreso. I Congreso de Psicopatología y Psicoanálisis "Cuestiones Interdisciplinares". . 2010 - Pineda-Alfonso, Jose Antonio:
El juez de la Iglesia en la Sevilla moderna: familia y matrimonio. Comunicación en congreso. Congreso Internacional Familia y organización social en Europa y América, siiglos XV-XX. . 2007
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